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ASTAKA項目工程全(quan)景

“這是漂浮(fu)在太空中的(de)(de)(de)一座(zuo)無人島(dao)嶼(yu)，但是中國建(jian)筑來了(le)之(zhi)后，將它變成了(le)可以(yi)供人類居(ju)住的(de)(de)(de)‘幸福空間’。”今(jin)年9歲(sui)的(de)(de)(de)馬(ma)(ma)來西亞(ya)籍華裔(yi)兒童小(xiao)偉宏，用(yong)藍(lan)色的(de)(de)(de)畫(hua)筆，在一座(zuo)有著兩枚“火(huo)箭助推器”的(de)(de)(de)島(dao)嶼(yu)上方(fang)，認真地涂寫著中國建(jian)筑“CSCEC”的(de)(de)(de)字樣，并在它旁邊畫(hua)下(xia)了(le)一只逼真的(de)(de)(de)中建(jian)藍(lan)寶。5月27日，值(zhi)六(liu)一國際兒童節來臨之(zhi)際，中建(jian)馬(ma)(ma)來西亞(ya)公(gong)司(si)位于新山市的(de)(de)(de)第一高項(xiang)目(mu)——ASTAKA超高層公(gong)寓項(xiang)目(mu)部，邀請當地福利院15名(ming)馬(ma)(ma)來籍、印度(du)籍華裔(yi)兒童，了(le)解中國建(jian)筑免费菠萝视(shi)频app下(xia)载，用(yong)畫(hua)筆“筑”成他們(men)心(xin)中的(de)(de)(de)“建(jian)筑夢”。

建證(zheng)40年(nian)中國建筑奇跡之旅(lv)

你知(zhi)道中國建筑(zhu)嗎？

“那是(shi)萬里長城！那是(shi)紫禁宮！那是(shi)……”當(dang)講解員在(zai)屏幕(mu)上(shang)放出(chu)中(zhong)(zhong)國著(zhu)名(ming)的(de)歷(li)史文化建(jian)筑圖(tu)片時，以(yi)普通話(hua)作為母語(yu)，但可能從(cong)未(wei)到過(guo)中(zhong)(zhong)國的(de)小朋(peng)友們(men)，不禁脫口而出(chu)，盡情展現(xian)著(zhu)他們(men)對一千(qian)公里以(yi)外那個故鄉(xiang)的(de)了解。

“這是天壇！”10歲的小資賢(xian)對著最后一幅圖片說(shuo)道，而其余的孩子(zi)都對天壇比較(jiao)陌生。

“這個地(di)方是用(yong)來干(gan)嘛的(de)？”一旁一直不吭聲的(de)小文靜(jing)不禁(jin)問(wen)道。

這個問(wen)題卻(que)把小資賢給(gei)問(wen)住了，他拖著小腦袋想了想，還是搖了搖頭(tou)。

“天壇(tan)是(shi)皇帝祭祀和占卜的場所。”講解(jie)員笑(xiao)著(zhu)回答，“小(xiao)朋友們(men)，時間回到現代，你們(men)知道，中國建筑有哪些知名(ming)的project嗎？”不等小(xiao)朋友回答，他放(fang)出(chu)了一張照片(pian)——

“吉(ji)(ji)隆坡標志(zhi)塔(ta)！”又是小資賢，“我去過吉(ji)(ji)隆坡，這座塔(ta)是那里最高(gao)的(de)塔(ta)！”

“是的，這也是我們(men)中國(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)，在(zai)(zai)(zai)海(hai)外承(cheng)建(jian)的最高建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)，它馬上就要(yao)完(wan)全竣工了，歡迎各(ge)位小(xiao)朋友到那里(li)參觀！”講解(jie)員繼續(xu)說道。中國(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)，不僅(jin)在(zai)(zai)(zai)中國(guo)，還在(zai)(zai)(zai)世(shi)界(jie)各(ge)地(di)承(cheng)建(jian)了許許多多知名(ming)的建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物(wu)，尤其是在(zai)(zai)(zai)馬來(lai)西(xi)亞(ya)，馬星美麗苑、標志塔、碧桂(gui)園森林城(cheng)市，這些都(dou)出自中建(jian)之手。“各(ge)位小(xiao)朋友，中國(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)歡迎你們(men)！”

緊接著(zhu)，講(jiang)解員拿出了一架大疆(jiang)無人(ren)機，“你們看，接下來(lai)我們要看的視頻(pin)，就是出自這個小家伙之手。”

距離地面300多米(mi)的(de)(de)高(gao)空，整個新(xin)山(shan)市一覽無余，遠處(chu)的(de)(de)海峽對岸(an)(an)，就(jiu)是新(xin)加坡。“快看！那(nei)是新(xin)馬大橋！”小(xiao)貞貞指著連接兩岸(an)(an)的(de)(de)唯一一座大橋，“上面的(de)(de)車就(jiu)像螞蟻一樣小(xiao)！”孩(hai)子(zi)們紛紛點頭稱是。

