文章(zhang)來源：企(qi)干一(yi)局(ju) 發布時間：2020-11-13
習近平總(zong)書(shu)記指出，“工(gong)業(ye)強(qiang)國(guo)都(dou)是技師技工(gong)的大國(guo)”“加(jia)快建(jian)設(she)制(zhi)(zhi)造強(qiang)國(guo)，加(jia)快發展(zhan)先進制(zhi)(zhi)造業(ye)”“建(jian)設(she)知識(shi)型、技能(neng)型、創新型勞動者(zhe)大軍”。國(guo)家高度重視技能(neng)人(ren)才隊伍建(jian)設(she)，國(guo)資委、教育部和人(ren)力(li)資源(yuan)社會保(bao)障部等部門(men)認真(zhen)落實黨中央、國(guo)務院關于技能(neng)人(ren)才工(gong)作(zuo)的各(ge)項部署(shu)，持續(xu)推進高技能(neng)人(ren)才隊伍建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，近年(nian)來(lai)在強(qiang)化(hua)政策引領、優(you)化(hua)評價機制(zhi)(zhi)、提高待(dai)遇(yu)水平、加(jia)強(qiang)培訓培養、創造良好(hao)氛圍等方面(mian)取得(de)了積極(ji)進展(zhan)。
一、積極(ji)落實(shi)制造強國(guo)戰略(lve)，強化高技(ji)能人才建設政策(ce)引領
近年來(lai)，黨(dang)(dang)中央(yang)(yang)、國務院出臺(tai)了《關于提高技術(shu)工(gong)人(ren)(ren)(ren)待遇的意(yi)見》等政策(ce)(ce)文件(jian)(jian)，國資委積極貫徹落實(shi)相關文件(jian)(jian)精(jing)神，制定了《中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)(ye)職工(gong)技能(neng)競賽管(guan)理辦法》《關于加(jia)強企(qi)業(ye)(ye)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的意(yi)見》《中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)(ye)工(gong)資總額管(guan)理辦法》等系列文件(jian)(jian)，為各項政策(ce)(ce)文件(jian)(jian)精(jing)神的落地執(zhi)行提供了有(you)效支撐，為中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)(ye)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)提供了有(you)力(li)的政策(ce)(ce)指(zhi)引(yin)。同時，始終堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)管(guan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)工(gong)作(zuo)方(fang)針，指(zhi)導(dao)中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)(ye)加(jia)強和改進黨(dang)(dang)對技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)工(gong)作(zuo)的領(ling)導(dao)，健全黨(dang)(dang)管(guan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)領(ling)導(dao)體(ti)制和工(gong)作(zuo)格局(ju)，創新黨(dang)(dang)管(guan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)方(fang)式方(fang)法，將技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)納(na)入(ru)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)“總盤子(zi)”，將技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)規(gui)(gui)劃納(na)入(ru)企(qi)業(ye)(ye)中長期發展規(gui)(gui)劃，建(jian)立(li)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)規(gui)(gui)劃與(yu)企(qi)業(ye)(ye)主(zhu)營業(ye)(ye)務動態協調機制。
二、優化(hua)技能人才隊(dui)伍(wu)評價和使用
一是(shi)改進技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)評價(jia)(jia)方(fang)式。指導企(qi)業(ye)(ye)建(jian)(jian)立(li)以職(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)為(wei)(wei)導向、以工作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)績為(wei)(wei)重點(dian)、注重職(zhi)業(ye)(ye)道德和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)知識水(shui)平(ping)的技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)評價(jia)(jia)體系(xi)。鼓勵中(zhong)央(yang)企(qi)業(ye)(ye)根據其生(sheng)產技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、工藝裝(zhuang)備和(he)(he)(he)產品類(lei)型等(deng)不同要求，采取(qu)考核鑒定(ding)、考評結合、業(ye)(ye)績評審等(deng)靈活多(duo)樣的方(fang)式，重點(dian)評價(jia)(jia)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)在執行操作(zuo)(zuo)規程、解決生(sheng)產問題和(he)(he)(he)完成工作(zuo)(zuo)任務方(fang)面的能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。二是(shi)指導和(he)(he)(he)推動中(zhong)央(yang)企(qi)業(ye)(ye)完善技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)職(zhi)業(ye)(ye)發展通道。