文章來源(yuan)：中(zhong)國(guo)航(hang)天科技(ji)集團(tuan)有(you)限公司(si) 發布時間：2020-07-23
在北京市順(shun)義區趙全(quan)營(ying)鎮，有一(yi)個叫“太陽村(cun)”的地方，那里(li)生活著(zhu)一(yi)群不一(yi)樣的孩子。
他們有著花(hua)一樣的(de)年紀，卻因他們的(de)父(fu)母觸犯法律鋃(lang)鐺入(ru)獄，而失去了(le)在父(fu)母懷里撒嬌的(de)權利(li)，甚至流離失所，連(lian)生存(cun)都變(bian)得艱難(nan)。
幸運的(de)是(shi)，太陽村(cun)關注并接納了這群特(te)殊的(de)孩子。20多(duo)年來，全國9個太陽村(cun)先后(hou)無(wu)償照顧(gu)了一(yi)萬(wan)多(duo)名孩子。
這(zhe)是怎樣的一種大愛？航天科(ke)技集(ji)團一院戰術武器事業(ye)部的年輕人決(jue)定走進北京太陽村，看(kan)望生活在這(zhe)里的60多名孩(hai)子，找尋心中的答案。
初識太陽村
太陽(yang)村之(zhi)行(xing)的前兩(liang)周，航天科技在全事業部(bu)范圍內開(kai)展了(le)愛心募捐活(huo)動，大家(jia)揣摩著孩子(zi)們的需求和偏(pian)好，紛紛從自己家(jia)里帶來或專門購買了(le)衣服(fu)、書籍(ji)、牛奶、餅干(gan)、足球、臺(tai)燈、鋼筆、書包(bao)等生(sheng)活(huo)、學習(xi)用品，并準(zhun)備(bei)了(le)燒烤的食材，準(zhun)備(bei)給孩子(zi)們“改善伙食”。
雖然活動只有(you)短短一天，可為(wei)了這次相聚，有(you)的(de)同事甚至(zhi)專(zhuan)門(men)驅車前往太(tai)陽村，確認孩子們(men)目前最需要什(shen)么(me)。
周六清晨，冒著淅淅瀝瀝的(de)小雨(yu)，員工們攜帶著愛心物資來到太陽村。還(huan)沒下車便看到了奔跑著迎在路邊孩子們，他們玩(wan)耍(shua)的(de)樣子天真(zhen)、快樂，看不出與一(yi)般家庭的(de)孩子有(you)多大差別。
愛心物資一(yi)搬出(chu)來，孩子們(men)便圍攏過來，尤其對火(huo)箭模型和水火(huo)箭格外(wai)感興(xing)趣，興(xing)奮地討論起來。
太陽村的(de)(de)武老師帶領航天科(ke)技員工們(men)觀看了一段紀(ji)錄片，并(bing)講述了孩子們(men)的(de)(de)故事(shi)，他(ta)們(men)是父(fu)母入獄(yu)后被拐到深山里的(de)(de)放(fang)牛娃，是與80歲的(de)(de)奶奶靠耕耘一小塊麥地勉強營生(sheng)的(de)(de)姊妹三人，是找到時無人照顧(gu)家里只有半個南(nan)瓜的(de)(de)姐弟倆(lia)。
員工們(men)也(ye)看到了太(tai)陽村的(de)變化。20多年(nian)來，太(tai)陽村從小到大，孩(hai)子多了，問題也(ye)多了，孩(hai)子們(men)的(de)宿(su)舍(she)、食堂、上學問題，都需要太(tai)陽村自(zi)己解(jie)決。了解(jie)到孩(hai)子們(men)背后(hou)的(de)艱難和無助，才明(ming)白太(tai)陽村的(de)生活(huo)對他們(men)來說是多么珍貴。
科普太陽花
員工們給孩子們準備了航天科(ke)普(pu)講座，對(dui)照著火(huo)(huo)箭模型講解火(huo)(huo)箭的(de)基(ji)本結構，講述中國(guo)航天的(de)發展和航天科(ke)技在生活中的(de)應用。
孩子們(men)一(yi)個(ge)個(ge)瞪(deng)大了好奇(qi)的(de)眼睛認(ren)真(zhen)聽著，回答問(wen)題時高高舉起小手，不自覺地往第一(yi)排涌。講座結束(shu)了，還(huan)在不停(ting)地提著問(wen)題“叔叔，火(huo)箭的(de)燃料是怎么來的(de)啊？”“太空中真(zhen)的(de)有外星人嗎(ma)？”
講座(zuo)結束，員工們還(huan)帶(dai)來了水(shui)火(huo)箭發射的小實(shi)驗，孩子(zi)們對自己動手(shou)制作水(shui)火(huo)箭興致勃(bo)勃(bo)。
雖(sui)然天氣陰冷，下著小雨，孩子們還是來(lai)到操場上圍在小小的發射架前嘰嘰喳喳地討論不停，等(deng)發射水(shui)火箭時，爭先恐后(hou)地為水(shui)火箭灌水(shui)、安裝、打氣。
“5、4、3、2、1，發射(she)！”當大家齊(qi)聲(sheng)高呼倒計(ji)時(shi)，水火箭(jian)拖(tuo)著(zhu)噴出(chu)的(de)水柱畫著(zhu)弧線(xian)飛到(dao)操場的(de)另一端時(shi)，孩子(zi)們一起歡呼著(zhu)跑向了落點。
燒烤飽口福
中午時分，天公(gong)作美，雨點慢慢小了(le)，航天科(ke)技的員(yuan)工們(men)把(ba)紛繁的葷素食(shi)材從大巴車(che)上搬下來，洗菜(cai)、切菜(cai)、分配食(shi)材，孩(hai)子們(men)也(ye)主動來幫忙(mang)。