在(zai)中(zhong)建(jian)馬來(lai)(lai)西(xi)亞公司ASTAKA項(xiang)目部會(hui)議(yi)室，來(lai)(lai)自新山福利院的(de)(de)15名(ming)馬來(lai)(lai)、印度(du)等國(guo)(guo)籍的(de)(de)小(xiao)伙伴，在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)志愿者講(jiang)解員繪聲繪色的(de)(de)講(jiang)解中(zhong)，對中(zhong)國(guo)(guo)歷(li)史文化、中(zhong)國(guo)(guo)建(jian)筑(zhu)(zhu)在(zai)國(guo)(guo)內和(he)海(hai)外的(de)(de)知(zhi)名(ming)建(jian)筑(zhu)(zhu)進行較(jiao)全(quan)面的(de)(de)了(le)解，孩(hai)子們聽得(de)津(jin)津(jin)有味，不時爭先恐后(hou)搶答問題，全(quan)部會(hui)說(shuo)普通話的(de)(de)他們，對中(zhong)國(guo)(guo)文化的(de)(de)了(le)解程度(du)超(chao)乎預料

鏡頭一(yi)轉，離海岸(an)不遠的(de)(de)地方，有兩棟筆直的(de)(de)大(da)(da)樓直聳天際，剛(gang)下過雨的(de)(de)新山，還(huan)有少許霧氣，塔(ta)尖(jian)在霧氣中忽隱忽現，隨著無人機漸漸飛近、略過塔(ta)尖(jian)，頂層的(de)(de)塔(ta)吊和忙碌的(de)(de)工人清晰(xi)可見(jian)，小(xiao)伙伴們的(de)(de)嘴(zui)巴(ba)漸漸張大(da)(da)，不禁發(fa)出了“哇！”的(de)(de)感嘆聲。

“這(zhe)兩座(zuo)塔，就是(shi)由(you)中國建(jian)(jian)筑承建(jian)(jian)的(de)(de)ASTAKA，”它分AB兩棟(dong)，A棟(dong)70層，275米高，是(shi)新(xin)(xin)山(shan)市的(de)(de)第(di)一高樓，也是(shi)東南亞第(di)一高的(de)(de)住宅(zhai)。塔頂正在(zai)建(jian)(jian)的(de)(de)，是(shi)柔佛州蘇丹(dan)的(de)(de)住宅(zhai)。在(zai)ASTAKA的(de)(de)大(da)門不(bu)遠，將來將要建(jian)(jian)成柔佛州的(de)(de)州政府大(da)樓。講解員繼(ji)續說道，“ASTAKA建(jian)(jian)成后(hou)，你們可以上到(dao)70層的(de)(de)塔頂，不(bu)僅可以看到(dao)新(xin)(xin)山(shan)的(de)(de)每(mei)一個(ge)角落，更可以將對面的(de)(de)新(xin)(xin)加(jia)坡一覽無(wu)余。”

小(xiao)資(zi)賢(xian)和其他四名小(xiao)伙伴(ban)爭先恐后地試(shi)穿中國建筑海外項目安(an)全(quan)官等工種裝備，小(xiao)資(zi)賢(xian)戴上墨鏡后，儼然一名“小(xiao)小(xiao)安(an)全(quan)官”，一身氣派范兒被伙伴(ban)譽(yu)為(wei)“明(ming)天(tian)就可以打卡上班了”

像模像樣的小(xiao)小(xiao)安全官(guan)

“明天，你(ni)就可以打卡上班啦！”在項目(mu)職業體驗環節，小資賢踴(yong)躍舉手(shou)，第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)拿到了項目(mu)安(an)(an)全(quan)(quan)員的全(quan)(quan)套裝(zhuang)備(bei)——一(yi)(yi)(yi)(yi)頂(ding)橙色印有中建字樣(yang)的安(an)(an)全(quan)(quan)帽，一(yi)(yi)(yi)(yi)副(fu)酷酷的墨鏡，一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)反光衣和一(yi)(yi)(yi)(yi)雙絕緣手(shou)套，當他穿(chuan)戴整齊(qi)后(hou)，一(yi)(yi)(yi)(yi)旁的小偉宏不禁(jin)這(zhe)樣(yang)說道，引起小伙伴(ban)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)番大笑。

安全官、工(gong)(gong)(gong)(gong)程師、施工(gong)(gong)(gong)(gong)員(yuan)……當小伙伴們(men)見識到了中國(guo)建筑(zhu)的(de)宏偉之(zhi)后，他們(men)越發想要了解，每一(yi)天，來(lai)自中國(guo)、馬來(lai)西亞(ya)、印度、孟(meng)加拉(la)等各個國(guo)家的(de)管理人員(yuan)和工(gong)(gong)(gong)(gong)人們(men)，是(shi)(shi)如(ru)何讓這(zhe)樣一(yi)座摩(mo)天大樓平地而起的(de)？我(wo)們(men)的(de)講解員(yuan)馬上get到了他們(men)的(de)疑問(wen)，對各個工(gong)(gong)(gong)(gong)種(zhong)，進行了簡單(dan)易懂的(de)描(miao)述。“安全官每天的(de)主要任務，就(jiu)是(shi)(shi)到工(gong)(gong)(gong)(gong)地上檢查安全隱患，避免發生火災等事故。工(gong)(gong)(gong)(gong)人叔叔們(men)每天的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)量非常(chang)大，難免會對某(mou)個環節有所疏忽，比如(ru)，忘(wang)記關掉電源開關，這(zhe)時，就(jiu)需要安全官檢查。”

