文章來源：中國航天科技集團有限公(gong)司 發布時間：2020-07-23
在北京市(shi)順義區趙全營(ying)鎮，有一個叫“太陽村(cun)”的地方，那里(li)生活著一群(qun)不一樣的孩子(zi)。
他們(men)有著花一(yi)樣的(de)(de)年(nian)紀，卻(que)因(yin)他們(men)的(de)(de)父(fu)母觸犯法律鋃鐺入獄(yu)，而失去(qu)了在父(fu)母懷里撒嬌的(de)(de)權利，甚至流離失所(suo)，連生存(cun)都變得艱(jian)難。
幸運的(de)是，太陽村關注并接納了這群特(te)殊的(de)孩(hai)子。20多(duo)年來，全國9個太陽村先后無償照(zhao)顧了一萬多(duo)名孩(hai)子。
這(zhe)是怎(zen)樣的(de)一種(zhong)大(da)愛(ai)？航天科技集團一院戰術(shu)武器(qi)事業部的(de)年輕(qing)人決定走進北京太陽村，看望生活(huo)在這(zhe)里的(de)60多名孩子，找尋心中的(de)答案。
初識太陽村
太(tai)陽村(cun)之行的(de)前兩(liang)周，航天科技在(zai)全事業部范(fan)圍內開展了(le)愛心募捐活動，大家揣摩(mo)著孩子們的(de)需求和(he)偏好，紛(fen)紛(fen)從自己(ji)家里帶來(lai)或專門購(gou)買了(le)衣服(fu)、書籍、牛奶、餅(bing)干、足球、臺(tai)燈、鋼筆、書包等生活、學習用品，并準備了(le)燒烤的(de)食材，準備給(gei)孩子們“改善(shan)伙(huo)食”。
雖(sui)然活動只有短短一天，可(ke)為了這(zhe)次相(xiang)聚，有的同事甚至專門驅(qu)車(che)前(qian)往太陽(yang)村，確認孩子們目前(qian)最(zui)需要(yao)什么。
周(zhou)六清晨(chen)，冒著淅淅瀝瀝的(de)小雨，員(yuan)工們(men)攜帶著愛心物資來到太(tai)陽(yang)村。還沒下車便看到了奔跑著迎在路邊孩(hai)子們(men)，他們(men)玩耍的(de)樣(yang)子天真(zhen)、快樂，看不出與一般家庭(ting)的(de)孩(hai)子有多大差別。
愛心(xin)物資(zi)一搬出來，孩子們便圍攏(long)過來，尤其對(dui)火(huo)箭模型(xing)和(he)水火(huo)箭格外(wai)感興(xing)趣，興(xing)奮地討(tao)論起來。
太(tai)陽村的(de)(de)(de)武老師(shi)帶領航天科技員工們(men)觀看了一段紀錄片，并講述了孩子們(men)的(de)(de)(de)故(gu)事，他(ta)們(men)是父母入獄后被拐(guai)到(dao)深山里的(de)(de)(de)放牛娃，是與(yu)80歲的(de)(de)(de)奶奶靠耕耘一小塊麥地勉強營生的(de)(de)(de)姊(zi)妹三人，是找(zhao)到(dao)時無人照顧家里只有半(ban)個南瓜的(de)(de)(de)姐弟倆。
員工們也看到了太(tai)陽(yang)(yang)村的(de)(de)變化。20多(duo)年來(lai)(lai)，太(tai)陽(yang)(yang)村從(cong)小(xiao)到大，孩(hai)子多(duo)了，問(wen)題也多(duo)了，孩(hai)子們的(de)(de)宿舍、食(shi)堂、上學問(wen)題，都需(xu)要太(tai)陽(yang)(yang)村自己解決。了解到孩(hai)子們背(bei)后的(de)(de)艱難(nan)和無(wu)助，才(cai)明(ming)白太(tai)陽(yang)(yang)村的(de)(de)生活(huo)對他們來(lai)(lai)說是多(duo)么(me)珍貴。
科普太陽花
員工們給孩(hai)子(zi)們準備(bei)了航(hang)天科(ke)普(pu)講座，對(dui)照著火箭(jian)模型講解火箭(jian)的基本(ben)結構(gou)，講述中(zhong)國航(hang)天的發展和航(hang)天科(ke)技在生活中(zhong)的應用。
孩子們一個(ge)個(ge)瞪大了好奇的(de)眼睛認真聽著，回答問(wen)題時高(gao)高(gao)舉(ju)起小手，不(bu)自覺地(di)往第一排涌。講座結(jie)束(shu)了，還在不(bu)停地(di)提著問(wen)題“叔(shu)叔(shu)，火(huo)箭的(de)燃料(liao)是怎么(me)來的(de)啊？”“太空中真的(de)有(you)外星人嗎？”
講座結束，員工們還帶來了水(shui)火(huo)箭發射的小實(shi)驗，孩子們對(dui)自己動手制作水(shui)火(huo)箭興(xing)致勃(bo)勃(bo)。
雖然天氣陰冷，下著小(xiao)(xiao)雨(yu)，孩子們還是來到操場(chang)上圍在(zai)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的發射架前嘰(ji)(ji)嘰(ji)(ji)喳喳地(di)討論不(bu)停，等(deng)發射水(shui)火箭時，爭(zheng)先恐后地(di)為水(shui)火箭灌水(shui)、安裝、打氣。
“5、4、3、2、1，發射！”當大家(jia)齊聲高呼(hu)倒計時(shi)，水火(huo)箭拖著噴出的水柱(zhu)畫著弧線飛到操場(chang)的另一端時(shi)，孩(hai)子們一起歡呼(hu)著跑向了落點。
