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校企融通創新就業

在(zai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院的(de)公眾號平(ping)臺(tai)上(shang)，一條“重要通知”吸引了眾多學(xue)(xue)子的(de)目光(guang)：“國網浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)省電力(li)有(you)限公司—浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)·綠色技術元空(kong)間”現面向浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)大學(xue)(xue)在(zai)校生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目以及畢業(ye)(ye)三年內校友創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目開放(fang)申報，提供(gong)新(xin)(xin)型(xing)電力(li)系統、綠色技術等方面的(de)產(chan)業(ye)(ye)孵化資源等，共同(tong)推動創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目成長和發展。

這家創(chuang)新孵化空間(jian)成立于(yu)去年8月，由國(guo)網浙江(jiang)省(sheng)電(dian)力(li)有限(xian)公司雙創(chuang)中心與浙江(jiang)大學創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)共同打造而成，為浙江(jiang)大學綠色(se)技術領域創(chuang)新創(chuang)業項目提(ti)供孵化培育、免費場(chang)地等支(zhi)持工作。

國家電網“1+N”校企融通創新創業活動日浙江大學專場

創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)氛圍不是一(yi)朝一(yi)夕就能形(xing)成。除了共建項(xiang)目(mu)(mu)孵化(hua)空間(jian)，國(guo)家電(dian)網(wang)有限公司(si)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)示范基(ji)(ji)地(di)從(cong)多層面推動(dong)(dong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就業(ye)(ye)示范行動(dong)(dong)向(xiang)更(geng)(geng)深層次、更(geng)(geng)廣范圍發展(zhan)。自2020年起，國(guo)家電(dian)網(wang)“1+N”創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活動(dong)(dong)日—浙江大(da)(da)(da)學(xue)專(zhuan)場活動(dong)(dong)連(lian)續舉辦兩屆，在結對(dui)共建、項(xiang)目(mu)(mu)孵化(hua)、活動(dong)(dong)組織、崗(gang)位供(gong)(gong)給上成效卓著，備受矚目(mu)(mu)；實現(xian)浙江大(da)(da)(da)學(xue)校企行創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)4位導師受聘并結對(dui)簽約，累計為近千(qian)人(ren)次高校大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)提供(gong)(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)指(zhi)導服務(wu)；尋找(zhao)高校意向(xiang)合(he)(he)作(zuo)單位并提供(gong)(gong)國(guo)網(wang)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)孵化(hua)培育(yu)基(ji)(ji)金、雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)資金等(deng)支(zhi)持，深度項(xiang)目(mu)(mu)攻(gong)關合(he)(he)作(zuo)，營造促(cu)進大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)校企良好生(sheng)態(tai)。無人(ren)機智能巡(xun)檢管(guan)控系統、液冷數(shu)據中心(xin)、海(hai)底電(dian)纜健康監測……久(jiu)久(jiu)為功(gong)的(de)努力下(xia)，一(yi)批批創(chuang)(chuang)(chuang)新成果在國(guo)家電(dian)網(wang)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)示范基(ji)(ji)地(di)與(yu)浙江大(da)(da)(da)學(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊的(de)合(he)(he)作(zuo)下(xia)成功(gong)孵化(hua)，盤(pan)活了創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)“人(ren)才活水”。

與浙江大學的“強強聯合”結對共建只(zhi)是國(guo)(guo)家(jia)電網雙創(chuang)示(shi)范基(ji)地(di)全力推進(jin)國(guo)(guo)家(jia)校企行(xing)(xing)專(zhuan)項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)的一個縮影(ying)。國(guo)(guo)家(jia)電網積極發揮國(guo)(guo)家(jia)級雙創(chuang)示(shi)范基(ji)地(di)作用，開(kai)展(zhan)校企行(xing)(xing)、大中(zhong)小企業(ye)融通創(chuang)兩個專(zhuan)項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，聚焦高校畢業(ye)生群體(ti)，突出創(chuang)業(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)業(ye)主線，成(cheng)功打造出校企融通創(chuang)新就(jiu)業(ye)典(dian)范。

