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　　青(qing)年理論學習(xi)研(yan)究會第四組于近期在組內(nei)單位間開展(zhan)了(le)“我為國(guo)資(zi)委‘十二五(wu)’規(gui)劃獻良策(ce)”活動(dong)。活動(dong)以團支(zhi)部為依托，鼓勵青(qing)年同志積極參加，認(ren)真總結(jie)“十一五(wu)”時(shi)期國(guo)有(you)資(zi)產監管(guan)和(he)國(guo)有(you)企(qi)業改革(ge)(ge)發展(zhan)經驗(yan)及(ji)存(cun)在問題(ti)，深入分析未(wei)來(lai)五(wu)年我委面(mian)臨的(de)形勢、機遇與(yu)挑戰，深入思(si)考未(wei)來(lai)五(wu)年國(guo)有(you)資(zi)產監管(guan)和(he)國(guo)有(you)企(qi)業改革(ge)(ge)發展(zhan)的(de)方向(xiang)、目標和(he)政策(ce)措(cuo)施，并提出意見建議(yi)。

　　廣(guang)大團員(yuan)青(qing)年深入(ru)思(si)考，積極建(jian)(jian)(jian)言獻策(ce)。管(guan)理(li)(li)(li)局(ju)財務辦任峰提(ti)出(chu)探(tan)索具體管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式，嘗試推進全國一盤棋的(de)(de)“大國資(zi)(zi)”概念；依(yi)靠委管(guan)事業單位和(he)行業協(xie)會的(de)(de)力量(liang)，協(xie)助(zhu)我委在一部分行政管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)事務性工作(zuo)、服務委機關及(ji)職(zhi)(zhi)工教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)、研(yan)(yan)究(jiu)宣傳(chuan)等(deng)方面發揮重要(yao)作(zuo)用(yong)(yong)；更(geng)加(jia)(jia)科學合(he)理(li)(li)(li)地(di)劃分管(guan)理(li)(li)(li)局(ju)和(he)委機關服務中(zhong)心的(de)(de)工作(zuo)職(zhi)(zhi)責。管(guan)理(li)(li)(li)局(ju)人(ren)事（黨(dang)委）辦公室(shi)翟洋、劉昶、蘭(lan)立(li)(li)瑋等(deng)分別提(ti)出(chu)了建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)國資(zi)(zi)委負(fu)責人(ren)、中(zhong)央企業負(fu)責人(ren)網(wang)絡(luo)接(jie)待(dai)日制度，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)網(wang)絡(luo)輿論的(de)(de)宣傳(chuan)引(yin)導。培(pei)訓(xun)中(zhong)心團支部建(jian)(jian)(jian)議整合(he)資(zi)(zi)源，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)國資(zi)(zi)委系統(tong)和(he)中(zhong)央企業教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)資(zi)(zi)源的(de)(de)有效利用(yong)(yong)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)與(yu)高水平的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)機構的(de)(de)戰略合(he)作(zuo)；育(yu)(yu)用(yong)(yong)結合(he)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對干部培(pei)訓(xun)學習(xi)各個(ge)環(huan)節的(de)(de)考察(cha)，將參訓(xun)人(ren)員(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)情(qing)況作(zuo)為考核和(he)任職(zhi)(zhi)、晉升的(de)(de)重要(yao)依(yi)據之一。研(yan)(yan)究(jiu)局(ju)蔣怡(yi)提(ti)出(chu)組建(jian)(jian)(jian)一支高水平的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)隊伍，充(chong)分借助(zhu)外腦(nao)，深入(ru)探(tan)索研(yan)(yan)究(jiu)，為國資(zi)(zi)監管(guan)和(he)央企改革發展提(ti)供堅實的(de)(de)理(li)(li)(li)論支撐和(he)實踐指導。

　　廣大青年對“十二五”期間國資監管、中央企業改革發展和國資委機關建設進行了認真的思考并提出了自己的真知灼見，他們提出的意見建議已送我委“十二五”規劃起草小組參閱。