在高級技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)以上增設“特級技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)”“首(shou)席技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)”“技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)專家(jia)”“工匠(jiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)”等(deng)職(zhi)位(wei)，延展技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)發展空(kong)間，牽引技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)立(li)足(zu)崗位(wei)建(jian)(jian)功立(li)業(ye)(ye)，鼓勵中(zhong)央(yang)企(qi)業(ye)(ye)拓寬技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)成長空(kong)間。三是(shi)鼓勵中(zhong)央(yang)企(qi)業(ye)(ye)建(jian)(jian)立(li)以崗位(wei)練兵(bing)和(he)(he)(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)比武為(wei)(wei)基礎、以國家(jia)和(he)(he)(he)行業(ye)(ye)競賽(sai)(sai)(sai)為(wei)(wei)主體、國內(nei)競賽(sai)(sai)(sai)與(yu)國際(ji)競賽(sai)(sai)(sai)相銜接的職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)競賽(sai)(sai)(sai)體系(xi)，大力(li)組織(zhi)開(kai)展職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)競賽(sai)(sai)(sai)活動，積(ji)極參與(yu)世(shi)界技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)，拓展技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)評價(jia)(jia)選拔渠道。
三、不(bu)斷提高技能(neng)人(ren)才(cai)激勵(li)力度
一(yi)(yi)是(shi)(shi)通過(guo)積(ji)極(ji)推薦技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)中的先進模范(fan)人(ren)(ren)(ren)物作為(wei)(wei)黨代表、人(ren)(ren)(ren)大代表、政協委員(yuan)等(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)選，提(ti)升(sheng)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的政治待遇(yu)(yu)。二是(shi)(shi)通過(guo)采取(qu)提(ti)高(gao)薪(xin)酬標(biao)準、支付崗位(wei)津(jin)貼(tie)、實(shi)施特(te)殊獎勵(li)等(deng)(deng)舉措，一(yi)(yi)定程(cheng)度(du)上提(ti)高(gao)了(le)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的薪(xin)酬待遇(yu)(yu)，進一(yi)(yi)步激發了(le)高(gao)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)干事創(chuang)業(ye)的積(ji)極(ji)性、主動性和創(chuang)造性。三是(shi)(shi)深入貫(guan)徹落(luo)實(shi)黨中央(yang)(yang)、國(guo)務院(yuan)的重要部(bu)署(shu)。2018年6月，國(guo)資(zi)委、人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源社會(hui)(hui)保障(zhang)部(bu)、全(quan)國(guo)總工(gong)會(hui)(hui)聯合召開中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)貫(guan)徹落(luo)實(shi)《關于提(ti)高(gao)技(ji)術工(gong)人(ren)(ren)(ren)待遇(yu)(yu)的意見》專題會(hui)(hui)議(yi)，充分(fen)交(jiao)流了(le)中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)在技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培養、評(ping)價、使(shi)用、激勵(li)、保障(zhang)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)的經驗和做(zuo)法(fa)。會(hui)(hui)后，各中央(yang)(yang)企(qi)業(ye)認(ren)真貫(guan)徹落(luo)實(shi)會(hui)(hui)議(yi)精神，創(chuang)新完善以技(ji)能為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)的激勵(li)機制，如設置技(ji)能工(gong)資(zi)單元，設立技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)崗位(wei)特(te)殊津(jin)貼(tie)、推行(xing)高(gao)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)年薪(xin)制，同時積(ji)極(ji)探索核心技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)超額利(li)潤分(fen)享、中長期(qi)激勵(li)、股(gu)票(piao)期(qi)權激勵(li)等(deng)(deng)，切實(shi)提(ti)高(gao)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)薪(xin)酬待遇(yu)(yu)。
四、創新優化技能院校培養模式