國家雙創示范基地國網浙江示范中心創新需求發布現場

抓創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，共塑(su)招才(cai)引智(zhi)(zhi)“強(qiang)磁(ci)場”。國家電網(wang)(wang)牽頭成立由行業(ye)企業(ye)、高校(xiao)、社團組(zu)織參(can)加(jia)(jia)的新(xin)(xin)(xin)型電力(li)系統(tong)技(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)聯盟，凝(ning)智(zhi)(zhi)聚力(li)加(jia)(jia)快推動新(xin)(xin)(xin)型電力(li)系統(tong)重大發展(zhan)(zhan)方向、路徑、攻關(guan)方向等方面的聯合創(chuang)新(xin)(xin)(xin)；國網(wang)(wang)智(zhi)(zhi)慧(hui)能(neng)源雙創(chuang)科技(ji)園、省級雙創(chuang)示范中(zhong)心吸引20家中(zhong)小企業(ye)入(ru)駐(zhu)開展(zhan)(zhan)協同(tong)攻關(guan)；與產業(ye)鏈上(shang)下游130余家企業(ye)合作開展(zhan)(zhan)融通(tong)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)項(xiang)目(mu)超過170項(xiang)。通(tong)過大力(li)扶(fu)持高質(zhi)量的創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)，引導更多創(chuang)業(ye)企業(ye)成為(wei)吸納高校(xiao)畢業(ye)生“強(qiang)磁(ci)場”，為(wei)高校(xiao)畢業(ye)生提供(gong)更多施(shi)展(zhan)(zhan)才(cai)華(hua)的機會。

促創業，結(jie)出校(xiao)企(qi)合作“共贏果”。國(guo)家電網發揮需求牽(qian)引(yin)(yin)和組織平(ping)臺作用，與清華大(da)學(xue)、西安(an)交(jiao)大(da)、浙江大(da)學(xue)等5家“雙一(yi)流”大(da)學(xue)分別成立(li)聯合研發機構；帶動引(yin)(yin)領(ling)高(gao)(gao)校(xiao)示范基(ji)地(di)、行業知(zhi)名(ming)高(gao)(gao)校(xiao)開展聯合攻關項目(mu)350余項，其中高(gao)(gao)校(xiao)承擔研究經費超過4.8億(yi)元，高(gao)(gao)校(xiao)示范基(ji)地(di)承擔研究經費超3.5億(yi)元，有力推動了高(gao)(gao)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)創新(xin)創業。

“三定生”反哺家鄉建設

伴隨(sui)著畢業季的到來，國網四川省電力公(gong)(gong)司(si)(si)“三(san)定生”（定向招生、定向培養、定向安置(zhi)）的畢業派遣及檔案郵寄工(gong)作正在緊鑼密(mi)鼓進(jin)(jin)行。2019年進(jin)(jin)入(ru)(ru)國網四川電力技培中心學(xue)習(xi)的“三(san)定生”里將有(you)158人(ren)分別進(jin)(jin)入(ru)(ru)甘孜、阿壩、涼山(shan)供電公(gong)(gong)司(si)(si)工(gong)作，50人(ren)回到西(xi)藏自治區，167人(ren)進(jin)(jin)入(ru)(ru)三(san)新公(gong)(gong)司(si)(si)。

來自涼(liang)山(shan)彝族自治州甘洛縣的(de)徐婷是2019年(nian)招收的(de)375名(ming)“三定(ding)生(sheng)”的(de)一員(yuan)。今年(nian)9月，她(ta)(ta)將(jiang)回(hui)到(dao)家鄉，進(jin)入甘洛縣供電公(gong)司工(gong)作，和她(ta)(ta)一起進(jin)入甘洛供電公(gong)司的(de)還有(you)6名(ming)同學(xue)。她(ta)(ta)說，很感謝國網四川電力讓他(ta)們有(you)機會學(xue)習(xi)專業技能，還能夠獲得(de)一份穩定(ding)的(de)工(gong)作，回(hui)報家鄉。

