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就(jiu)業是最(zui)大(da)的(de)民生。國(guo)家(jia)電(dian)網有(you)限公司認真貫(guan)(guan)徹(che)(che)黨中央、國(guo)務(wu)院決策(ce)部署(shu)，充分發揮(hui)“大(da)國(guo)重器”和(he)央企“頂梁(liang)柱”作用(yong)，發布(bu)貫(guan)(guan)徹(che)(che)落實黨中央、國(guo)務(wu)院決策(ce)部署(shu)全(quan)力服務(wu)扎實穩(wen)住經濟的(de)八項(xiang)舉(ju)措，明確提出要全(quan)力促進穩(wen)崗(gang)就(jiu)業，服務(wu)保障民生。國(guo)家(jia)電(dian)網聚焦重點群體就(jiu)業，加大(da)高校畢(bi)業生招(zhao)聘(pin)力度，促進就(jiu)業創(chuang)業創(chuang)新，做實崗(gang)位供給，全(quan)力服務(wu)“六(liu)穩(wen)”“六(liu)保”大(da)局。

校企融通創新就業

在浙(zhe)(zhe)江大(da)學創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學院(yuan)的(de)公(gong)眾號平(ping)臺上(shang)，一條(tiao)“重(zhong)要(yao)通知(zhi)”吸引了眾多(duo)學子的(de)目(mu)(mu)光：“國(guo)網浙(zhe)(zhe)江省電力(li)有限公(gong)司—浙(zhe)(zhe)江大(da)學·綠(lv)色(se)技術(shu)元空間”現面(mian)向(xiang)浙(zhe)(zhe)江大(da)學在校生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項目(mu)(mu)以及(ji)畢業三年內校友創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項目(mu)(mu)開放申報，提供新(xin)型(xing)電力(li)系(xi)統、綠(lv)色(se)技術(shu)等方(fang)面(mian)的(de)產(chan)業孵(fu)化資源(yuan)等，共同推(tui)動創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項目(mu)(mu)成(cheng)長和發展。

這家創(chuang)新(xin)孵(fu)化空間成立于去年8月，由國(guo)網浙(zhe)江(jiang)(jiang)省電力有限公(gong)司雙(shuang)創(chuang)中心與浙(zhe)江(jiang)(jiang)大學創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學院共同打造而成，為浙(zhe)江(jiang)(jiang)大學綠色(se)技(ji)術(shu)領(ling)域創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)提供(gong)孵(fu)化培育、免費(fei)場(chang)地等支持工作(zuo)。

國家電網“1+N”校企融通創新創業活動日浙江大學專場

創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的氛圍不(bu)是一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕就(jiu)能(neng)形(xing)成。除了(le)共(gong)建項(xiang)目孵(fu)(fu)化(hua)(hua)空(kong)間(jian)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)電網(wang)有限公司雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)示(shi)范(fan)基地(di)從多層(ceng)面(mian)推動創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)帶(dai)動就(jiu)業(ye)示(shi)范(fan)行動向(xiang)更(geng)(geng)深(shen)層(ceng)次(ci)、更(geng)(geng)廣范(fan)圍發(fa)展。自(zi)2020年起，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)電網(wang)“1+N”創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動日—浙江(jiang)大(da)(da)(da)學專場活動連續舉辦兩屆(jie)，在結對共(gong)建、項(xiang)目孵(fu)(fu)化(hua)(hua)、活動組織(zhi)、崗(gang)位供(gong)給上成效卓著(zhu)，備(bei)受(shou)矚目；實現浙江(jiang)大(da)(da)(da)學校企行創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)4位導師受(shou)聘并(bing)結對簽約，累計為近(jin)千人(ren)次(ci)高(gao)校大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)提供(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)就(jiu)業(ye)指導服務；尋(xun)找高(gao)校意向(xiang)合作(zuo)單位并(bing)提供(gong)國(guo)(guo)(guo)網(wang)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)孵(fu)(fu)化(hua)(hua)培育基金(jin)(jin)、雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)資金(jin)(jin)等支持，深(shen)度(du)項(xiang)目攻關合作(zuo)，營造促進大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)就(jiu)業(ye)的校企良好(hao)生(sheng)(sheng)態。無(wu)人(ren)機智能(neng)巡檢管控系統(tong)、液冷數據中心(xin)、海底電纜健康監測……久(jiu)久(jiu)為功的努力下，一(yi)(yi)批(pi)批(pi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)成果在國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)電網(wang)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)示(shi)范(fan)基地(di)與(yu)浙江(jiang)大(da)(da)(da)學創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊的合作(zuo)下成功孵(fu)(fu)化(hua)(hua)，盤活了(le)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的“人(ren)才活水”。