一是(shi)支(zhi)持企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參與舉(ju)辦職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。2017年(nian)，國(guo)資委等(deng)6部門印發《關(guan)于(yu)國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦教(jiao)(jiao)育(yu)機構深(shen)(shen)化改(gai)革指導意見》，強調(diao)“繼續發揮(hui)國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重要(yao)辦學(xue)主體作用”。目前，全國(guo)共有職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校1.17萬所，其中企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)社會力量舉(ju)辦的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校約(yue)占3成，是(shi)我國(guo)現代(dai)(dai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的重要(yao)組成部分。二是(shi)推動(dong)(dong)開展(zhan)中國(guo)特色現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)(tu)(tu)制(zhi)(zhi)。中國(guo)特色現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)(tu)(tu)制(zhi)(zhi)是(shi)借(jie)鑒西方學(xue)徒(tu)(tu)(tu)制(zhi)(zhi)經(jing)驗、結合國(guo)情推動(dong)(dong)的一種以(yi)(yi)“產(chan)教(jiao)(jiao)融合”為(wei)(wei)主線，以(yi)(yi)校企雙(shuang)主體育(yu)人為(wei)(wei)根本(ben)，以(yi)(yi)“學(xue)生”“學(xue)徒(tu)(tu)(tu)”雙(shuang)重身份為(wei)(wei)保證，以(yi)(yi)崗位成才為(wei)(wei)路徑(jing)的深(shen)(shen)層次校企合作人才培(pei)養形(xing)式(shi)。2015年(nian)起，已分三批布(bu)局了(le)558個(ge)(ge)現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)(tu)(tu)制(zhi)(zhi)試點(dian)(dian)，覆蓋了(le)1000多個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)點(dian)(dian)，每(mei)年(nian)惠及9萬余名學(xue)生（學(xue)徒(tu)(tu)(tu)）。三是(shi)推進工(gong)科(ke)(ke)(ke)本(ben)科(ke)(ke)(ke)生培(pei)養結構調(diao)整(zheng)。2017年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)部啟動(dong)(dong)了(le)新(xin)(xin)(xin)工(gong)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設，統籌(chou)考慮“新(xin)(xin)(xin)的工(gong)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、工(gong)科(ke)(ke)(ke)的新(xin)(xin)(xin)要(yao)求”，改(gai)造升(sheng)級傳統工(gong)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)興工(gong)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，主動(dong)(dong)布(bu)局未來戰略必(bi)爭領域人才培(pei)養。2018年(nian)10月(yue)，首批認定612個(ge)(ge)新(xin)(xin)(xin)工(gong)科(ke)(ke)(ke)研究與實踐項(xiang)目，探索建(jian)立工(gong)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)的新(xin)(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)(xin)標準、新(xin)(xin)(xin)模式(shi)、新(xin)(xin)(xin)方法、新(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)文化。
五、加強中央企業高技能人才培養(yang)培訓
一(yi)(yi)是加強(qiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)全(quan)(quan)員培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)積極發(fa)揮高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)養的(de)主體作用，根據不(bu)(bu)同崗位(wei)的(de)工作要求(qiu)(qiu)和不(bu)(bu)同類(lei)(lei)別技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求(qiu)(qiu)，大力(li)(li)開展(zhan)各類(lei)(lei)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)崗前培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、在(zai)職培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、網(wang)絡培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等(deng)多(duo)種(zhong)形式的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，全(quan)(quan)面提(ti)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)素(su)質和崗位(wei)勝(sheng)任(ren)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。