因(yin)為涉藏州(zhou)縣(xian)特(te)殊的地理(li)位置和自然環境，各類(lei)民生(sheng)性(xing)(xing)基礎性(xing)(xing)事業普遍存在缺(que)人(ren)問題。特(te)別是(shi)近(jin)年(nian)(nian)來，隨(sui)著川(chuan)(chuan)藏聯網工程、無(wu)電(dian)(dian)(dian)地區(qu)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)建(jian)(jian)設(she)、“三區(qu)三州(zhou)”深度貧困地區(qu)電(dian)(dian)(dian)網建(jian)(jian)設(she)等工程投運(yun)，四(si)川(chuan)(chuan)涉藏州(zhou)縣(xian)缺(que)電(dian)(dian)(dian)、無(wu)電(dian)(dian)(dian)的歷(li)史得以改寫，但用(yong)工難(nan)、人(ren)才(cai)缺(que)的局(ju)面并(bing)(bing)未改變。“一(yi)方面，學子讀書(shu)難(nan)、就(jiu)業難(nan)；另一(yi)方面，人(ren)才(cai)引不(bu)進、留(liu)不(bu)住(zhu)。可謂是(shi)兩難(nan)交織。”國(guo)網四(si)川(chuan)(chuan)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)人(ren)力(li)(li)(li)(li)資源部相(xiang)關(guan)負責人(ren)介紹。為了(le)激發脫貧內生(sheng)動力(li)(li)(li)(li)，解決人(ren)力(li)(li)(li)(li)資源問題，早(zao)在2010年(nian)(nian)，國(guo)網四(si)川(chuan)(chuan)電(dian)(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)因(yin)地制宜啟動了(le)“三定生(sheng)”培養(yang)計劃(hua)，一(yi)條“輸血”與“造血”并(bing)(bing)舉、“輸送人(ren)才(cai)”與“培養(yang)人(ren)才(cai)”并(bing)(bing)重的教育(yu)扶持之路開啟。

在校參加活動的“三定生”

國網四川電(dian)(dian)力技培中心充分發揮企(qi)(qi)業辦學(xue)(xue)(xue)優勢，與供電(dian)(dian)企(qi)(qi)業“雙(shuang)(shuang)主體育人(ren)”，積(ji)極爭取利好(hao)政策。國網四川電(dian)(dian)力投入培養(yang)經(jing)費(fei)，讓邊遠地區學(xue)(xue)(xue)子“上(shang)學(xue)(xue)(xue)有資助(zhu)、畢業有去(qu)處”。在(zai)“三(san)定(ding)生(sheng)”的培養(yang)上(shang)，國網四川電(dian)(dian)力實(shi)施專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師與企(qi)(qi)業內訓師“雙(shuang)(shuang)導(dao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”，172名企(qi)(qi)業專(zhuan)家(jia)到(dao)校任教(jiao)(jiao)(jiao)，157名學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師參與電(dian)(dian)力一線生(sheng)產；促進理(li)論和(he)實(shi)操“雙(shuang)(shuang)能力提升(sheng)”，構建由(you)基礎知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)習、職(zhi)業技能實(shi)訓和(he)崗(gang)位(wei)生(sheng)產實(shi)習組成(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系，實(shi)現企(qi)(qi)業標(biao)準融(rong)入教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)科研成(cheng)果(guo)應用生(sheng)產的良性(xing)循環；實(shi)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)準員工(gong)“雙(shuang)(shuang)身份成(cheng)長”，量身定(ding)制(zhi)“基于企(qi)(qi)業需(xu)求、對接崗(gang)位(wei)標(biao)準、融(rong)入技能評(ping)價(jia)、內嵌免费(fei)菠萝视频app下(xia)载”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容；堅持畢業證(zheng)(zheng)書(shu)和(he)職(zhi)業技能鑒定(ding)證(zheng)(zheng)書(shu)“雙(shuang)(shuang)認證(zheng)(zheng)準入”，引入行業、企(qi)(qi)業人(ren)才評(ping)價(jia)，大多數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可在(zai)上(shang)崗(gang)前獲(huo)得電(dian)(dian)力行業職(zhi)業資格認可。