燒烤飽口福
中(zhong)午時(shi)分，天(tian)(tian)公作美，雨點(dian)慢(man)(man)慢(man)(man)小了(le)，航天(tian)(tian)科技的員工們把紛繁的葷素(su)食材(cai)從大巴車(che)上搬下來(lai)，洗菜、切菜、分配食材(cai)，孩子們也主動來(lai)幫忙。
還沒有手(shou)推(tui)車高的孩子推(tui)著(zhu)裝滿食材(cai)的手(shou)推(tui)車劃著(zhu)S線，幫忙洗菜的小朋友(you)悄(qiao)悄(qiao)告訴阿(a)姨：她4歲就開始自(zi)己做飯(fan)了。
5個燒(shao)烤架在棚子下依(yi)次排開，順利生起炭火，孩子們紛紛自己上(shang)(shang)手做起燒(shao)烤，有的(de)(de)熟練地將食材穿在簽子上(shang)(shang)，有的(de)(de)舉(ju)著(zhu)烤串放在爐子上(shang)(shang)耐心地翻著(zhu)面，還有大(da)一點的(de)(de)孩子，指導著(zhu)弟弟妹妹的(de)(de)手法(fa)……
本想(xiang)著為孩(hai)子燒烤的(de)員工們(men)，卻(que)發(fa)現他們(men)自己就能(neng)做得有模(mo)有樣，還會主動把烤好的(de)食(shi)物遞(di)給(gei)叔叔阿姨們(men)。沒有一個孩(hai)子吵嚷著要別人的(de)烤串，也沒有一個孩(hai)子在(zai)一旁坐等成果。他們(men)懂事(shi)自立的(de)樣子，卻(que)讓我們(men)五味雜陳。
裊裊煙火(huo)在氤氳的(de)霧氣里彌散(san)，太陽花頑(wan)強(qiang)的(de)模樣卻在透過煙火(huo)清晰地(di)展(zhan)現(xian)——也許他(ta)們(men)不足(zu)(zu)夠(gou)幸運，但(dan)他(ta)們(men)足(zu)(zu)夠(gou)強(qiang)大。
員工(gong)們(men)和孩子們(men)邊燒烤邊聊天，聊太(tai)陽村(cun)里最小的孩子（只有兩(liang)歲），聊著科普講座(zuo)贏(ying)得的獎(jiang)品，聊著常來太(tai)陽村(cun)看望他們(men)的叔叔阿(a)姨。
“我們平時(shi)給孩子(zi)們確實(shi)準備不了這么豐盛的食材，今(jin)天孩子(zi)們確實(shi)解饞了。”武老師說。看著孩子(zi)們吃得開心(xin)，大家都心(xin)滿(man)意足。
吃完飯的孩子(zi)又(you)嚷著要(yao)看水(shui)火箭(jian)發射，甚至(zhi)開始考慮怎么能把水(shui)火箭(jian)打得更(geng)遠。一次次的裝水(shui)、打氣，一次次的倒計時。
每一次(ci)，孩(hai)子們跟隨(sui)著水火箭飛行的軌跡奔向(xiang)遠(yuan)方(fang)，員工們仿(fang)佛也看到(dao)了他(ta)們在(zai)這里(li)安(an)安(an)穩穩、無(wu)憂無(wu)慮地成(cheng)長(chang)，走(zou)向(xiang)自己的未來。
惜別愛無價
“阿姨，我(wo)想學做火箭(jian)模型(xing)你再(zai)教教我(wo)。”“哥哥再(zai)玩一次水火箭(jian)嘛”“叔(shu)叔(shu)我(wo)要(yao)蕩(dang)秋(qiu)千你再(zai)推我(wo)一把”“姐(jie)姐(jie)你們(men)下(xia)周還(huan)會(hui)(hui)過(guo)來嗎；你們(men)下(xia)下(xia)周還(huan)會(hui)(hui)過(guo)來嗎”……孩子們(men)的(de)精力總是(shi)(shi)那(nei)么充沛，他們(men)需要(yao)的(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)一天的(de)玩耍，更(geng)是(shi)(shi)長期的(de)陪伴和(he)關愛。
陪伴的(de)時(shi)光過(guo)得(de)很快，臨別時(shi)，孩子們(men)拉著員工(gong)們(men)的(de)手。可愛的(de)孩子與暖心的(de)太陽村，讓(rang)員工(gong)們(men)看(kan)到(dao)了平日所忽略(lve)的(de)世界一角。作為(wei)航天志愿(yuan)者的(de)一天，付出的(de)時(shi)間與金錢遠不及收獲的(de)感動與溫(wen)暖。
簽(qian)名(ming)墻上，孩子們花(hua)(hua)花(hua)(hua)綠(lv)綠(lv)的小手印(yin)下了(le)他們的喜悅(yue)，也印(yin)下了(le)員工們的志愿情(qing)。
作(zuo)為新時代(dai)航天人，在建設祖(zu)國航天事(shi)(shi)業的(de)同時也應(ying)積(ji)極投身公益(yi)事(shi)(shi)業，主(zhu)動承(cheng)擔社會責任。回(hui)程即行，武(wu)老師感(gan)(gan)謝航天科技的(de)員工們給孩子(zi)們帶來(lai)的(de)活(huo)動與(yu)陪(pei)伴，也極力邀請(qing)員工們常來(lai)看(kan)看(kan)。揮手告別，留下一天豐富緊張(zhang)的(de)公益(yi)行，帶走了(le)長久(jiu)感(gan)(gan)動溫暖的(de)志愿情。
【責任編輯：王鈺】