與浙江大(da)(da)學的“強強聯合”結對共建只是國家(jia)電網雙創(chuang)示范(fan)基(ji)地全力推進國家(jia)校(xiao)企(qi)(qi)行專項(xiang)行動(dong)(dong)的一個縮影。國家(jia)電網積(ji)極發揮國家(jia)級雙創(chuang)示范(fan)基(ji)地作用，開(kai)展校(xiao)企(qi)(qi)行、大(da)(da)中小企(qi)(qi)業(ye)融(rong)(rong)通(tong)創(chuang)兩個專項(xiang)行動(dong)(dong)，聚焦(jiao)高校(xiao)畢業(ye)生群體，突出創(chuang)業(ye)帶(dai)動(dong)(dong)就業(ye)主線(xian)，成功(gong)打(da)造(zao)出校(xiao)企(qi)(qi)融(rong)(rong)通(tong)創(chuang)新就業(ye)典范(fan)。

國家雙創示范基地國網浙江示范中心創新需求發布現場

抓創(chuang)新(xin)，共塑(su)招才引(yin)(yin)智(zhi)“強(qiang)磁(ci)場”。國(guo)家(jia)(jia)電(dian)網牽頭成(cheng)(cheng)立(li)由行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、高(gao)校(xiao)、社團(tuan)組織參加(jia)的新(xin)型電(dian)力(li)系統(tong)技(ji)術創(chuang)新(xin)聯盟，凝(ning)智(zhi)聚(ju)力(li)加(jia)快(kuai)推(tui)動新(xin)型電(dian)力(li)系統(tong)重大發(fa)展方向、路(lu)徑、攻(gong)關方向等方面的聯合創(chuang)新(xin)；國(guo)網智(zhi)慧能源雙創(chuang)科技(ji)園、省級雙創(chuang)示(shi)范中心吸(xi)引(yin)(yin)20家(jia)(jia)中小企業(ye)(ye)入駐開展協同(tong)攻(gong)關；與產業(ye)(ye)鏈上下游(you)130余(yu)家(jia)(jia)企業(ye)(ye)合作開展融通(tong)創(chuang)新(xin)項(xiang)目(mu)超過170項(xiang)。通(tong)過大力(li)扶(fu)持(chi)高(gao)質(zhi)量的創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)，引(yin)(yin)導更多(duo)創(chuang)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)為吸(xi)納高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生“強(qiang)磁(ci)場”，為高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生提供更多(duo)施展才華的機會。

促創業，結出校(xiao)企合(he)作“共贏果”。國家電網發揮(hui)需求牽引(yin)和(he)組織平臺(tai)作用，與清華大(da)(da)學(xue)、西安交大(da)(da)、浙江(jiang)大(da)(da)學(xue)等5家“雙一(yi)流(liu)”大(da)(da)學(xue)分(fen)別成(cheng)立聯合(he)研(yan)發機構；帶(dai)動引(yin)領(ling)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)示范基(ji)地(di)、行業知名高(gao)(gao)(gao)校(xiao)開展聯合(he)攻(gong)關項目350余項，其中高(gao)(gao)(gao)校(xiao)承擔研(yan)究經費(fei)超(chao)過4.8億元(yuan)，高(gao)(gao)(gao)校(xiao)示范基(ji)地(di)承擔研(yan)究經費(fei)超(chao)3.5億元(yuan)，有力推動了高(gao)(gao)(gao)校(xiao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)創新創業。