小資賢(xian)聽得津(jin)津(jin)有味，時不時望著自己的(de)(de)絕緣手(shou)套，若有所(suo)思。他轉頭看了看小偉宏(hong)，發現他的(de)(de)安全帽系(xi)帶有些(xie)松(song)——

“來，我幫你。”小資賢熟練(lian)地打開了小偉(wei)宏安全帽(mao)下的(de)卡扣，將帶子收了收緊，重新將卡扣扣上。

“會緊嗎(ma)？不舒(shu)服(fu)嗎(ma)？”

小偉(wei)宏搖了(le)搖頭，又上(shang)下點(dian)(dian)了(le)點(dian)(dian)頭，發現安全帽已經紋絲不動后，他(ta)滿意地向小資(zi)賢豎起了(le)大拇指，“good，你明天真得可以來中國建筑上(shang)班了(le)耶(ye)！”

“筑(zhu)(zhu)夢”ASTAKA，“筑(zhu)(zhu)夢”中國建(jian)筑(zhu)(zhu)

“下面(mian)是大家(jia)自由發揮(hui)的時間了(le)。”講解員(yuan)說著，在屏幕上(shang)放出了(le)一張圖片。

“哇(wa)，這是(shi)什么？好可愛！”

“它(ta)叫(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)建(jian)藍寶，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國建(jian)筑的(de)吉祥物。大家可以從它(ta)入手，描繪出你(ni)心目(mu)(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)新山市未來(lai)的(de)樣子，描繪出你(ni)心目(mu)(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)建(jian)筑夢想！”

話音剛落，小伙伴們迫(po)不及(ji)待(dai)地拿(na)起手中的(de)蠟(la)筆，幾分(fen)鐘過(guo)后，一只(zhi)只(zhi)惟(wei)妙惟(wei)肖的(de)中建藍(lan)寶(bao)躍(yue)然紙上，每一只(zhi)都有著彎彎的(de)眼睛，和可(ke)愛(ai)的(de)笑臉。

在描繪心目中的(de)(de)中國建筑夢環節，孩(hai)子們(men)紛紛選擇(ze)了(le)可愛(ai)的(de)(de)中建藍寶作為(wei)開筆作，一(yi)只只藍寶惟(wei)妙惟(wei)肖(xiao)。小(xiao)(xiao)貞(zhen)貞(zhen)的(de)(de)ASTAKA畫得非常(chang)逼真，而小(xiao)(xiao)偉宏(hong)的(de)(de)“中建太空島”則(ze)被評為(wei)最(zui)具創意夢想

不少小(xiao)伙伴直(zhi)接選擇了ASTAKA作為心中(zhong)(zhong)的“最佳中(zhong)(zhong)國建筑”，對照(zhao)著項(xiang)目效(xiao)果圖，聰明的他(ta)們用(yong)尺子比劃(hua)著，盡(jin)可(ke)能展現(xian)ASTAKA的筆直(zhi)豎長(chang)。活潑(po)開(kai)朗的貞貞在畫功上明顯(xian)更勝一籌，ASTAKA的挺(ting)拔被她(ta)描(miao)繪(hui)得(de)淋漓盡(jin)致，一樓大堂、空(kong)中(zhong)(zhong)花園、周邊(bian)綠化和湛藍天空(kong)也都有所體(ti)現(xian)；資(zi)賢的ASTAKA相比之下顯(xian)得(de)“瘦(shou)弱(ruo)”了一點，不過(guo)，一對兒小(xiao)人在門前牽手，寓意(yi)“幸福空(kong)間(jian)”，倒是有畫龍點睛之效(xiao)。

最“奇思妙想”的(de)畫作(zuo)(zuo)，出自(zi)小偉宏之(zhi)手，兩個“火箭助推(tui)器(qi)”托(tuo)舉著一整座島嶼，島上揚起中國建(jian)筑(zhu)“CSCEC”的(de)標(biao)志，這座經中國建(jian)筑(zhu)“改造”成可供居住的(de)“幸福(fu)空間”的(de)抽象之(zhi)作(zuo)(zuo)，被當之(zhi)無愧(kui)評為當天最佳“建(jian)筑(zhu)夢(meng)”。

15名膚色各異、國籍(ji)不同的少年兒童，都說(shuo)著(zhu)中國話；

15個見證中(zhong)國建筑奇(qi)跡，正待放飛的夢想，一同(tong)在這(zhe)里(li)綻放；

中(zhong)國(guo)建筑，正(zheng)作為中(zhong)國(guo)改(gai)革開放(fang)的(de)(de)前(qian)行者，依托“一帶一路”的(de)(de)發展戰略，承(cheng)載(zai)高效、先(xian)進、安全和品質的(de)(de)理念，在世界(jie)各地，點綴著(zhu)多姿多彩的(de)(de)生活空間。

【責任編輯：姚騰】