通(tong)過“學(xue)—練—產”職教培養模式，國網四川(chuan)(chuan)電(dian)力(li)搭建起“學(xue)生—學(xue)徒—員(yuan)工”技能(neng)人(ren)才(cai)成長階梯，幫助邊遠地區學(xue)子跳出“失(shi)學(xue)—失(shi)業—致貧”惡性循環，實現“育(yu)人(ren)才(cai)—提技能(neng)—穩就業”良好效(xiao)果。該模式還在國網四川(chuan)(chuan)電(dian)力(li)技培中(zhong)(zhong)心（學(xue)院）成都地鐵、“海諾爾(er)”等(deng)訂單(dan)班中(zhong)(zhong)被借鑒應用(yong)，并(bing)逐步推廣到國網西(xi)藏、新疆(jiang)電(dian)力(li)等(deng)8家省公司103個邊遠地區縣供電(dian)企業。

國網四川甘孜供電公司“三定生”員工牛麥次勒俄色為社區居民介紹安全用電知識

因(yin)“留得住、上手快、懂雙語”，一(yi)批(pi)批(pi)“三(san)定生(sheng)”在畢業(ye)(ye)后迅速(su)轉換(huan)角色，扎根故土，把(ba)電(dian)力企業(ye)(ye)各(ge)項(xiang)技(ji)術標(biao)準和優質服務不(bu)折(zhe)不(bu)扣(kou)送抵邊(bian)遠鄉鎮(zhen)的每一(yi)個(ge)家庭。

據悉，國網四川(chuan)電(dian)力通(tong)過(guo)“三定(ding)(ding)”的(de)培養方式面向(xiang)四川(chuan)省(sheng)甘(gan)孜、阿(a)壩、涼山(shan)涉藏州(zhou)縣(xian)招(zhao)收優秀學生；2015年(nian)，將招(zhao)生范(fan)圍擴展到西藏自治區；2019年(nian)，又(you)把四川(chuan)彝區深度貧(pin)困縣(xian)納入招(zhao)生范(fan)圍。12年(nian)來，1300余名“三定(ding)(ding)生”通(tong)過(guo)統一校園招(zhao)聘考試(shi)，成(cheng)功入職生源地供電(dian)企業，投身家(jia)鄉(xiang)的(de)發展建(jian)設。

暑期實踐拓展就業渠道

從6月(yue)21日開(kai)始，國網客服中心暑期(qi)實踐生已陸續完成培(pei)訓(xun)，分批上崗開(kai)始實操，通過暑期(qi)實習可全面提升(sheng)暑期(qi)實踐生就業能力。

“接(jie)好(hao)95598電話真不(bu)(bu)容(rong)易(yi)(yi)，專(zhuan)業(ye)知識需(xu)轉(zhuan)化(hua)為(wei)白話、共情理解要到(dao)位、工單分類得準確，這些(xie)都不(bu)(bu)可或缺(que)。”正在(zai)國網客服中(zhong)心北方分中(zhong)心實(shi)踐的(de)(de)保定電力(li)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院學(xue)生鄒(zou)海說(shuo)。身為(wei)電力(li)專(zhuan)業(ye)學(xue)生的(de)(de)他(ta)本以(yi)為(wei)這是一份非常容(rong)易(yi)(yi)的(de)(de)工作，但踏進95598客服大廳后發現，現實(shi)和想(xiang)象有(you)不(bu)(bu)小的(de)(de)差距。在(zai)不(bu)(bu)斷的(de)(de)話務培訓和班長跟聽輔導后，鄒(zou)海開始可以(yi)獨立接(jie)聽電話。他(ta)說(shuo)：“能夠在(zai)電話這端(duan)幫助到(dao)別(bie)人，我感(gan)到(dao)很(hen)滿(man)足，這段實(shi)踐經歷讓我受益匪淺。”