還沒有手(shou)推(tui)車高(gao)的孩子(zi)推(tui)著(zhu)裝滿食材(cai)的手(shou)推(tui)車劃(hua)著(zhu)S線，幫忙洗菜的小朋友悄悄告訴阿姨：她4歲就開始自己(ji)做飯了。
5個燒(shao)烤(kao)架在(zai)棚子(zi)下依(yi)次排開，順利生起炭火(huo)，孩(hai)子(zi)們紛紛自己上(shang)手做起燒(shao)烤(kao)，有的(de)(de)(de)熟練地(di)將食材穿在(zai)簽(qian)子(zi)上(shang)，有的(de)(de)(de)舉著(zhu)烤(kao)串放在(zai)爐子(zi)上(shang)耐心地(di)翻著(zhu)面，還有大一點的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，指導著(zhu)弟弟妹妹的(de)(de)(de)手法……
本想著(zhu)為孩子(zi)(zi)燒烤(kao)的員工們，卻(que)發現他們自己就能做(zuo)得有模有樣(yang)，還會主(zhu)動(dong)把(ba)烤(kao)好的食物遞給叔(shu)叔(shu)阿姨們。沒有一(yi)個孩子(zi)(zi)吵嚷著(zhu)要(yao)別人(ren)的烤(kao)串，也(ye)沒有一(yi)個孩子(zi)(zi)在一(yi)旁(pang)坐(zuo)等成果。他們懂事自立的樣(yang)子(zi)(zi)，卻(que)讓我們五味(wei)雜陳(chen)。
裊裊煙火在(zai)氤氳的霧氣里彌散，太(tai)陽花頑(wan)強的模樣卻在(zai)透過(guo)煙火清(qing)晰地展現——也(ye)許(xu)他們(men)不足(zu)夠(gou)幸運，但他們(men)足(zu)夠(gou)強大。
員(yuan)工們和孩子們邊燒烤邊聊(liao)天(tian)，聊(liao)太陽(yang)村(cun)里最小的孩子（只有兩(liang)歲），聊(liao)著(zhu)科普(pu)講座贏得(de)的獎品(pin)，聊(liao)著(zhu)常來太陽(yang)村(cun)看望他(ta)們的叔叔阿姨(yi)。
“我們(men)平時給孩子們(men)確實(shi)準備不了這么豐盛的(de)食材，今天(tian)孩子們(men)確實(shi)解饞了。”武老師說。看著孩子們(men)吃得(de)開心，大家都心滿意足。
吃完飯的(de)孩子又(you)嚷著要看(kan)水火箭發(fa)射(she)，甚至(zhi)開始考慮怎么(me)能把水火箭打(da)得(de)更遠。一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)裝水、打(da)氣，一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)倒計(ji)時。
每一次，孩(hai)子們(men)跟隨(sui)著(zhu)水火箭飛行的軌跡奔向遠方，員工(gong)們(men)仿佛也看到了他們(men)在這里(li)安安穩(wen)穩(wen)、無憂無慮(lv)地成長(chang)，走向自己(ji)的未(wei)來。
惜別愛無價
“阿姨，我(wo)想學做火箭模型你再(zai)(zai)教(jiao)教(jiao)我(wo)。”“哥哥再(zai)(zai)玩一次水火箭嘛”“叔叔我(wo)要(yao)蕩秋千(qian)你再(zai)(zai)推我(wo)一把(ba)”“姐姐你們下(xia)(xia)周還(huan)會(hui)過來嗎；你們下(xia)(xia)下(xia)(xia)周還(huan)會(hui)過來嗎”……孩子們的(de)(de)精力總是那(nei)么充沛，他們需要(yao)的(de)(de)不僅僅是一天的(de)(de)玩耍，更是長(chang)期的(de)(de)陪伴和關愛(ai)。
陪伴的(de)時光過得很快，臨別時，孩子們(men)拉著員(yuan)工們(men)的(de)手。可愛的(de)孩子與暖心的(de)太陽村(cun)，讓(rang)員(yuan)工們(men)看到(dao)了平日所忽(hu)略的(de)世界一角。作(zuo)為航天志愿(yuan)者的(de)一天，付出的(de)時間與金錢遠不及收(shou)獲的(de)感動與溫暖。
簽名墻上(shang)，孩子們(men)花花綠綠的(de)(de)小手印下了他(ta)們(men)的(de)(de)喜悅，也印下了員工們(men)的(de)(de)志愿情。
作為新(xin)時代(dai)航天(tian)人，在建設祖國航天(tian)事業的(de)同時也應積極投身公(gong)益事業，主動承擔(dan)社會責任。回程即(ji)行(xing)，武老師感謝航天(tian)科技的(de)員工們給孩子(zi)們帶(dai)來的(de)活動與(yu)陪伴，也極力邀請員工們常來看看。揮手告別(bie)，留(liu)下一天(tian)豐富緊張的(de)公(gong)益行(xing)，帶(dai)走了長(chang)久感動溫暖的(de)志愿情(qing)。
【責任編輯：王鈺】
