文(wen)章(zhang)來源：國資委直屬(shu)機(ji)關團委 發布時間：2008-11-30
11月(yue)28日，國(guo)資委(wei)直(zhi)屬機關(guan)團委(wei)、青(qing)年理論學(xue)習(xi)研究會(hui)(hui)共同舉辦了2007年度國(guo)資委(wei)機關(guan)青(qing)年“學(xue)十七(qi)大、學(xue)兩論”讀書(shu)(shu)心(xin)(xin)得(de)交流會(hui)(hui)。國(guo)資委(wei)主任、黨委(wei)書(shu)(shu)記李榮融同志出席座談會(hui)(hui)，與青(qing)年同志談心(xin)(xin)，并(bing)作了熱情洋溢(yi)的(de)即(ji)席講話。交流會(hui)(hui)由直(zhi)屬機關(guan)團委(wei)書(shu)(shu)記張乎振主持，2007年度讀書(shu)(shu)心(xin)(xin)得(de)獲獎作者(zhe)和新進(jin)機關(guan)公務員、機關(guan)青(qing)年代表70多(duo)人參加了交流會(hui)(hui)。
今年上半年，中央國家機關團工委開展了“我讀經典原著”系列活動，為深入開展“讀書?實踐?成才”主題活動，落實活動要求，國資委直屬機關團委特邀請國資委主任、黨委書記李榮融同志為青年
同(tong)志薦(jian)書(shu)(shu)寄語，李榮融同(tong)志欣然為(wei)機(ji)關青(qing)年(nian)推薦(jian)了(le)(le)毛澤東同(tong)志的(de)(de)《實(shi)(shi)踐論(lun)》和《矛盾論(lun)》兩篇(pian)文章。并指(zhi)出(chu)“這是唯物辯證法(fa)的(de)(de)基本教材，是我(wo)們必須掌(zhang)握的(de)(de)基本武器。” 為(wei)此，國資委直屬機(ji)關團委下發了(le)(le)《關于在“我(wo)讀(du)(du)(du)(du)經典原(yuan)著(zhu)”系列活動中深(shen)入學習《實(shi)(shi)踐論(lun)》和《矛盾論(lun)》的(de)(de)通(tong)知》（直團字〔2007〕18號），號召機(ji)關青(qing)年(nian)深(shen)入研讀(du)(du)(du)(du)經典書(shu)(shu)目，認(ren)(ren)真撰寫讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)心得體會(hui)，掀起讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)學習新高潮，最(zui)終，共收到《實(shi)(shi)踐論(lun)》和《矛盾論(lun)》讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)心得78篇(pian)。直屬機(ji)關團委組建了(le)(le)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)心得征文比賽(sai)評(ping)(ping)審委員會(hui)，對(dui)78篇(pian)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)心得進行了(le)(le)認(ren)(ren)真評(ping)(ping)議，最(zui)終評(ping)(ping)選(xuan)出(chu)優秀獎15篇(pian)，鼓勵獎20篇(pian)。
交流會(hui)上，5位優(you)秀獎作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者首先(xian)向榮融主(zhu)任(ren)匯報(bao)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習毛澤東(dong)同(tong)(tong)(tong)(tong)志《實踐(jian)論(lun)(lun)(lun)》、《矛(mao)盾論(lun)(lun)(lun)》的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)。交流會(hui)上，群眾工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)局(ju)(ju)巴(ba)清宏同(tong)(tong)(tong)(tong)志作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)《真正(zheng)讀懂〈實踐(jian)論(lun)(lun)(lun)〉和〈矛(mao)盾論(lun)(lun)(lun)〉，更加堅定搞(gao)好國有(you)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)信(xin)心和決(jue)心》的(de)(de)(de)發言(yan)(yan)(yan)(yan)；企(qi)干二局(ju)(ju)何