“三定生”反哺家鄉建設

伴隨著畢業季的到(dao)來，國網四川省(sheng)電力公(gong)司(si)“三(san)(san)定(ding)生(sheng)”（定(ding)向招(zhao)生(sheng)、定(ding)向培養、定(ding)向安置）的畢業派遣及檔案郵寄工(gong)作(zuo)正(zheng)在(zai)緊鑼密鼓進行(xing)。2019年進入(ru)國網四川電力技培中(zhong)心學(xue)習的“三(san)(san)定(ding)生(sheng)”里將有158人(ren)分別進入(ru)甘孜、阿壩、涼(liang)山(shan)供電公(gong)司(si)工(gong)作(zuo)，50人(ren)回到(dao)西藏自治區，167人(ren)進入(ru)三(san)(san)新公(gong)司(si)。

來自涼山彝族自治州甘洛(luo)(luo)縣的(de)徐(xu)婷是2019年招收(shou)的(de)375名(ming)“三定生”的(de)一(yi)員。今年9月，她(ta)將回到(dao)家鄉，進(jin)入甘洛(luo)(luo)縣供電公司工(gong)作，和她(ta)一(yi)起進(jin)入甘洛(luo)(luo)供電公司的(de)還(huan)有6名(ming)同學。她(ta)說(shuo)，很(hen)感謝國網四川電力讓他們有機會學習專業技能，還(huan)能夠獲得一(yi)份穩定的(de)工(gong)作，回報家鄉。

因(yin)為(wei)涉藏(zang)州縣特殊的(de)(de)地理位置和自然(ran)環境，各類民生(sheng)性基礎性事業(ye)普遍存在缺(que)人問題。特別是近年來，隨(sui)著川藏(zang)聯網工程、無電地區電力(li)建設、“三區三州”深度貧困地區電網建設等工程投運，四(si)川涉藏(zang)州縣缺(que)電、無電的(de)(de)歷史得以改寫(xie)，但用工難(nan)、人才(cai)缺(que)的(de)(de)局面(mian)并未改變。“一(yi)方(fang)面(mian)，學子讀書難(nan)、就業(ye)難(nan)；另一(yi)方(fang)面(mian)，人才(cai)引不進、留不住。可謂是兩難(nan)交織。”國網四(si)川電力(li)人力(li)資(zi)源部相關負(fu)責人介紹。為(wei)了(le)(le)激(ji)發脫貧內生(sheng)動力(li)，解決(jue)人力(li)資(zi)源問題，早在2010年，國網四(si)川電力(li)因(yin)地制宜(yi)啟動了(le)(le)“三定生(sheng)”培養計劃，一(yi)條“輸(shu)(shu)血(xue)”與“造(zao)血(xue)”并舉、“輸(shu)(shu)送人才(cai)”與“培養人才(cai)”并重的(de)(de)教育扶持之路開(kai)啟。

在校參加活動的“三定生”