同(tong)樣，第二次來(lai)到(dao)國(guo)網客服中(zhong)心南(nan)方(fang)分中(zhong)心暑期實習的(de)安徽(hui)工(gong)業大(da)學大(da)三(san)學生龍思敏也表示，95598話務接聽實習給她帶來(lai)了(le)特(te)殊的(de)收獲(huo)：“去年我(wo)就學習了(le)很多基(ji)礎的(de)報修、咨詢業務技能，今年我(wo)感覺自己在溝(gou)通技巧(qiao)上有了(le)比較大(da)的(de)進步，這(zhe)對我(wo)的(de)學習、生活(huo)以及將來(lai)的(de)工(gong)作都有很大(da)的(de)幫助。”

國網客服中心暑期實踐生試接話務培訓

為全力促(cu)進(jin)穩(wen)崗就(jiu)(jiu)業(ye)，落實(shi)國家電(dian)網(wang)公(gong)司八項舉(ju)措，國網(wang)客服中(zhong)(zhong)心積(ji)極(ji)開(kai)展暑(shu)期(qi)生(sheng)(sheng)短期(qi)招(zhao)聘，進(jin)一步穩(wen)定高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)，大力推進(jin)職業(ye)技能提升(sheng)行動。對(dui)在(zai)暑(shu)期(qi)實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)有就(jiu)(jiu)業(ye)意(yi)向的學(xue)生(sheng)(sheng)，該中(zhong)(zhong)心基于(yu)用工(gong)部門(men)意(yi)見和暑(shu)期(qi)實(shi)踐生(sheng)(sheng)學(xue)歷狀態，給予轉簽為正式(shi)員工(gong)或實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)的機會(hui)，有效支持和鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)群體就(jiu)(jiu)業(ye)。

此外(wai)，國(guo)(guo)網客服中心還開展(zhan)長期社(she)會(hui)用工招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)。近日，面(mian)向高校畢業生和(he)社(she)會(hui)用工招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)也進入(ru)面(mian)試階段，在(zai)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)信息發(fa)布(bu)之后(hou)，國(guo)(guo)網客服中心同步聯絡(luo)北京(jing)郵(you)電大學、天津(jin)大學、東南大學等15所(suo)位于北京(jing)、南京(jing)、天津(jin)的高校進行重點宣講，共(gong)收集簡(jian)歷1577份。6月初(chu)，本次招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)已分別開展(zhan)各崗位專業初(chu)試。經過篩選和(he)專業能力評估初(chu)選，累(lei)計入(ru)圍面(mian)試人數60余人。

國網客服中心舉辦線上專業面試

本次高校畢業生(sheng)和(he)社會用工(gong)招(zhao)聘(pin)主要涉及互聯網、信(xin)息技術、客(ke)服專員(yuan)等(deng)崗(gang)位。除(chu)了提供就(jiu)業崗(gang)位，國(guo)網客(ke)服中(zhong)心通(tong)過自(zi)建的人(ren)(ren)工(gong)智能實驗室、大數據創(chuang)新工(gong)作室等(deng)創(chuang)新平(ping)臺(tai)對(dui)新招(zhao)聘(pin)人(ren)(ren)員(yuan)進行業務(wu)技能培(pei)訓(xun)，提升人(ren)(ren)才培(pei)育全面(mian)性、科學(xue)性，保障人(ren)(ren)才成長和(he)業務(wu)發(fa)展。

【責任編輯：溫存】