忠同(tong)(tong)(tong)(tong)志作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)題為(wei)《實踐(jian)知行統一(yi)，提(ti)高企(qi)業(ye)監管工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)能力(li)和水平(ping)》的(de)(de)(de)發言(yan)(yan)(yan)(yan)；黨建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)局(ju)(ju)吳(wu)新明同(tong)(tong)(tong)(tong)志作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)《實踐(jian)：馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義哲(zhe)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時(shi)代主(zhu)題》的(de)(de)(de)發言(yan)(yan)(yan)(yan)；企(qi)干一(yi)局(ju)(ju)王學(xue)(xue)峰(feng)同(tong)(tong)(tong)(tong)志作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)題為(wei)《對立(li)與統一(yi)：央企(qi)董事會(hui)建設(she)中(zhong)的(de)(de)(de)矛(mao)盾哲(zhe)學(xue)(xue)》的(de)(de)(de)發言(yan)(yan)(yan)(yan)；紀委(wei)張學(xue)(xue)勇同(tong)(tong)(tong)(tong)志作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)題為(wei)《積極實踐(jian)，認真思(si)(si)考(kao)，不斷提(ti)高解(jie)決(jue)實際問題的(de)(de)(de)能力(li)》的(de)(de)(de)發言(yan)(yan)(yan)(yan)。分配局(ju)(ju)、產權(quan)局(ju)(ju)幾位青年同(tong)(tong)(tong)(tong)志也作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)即(ji)席(xi)發言(yan)(yan)(yan)(yan)和提(ti)問。
聽完青年代表的發言后，榮融同志發表了即席講話，重點談了為什么向青年同志推薦毛澤東同志的《矛盾論》和《實踐論》。榮融同志說，之所以推薦兩論，首先是想告訴青年同志們要多實踐。新進機關的青年同志都是高學歷，都很年輕，但缺少實踐。要多實踐，更要會實踐。遇事要善于發現主要矛盾，善于解決主要矛盾。二是國資委的工作極具探索性，極具挑戰性，需要用矛盾論和實踐論的基本立場、觀點、方法指導工作。面對兩個挑戰，不能唯書、不能唯上，只能唯實。機關青年只有拿起實踐論和矛盾論的武器，練好基本功，把所學的知識融合起來做好本職工作，才能完成好國資委肩負的光榮使命。三是貫徹科學發展觀要求我們以實踐論和矛盾論為基礎。科學發展，要害是把握規律，基礎是實事求是，實事求是的基礎在實踐。處理任何事，拿起兩論“武器”，就不復雜了。榮融同志結合自己的工作實際精辟地說：“是實踐論給了我信心，是矛盾論給了我方法！”
最后(hou)，針對機關青年(nian)如何更好(hao)地(di)成長成才(cai)，榮融(rong)主(zhu)任(ren)提(ti)出(chu)了殷(yin)切希望。他說，這兩(liang)年(nian)新(xin)考進機關的(de)青年(nian)公務員，是按國(guo)資委的(de)職能要(yao)求(qiu)嚴格錄取的(de)，大家學(xue)歷高專業性強(qiang)，一定要(yao)多積累(lei)實踐基礎，珍惜崗(gang)位(wei)，安心(xin)崗(gang)位(wei)，吸足(zu)每個崗(gang)位(wei)的(de)營養，多做(zuo)貢獻。另外，榮融(rong)同(tong)志(zhi)對青年(nian)同(tong)志(zhi)的(de)口(kou)才(cai)訓練、赴井岡(gang)山、延安等地(di)社會(hui)實踐也提(ti)出(chu)了具體要(yao)求(qiu)。
整個交流會(hui)氣氛活躍(yue)，大(da)家(jia)發言(yan)積(ji)極(ji)，都(dou)覺得(de)意猶未盡(jin)。會(hui)后，大(da)家(jia)紛紛表(biao)示，要繼續積(ji)極(ji)參(can)加機關青年讀書(shu)活動，用(yong)先進(jin)理(li)論武裝自己頭腦，培(pei)養自己“讀書(shu)思考，理(li)論研究，實踐探索，改革創(chuang)新(xin)”的(de)品質，為努力完成國資委的(de)使(shi)命貢獻(xian)青春、智慧和力量。