國(guo)網四川(chuan)(chuan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)技(ji)培中心充分發揮企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)辦學優勢，與(yu)供(gong)電(dian)(dian)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)“雙(shuang)(shuang)主體(ti)育人”，積極爭(zheng)取利(li)好政策。國(guo)網四川(chuan)(chuan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)投入(ru)(ru)培養經費，讓(rang)邊(bian)遠地區學子(zi)“上學有(you)資(zi)助、畢(bi)(bi)業(ye)有(you)去處”。在“三定(ding)生”的(de)(de)培養上，國(guo)網四川(chuan)(chuan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)實(shi)(shi)(shi)施專(zhuan)職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)內訓師(shi)“雙(shuang)(shuang)導師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學”，172名企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)專(zhuan)家到校任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)，157名學校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參與(yu)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)一線生產(chan)(chan)(chan)；促進理論(lun)和實(shi)(shi)(shi)操“雙(shuang)(shuang)能力(li)(li)(li)提(ti)升”，構建由基礎知識學習、職業(ye)技(ji)能實(shi)(shi)(shi)訓和崗(gang)位生產(chan)(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)習組(zu)成(cheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學體(ti)系，實(shi)(shi)(shi)現企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)標準(zhun)融入(ru)(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)學、教(jiao)(jiao)(jiao)科研成(cheng)果(guo)應用生產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)良性循環；實(shi)(shi)(shi)現學生和準(zhun)員工“雙(shuang)(shuang)身份成(cheng)長(chang)”，量身定(ding)制(zhi)“基于企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)需求、對接崗(gang)位標準(zhun)、融入(ru)(ru)技(ji)能評價(jia)、內嵌(qian)免费(fei)菠萝视频app下载”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學內容；堅持畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書和職業(ye)技(ji)能鑒定(ding)證(zheng)書“雙(shuang)(shuang)認(ren)證(zheng)準(zhun)入(ru)(ru)”，引入(ru)(ru)行(xing)業(ye)、企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)人才評價(jia)，大多數學生可(ke)(ke)在上崗(gang)前獲得電(dian)(dian)力(li)(li)(li)行(xing)業(ye)職業(ye)資(zi)格認(ren)可(ke)(ke)。

通過“學—練—產”職(zhi)教培(pei)養(yang)模式，國(guo)網(wang)四(si)川電力(li)搭(da)建起“學生—學徒—員工(gong)”技能人才(cai)成(cheng)長(chang)階(jie)梯，幫助(zhu)邊遠地區學子跳出“失學—失業—致(zhi)貧”惡性循(xun)環，實現(xian)“育人才(cai)—提技能—穩就(jiu)業”良好效(xiao)果。該模式還在(zai)國(guo)網(wang)四(si)川電力(li)技培(pei)中(zhong)心(xin)（學院(yuan)）成(cheng)都地鐵、“海諾爾”等訂(ding)單班中(zhong)被借鑒(jian)應(ying)用，并逐(zhu)步推廣到國(guo)網(wang)西藏、新疆電力(li)等8家省公(gong)司103個邊遠地區縣(xian)供電企(qi)業。

國網四川甘孜供電公司“三定生”員工牛麥次勒俄色為社區居民介紹安全用電知識

因“留得(de)住、上手(shou)快、懂雙語”，一(yi)批批“三定(ding)生”在畢業后迅速(su)轉換角色，扎根故土，把(ba)電力(li)企業各項(xiang)技術標準和優質服務不折不扣送抵邊遠鄉鎮的每一(yi)個家庭。

據悉，國(guo)網四川電力通(tong)過(guo)“三(san)(san)定”的培養(yang)方式(shi)面向四川省(sheng)甘孜(zi)、阿壩、涼山涉藏州縣(xian)招收優秀學生；2015年(nian)，將招生范圍擴展到西藏自治區；2019年(nian)，又把(ba)四川彝(yi)區深(shen)度貧困縣(xian)納(na)入(ru)招生范圍。12年(nian)來，1300余(yu)名“三(san)(san)定生”通(tong)過(guo)統一校園招聘考試，成功入(ru)職生源地供電企業，投(tou)身家鄉的發展建設(she)。

暑期實踐拓展就業渠道

從6月21日(ri)開(kai)(kai)始，國網(wang)客服(fu)中心暑期(qi)實(shi)(shi)踐生(sheng)已陸續(xu)完成培訓，分批上崗開(kai)(kai)始實(shi)(shi)操，通(tong)過暑期(qi)實(shi)(shi)習可全面提升暑期(qi)實(shi)(shi)踐生(sheng)就業能力。