二是鼓勵中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)開展(zhan)各類(lei)(lei)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)素(su)質提(ti)升(sheng)計(ji)劃，幫(bang)助(zhu)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)強(qiang)化理論基礎、提(ti)升(sheng)職業(ye)(ye)素(su)質，帶(dai)動(dong)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)隊伍水(shui)平(ping)整體提(ti)升(sheng)。同時(shi)指導中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)廣泛推行師帶(dai)徒制度(du)，充分發(fa)揮高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)示(shi)范引領(ling)和傳幫(bang)帶(dai)作用。三是加大高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)力(li)(li)度(du)。近3年，國(guo)資委先后組(zu)織中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)的(de)150余名高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)赴德國(guo)、美國(guo)等(deng)國(guo)家和地區參加自(zi)動(dong)化、焊(han)接技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)和數(shu)控機(ji)床專業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術學習(xi)交流。部分中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)也自(zi)行組(zu)織高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)赴德國(guo)、俄羅(luo)斯等(deng)國(guo)家和地區，學習(xi)先進(jin)(jin)制造、柔(rou)性(xing)生產線、工業(ye)(ye)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術，幫(bang)助(zhu)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步拓(tuo)寬視野、增長知識、提(ti)升(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。
六、營(ying)造“人人崇尚技能、人人爭當工匠(jiang)”的良好氛圍
一(yi)是在各(ge)級各(ge)類勞動模(mo)范、先進(jin)(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)等(deng)(deng)(deng)評優活動中(zhong)，做到向(xiang)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)傾斜，并鼓(gu)勵通過(guo)選樹“大(da)(da)國(guo)工(gong)匠”“時代楷模(mo)”，用(yong)高技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)名字命(ming)名班(ban)組、工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)等(deng)(deng)(deng)方式，提升企業(ye)高技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)影響力。二是積極推(tui)薦優秀技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)申報(bao)“中(zhong)華技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)獎(jiang)”“全國(guo)技(ji)(ji)(ji)術能手”等(deng)(deng)(deng)各(ge)級榮譽稱(cheng)號。三是持續開展“中(zhong)央企業(ye)技(ji)(ji)(ji)術能手”的評選工(gong)作(zuo)(zuo)。四(si)是持續加大(da)(da)技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)建設力度(du)。指導中(zhong)央企業(ye)積極申報(bao)國(guo)家、省、市級技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)，組織建立企業(ye)級技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)，推(tui)進(jin)(jin)企校合(he)作(zuo)(zuo)共(gong)建技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)。指導中(zhong)央企業(ye)不(bu)斷探索技(ji)(ji)(ji)能大(da)(da)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)創新成果認證、轉化、共(gong)享、激(ji)勵機制建設。
下一步，我們將全(quan)面(mian)貫(guan)徹落實黨的十九大精神和黨中央(yang)(yang)、國(guo)務院(yuan)決策部署，不斷凸顯(xian)企(qi)業用(yong)(yong)人(ren)主體作用(yong)(yong)，持續推動技能人(ren)才隊伍建設，努力培養造就一支品(pin)德高尚、技能精湛(zhan)、素質優良、結構合理的技能人(ren)才隊伍，充(chong)分發揮中央(yang)(yang)企(qi)業的示范(fan)引領效應。