“接好95598電(dian)話(hua)真不容易，專業知(zhi)識需轉(zhuan)化為(wei)白話(hua)、共情理(li)解要(yao)到位(wei)、工單分(fen)類得準確(que)，這(zhe)些都不可或缺。”正在國網客服中(zhong)心北(bei)方分(fen)中(zhong)心實(shi)踐的(de)保(bao)定(ding)電(dian)力職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)鄒海說。身(shen)為(wei)電(dian)力專業學(xue)生(sheng)的(de)他(ta)本(ben)以(yi)為(wei)這(zhe)是(shi)一份非常(chang)容易的(de)工作(zuo)，但踏進95598客服大廳后發現，現實(shi)和想象有不小(xiao)的(de)差(cha)距。在不斷(duan)的(de)話(hua)務培訓和班長(chang)跟聽輔(fu)導(dao)后，鄒海開始可以(yi)獨立接聽電(dian)話(hua)。他(ta)說：“能夠(gou)在電(dian)話(hua)這(zhe)端幫助(zhu)到別人，我(wo)感到很(hen)滿足，這(zhe)段實(shi)踐經歷讓(rang)我(wo)受(shou)益匪淺。”

同樣(yang)，第二次來(lai)到(dao)國網客服(fu)中(zhong)心南(nan)方分中(zhong)心暑(shu)期實習的(de)(de)(de)安徽工(gong)(gong)業(ye)大學(xue)大三(san)學(xue)生(sheng)龍思敏也(ye)表示，95598話務接(jie)聽實習給她(ta)帶來(lai)了特(te)殊的(de)(de)(de)收獲：“去年(nian)我就學(xue)習了很多基礎(chu)的(de)(de)(de)報(bao)修、咨詢業(ye)務技能，今年(nian)我感覺自(zi)己在溝(gou)通(tong)技巧上有(you)了比較大的(de)(de)(de)進(jin)步，這對我的(de)(de)(de)學(xue)習、生(sheng)活以及將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作都有(you)很大的(de)(de)(de)幫(bang)助。”

國網客服中心暑期實踐生試接話務培訓

為(wei)全(quan)力(li)促(cu)進(jin)穩崗就(jiu)(jiu)業(ye)，落實國家電(dian)網公司(si)八項舉措，國網客(ke)服中(zhong)(zhong)心(xin)積極開展暑(shu)期生(sheng)(sheng)(sheng)短(duan)期招聘，進(jin)一(yi)步(bu)穩定高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)，大力(li)推進(jin)職(zhi)業(ye)技能提升(sheng)行動。對(dui)在暑(shu)期實習中(zhong)(zhong)有就(jiu)(jiu)業(ye)意向的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，該中(zhong)(zhong)心(xin)基于用工(gong)部門意見和暑(shu)期實踐生(sheng)(sheng)(sheng)學歷狀態，給予轉簽為(wei)正式員(yuan)工(gong)或實習生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)機會，有效支持(chi)和鼓(gu)勵學生(sheng)(sheng)(sheng)群體就(jiu)(jiu)業(ye)。

此(ci)外(wai)，國網客服中心(xin)還開展長期社(she)(she)會用(yong)工招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)。近日(ri)，面(mian)向高校畢業(ye)生(sheng)和社(she)(she)會用(yong)工招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)也進入面(mian)試(shi)(shi)階段，在招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)信息(xi)發(fa)布之后，國網客服中心(xin)同步(bu)聯絡(luo)北(bei)京郵電大學、天(tian)津大學、東南大學等15所位于北(bei)京、南京、天(tian)津的高校進行重點宣講，共收集簡歷1577份。6月初，本次(ci)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)已分別開展各崗位專業(ye)初試(shi)(shi)。經過(guo)篩選和專業(ye)能力評估初選，累計入圍面(mian)試(shi)(shi)人(ren)數60余(yu)人(ren)。

國網客服中心舉辦線上專業面試

本次高校畢業(ye)生和社會(hui)用工(gong)(gong)招聘(pin)主(zhu)要(yao)涉及互聯網、信(xin)息技(ji)術、客(ke)服專員等崗(gang)位。除(chu)了(le)提供就業(ye)崗(gang)位，國網客(ke)服中心通過自建的人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)實驗(yan)室、大(da)數據創(chuang)新工(gong)(gong)作室等創(chuang)新平臺(tai)對新招聘(pin)人(ren)員進行業(ye)務技(ji)能(neng)培訓，提升人(ren)才培育全面性、科學性，保障人(ren)才成長和業(ye)務發(fa)展(zhan)。

【責任編輯：溫存】