一(yi)是進(jin)一(yi)步加(jia)強頂層設(she)(she)計，努力建設(she)(she)高素質專業(ye)(ye)(ye)化技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)。按(an)照中央(yang)辦公廳(ting)、國務院辦公廳(ting)《關(guan)于分類(lei)推進(jin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評價(jia)機制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革的(de)指導(dao)意見》要求，相關(guan)部門正在研究改(gai)革完(wan)善技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評價(jia)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)的(de)政策措(cuo)施，建立職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)等級(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，依(yi)托企(qi)業(ye)(ye)(ye)等用人(ren)(ren)(ren)單位和社會培(pei)訓評價(jia)組織，開展職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)等級(ji)認定，暢通(tong)勞動者職業(ye)(ye)(ye)發(fa)展通(tong)道。同(tong)時，進(jin)一(yi)步加(jia)強對中央(yang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)建設(she)(she)的(de)頂層設(she)(she)計和宏觀指導(dao)，推動中央(yang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)在技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍(wu)建設(she)(she)的(de)關(guan)鍵領域和薄弱環節取得(de)突(tu)破性(xing)進(jin)展，使技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管(guan)理體制(zhi)(zhi)(zhi)更加(jia)科學、管(guan)理機制(zhi)(zhi)(zhi)更加(jia)完(wan)善、管(guan)理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)更加(jia)健(jian)全，充分激發(fa)廣大(da)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)加(jia)強學習、苦練本領、提升技(ji)藝、勇于創新的(de)積極(ji)性(xing)、主動性(xing)和創造性(xing)。
二是進(jin)(jin)一步做好產教(jiao)融(rong)合(he)型(xing)企(qi)業建(jian)設的(de)政策支(zhi)持和推進(jin)(jin)實(shi)施工(gong)作。深(shen)入(ru)貫徹(che)黨的(de)十九大精(jing)神，落實(shi)全(quan)國(guo)教(jiao)育大會部署，按照《建(jian)設產教(jiao)融(rong)合(he)型(xing)企(qi)業實(shi)施辦(ban)法（試行(xing)）》和國(guo)家產教(jiao)融(rong)合(he)改革的(de)要求，進(jin)(jin)一步促進(jin)(jin)教(jiao)育鏈、人(ren)(ren)才鏈與(yu)產業鏈、創(chuang)新(xin)鏈有機(ji)銜接，推進(jin)(jin)國(guo)有企(qi)業辦(ban)教(jiao)育機(ji)構深(shen)化改革。同(tong)時(shi)，加(jia)大技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養力度(du)，鼓勵中央企(qi)業充分利用職業院校的(de)專(zhuan)業優勢，探(tan)索(suo)建(jian)立“產、教(jiao)、學(xue)、研(yan)”于一體的(de)長效深(shen)度(du)合(he)作機(ji)制，更(geng)大力度(du)實(shi)施產學(xue)合(he)作協(xie)同(tong)育人(ren)(ren)項目，引導更(geng)多企(qi)業、院校參與(yu)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養。
三是(shi)進一(yi)步加強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培訓(xun)培養(yang)力度(du)。全(quan)面(mian)加強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培養(yang)工(gong)作(zuo)(zuo)。深入貫徹國務院辦(ban)公廳《職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)提(ti)升行動方案（2019—2021年）》精神，強(qiang)化政(zheng)府工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)能(neng)(neng)，健全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，提(ti)高培訓(xun)管理服務水平，推動職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)與(yu)評價有機(ji)銜接(jie)，加強(qiang)政(zheng)策(ce)解讀(du)和(he)輿論宣傳，擴(kuo)大培訓(xun)規模，提(ti)升培訓(xun)質量和(he)層次(ci)。著力加強(qiang)高技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培訓(xun)。深入實施(shi)國家高技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)振興(xing)計劃(hua)，繼(ji)續與(yu)德國、日本(ben)等國家和(he)地區的(de)培訓(xun)機(ji)構合作(zuo)(zuo)，舉辦(ban)多(duo)樣化高技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)專(zhuan)業(ye)技(ji)術提(ti)升培訓(xun)班。全(quan)面(mian)推動中央企業(ye)開(kai)展現(xian)代學徒制(zhi)培養(yang)。充分發揮中央企業(ye)主體(ti)作(zuo)(zuo)用(yong)，采取(qu)“企校雙制(zhi)、工(gong)學一(yi)體(ti)”的(de)培養(yang)模式，對新(xin)招用(yong)和(he)新(xin)轉崗(gang)的(de)技(ji)能(neng)(neng)崗(gang)位(wei)人員實施(shi)新(xin)型學徒培訓(xun)。
四是進一步弘揚工匠精神、厚植(zhi)工匠文化。堅持正(zheng)確的(de)輿論導(dao)向，積極(ji)開展生產(chan)一線先進集體(ti)和個(ge)人的(de)典型選樹工作，利用國家部門層面多種自有媒體(ti)，以及央視(shi)、工人日報、人民網、中華網等(deng)主流媒體(ti)，多渠(qu)道展示中央企(qi)(qi)業優秀技能人才風(feng)采，增強技能人才的(de)榮譽感和成就感，讓勞動光(guang)榮、技能寶貴、創(chuang)造(zao)偉大的(de)時代風(feng)尚在中央企(qi)(qi)業蔚然成風(feng)。