文章來源：企(qi)干一局 發布(bu)時間：2020-11-13
習近(jin)平(ping)總書記指出，“工業(ye)強(qiang)國(guo)(guo)都是技(ji)(ji)(ji)師技(ji)(ji)(ji)工的大(da)(da)國(guo)(guo)”“加快建(jian)設(she)制(zhi)造(zao)(zao)強(qiang)國(guo)(guo)，加快發展(zhan)先(xian)進制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)”“建(jian)設(she)知識型、技(ji)(ji)(ji)能型、創(chuang)新型勞(lao)動者大(da)(da)軍”。國(guo)(guo)家高(gao)度重視技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，國(guo)(guo)資委、教育部和人力(li)資源社會保障部等(deng)部門認真(zhen)落實黨中央、國(guo)(guo)務院(yuan)關于技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)工作的各(ge)項部署，持續推(tui)進高(gao)技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)工作，近(jin)年(nian)來(lai)在強(qiang)化(hua)政策引領(ling)、優化(hua)評價機制(zhi)、提高(gao)待遇(yu)水平(ping)、加強(qiang)培(pei)訓培(pei)養(yang)、創(chuang)造(zao)(zao)良好氛圍(wei)等(deng)方面(mian)取得了積極進展(zhan)。
一、積極落實制(zhi)造強國戰略，強化高技能(neng)人才建設政策引領
近年來，黨中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)、國務院出(chu)臺了(le)(le)(le)《關(guan)于提高技(ji)術工(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)待遇的(de)意(yi)見(jian)(jian)》等(deng)政(zheng)(zheng)策(ce)文(wen)件(jian)，國資(zi)委(wei)積極貫徹落實相(xiang)關(guan)文(wen)件(jian)精神(shen)(shen)，制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)(le)(le)《中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)業(ye)職工(gong)(gong)技(ji)能(neng)(neng)競賽(sai)管(guan)理辦法》《關(guan)于加強企(qi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)意(yi)見(jian)(jian)》《中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)業(ye)工(gong)(gong)資(zi)總額(e)管(guan)理辦法》等(deng)系列文(wen)件(jian)，為(wei)各項政(zheng)(zheng)策(ce)文(wen)件(jian)精神(shen)(shen)的(de)落地執行提供(gong)了(le)(le)(le)有效支撐，為(wei)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)提供(gong)了(le)(le)(le)有力(li)的(de)政(zheng)(zheng)策(ce)指引。同時，始(shi)終堅持黨管(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)工(gong)(gong)作方針(zhen)，指導(dao)中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)企(qi)業(ye)加強和改進(jin)黨對(dui)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)工(gong)(gong)作的(de)領(ling)導(dao)，健全黨管(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)領(ling)導(dao)體制(zhi)(zhi)和工(gong)(gong)作格局，創新黨管(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)方式方法，將技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)納入人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)“總盤子”，將技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規(gui)劃(hua)納入企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)長(chang)期發展規(gui)劃(hua)，建(jian)(jian)(jian)立技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規(gui)劃(hua)與企(qi)業(ye)主營業(ye)務動態協調機制(zhi)(zhi)。
二、優化(hua)技能人才隊伍評價和使(shi)用
一是(shi)改進技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)評價(jia)(jia)(jia)方式(shi)。指導(dao)企業(ye)(ye)建(jian)(jian)立以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)為導(dao)向、以(yi)工作業(ye)(ye)績(ji)為重點、注重職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)(dao)德和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)知識水平的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)評價(jia)(jia)(jia)體(ti)系(xi)。鼓(gu)勵(li)中央(yang)企業(ye)(ye)根(gen)據其生產技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、工藝裝備和(he)產品類型等(deng)(deng)不同要求，采取考核(he)鑒(jian)定、考評結合(he)、業(ye)(ye)績(ji)評審等(deng)(deng)靈活(huo)多樣的(de)(de)方式(shi)，重點評價(jia)(jia)(jia)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)在執(zhi)行操作規程、解決生產問(wen)題(ti)和(he)完成工作任務方面的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。二是(shi)指導(dao)和(he)推動中央(yang)企業(ye)(ye)完善(shan)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展通(tong)道(dao)(dao)。在高級(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)以(yi)上增設“特級(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”“首席技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”“技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)專家(jia)”“工匠(jiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)”等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)位，延(yan)展技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)發展空(kong)間(jian)，牽引技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)立足崗(gang)位建(jian)(jian)功立業(ye)(ye)，鼓(gu)勵(li)中央(yang)企業(ye)(ye)拓(tuo)(tuo)寬技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)成長空(kong)間(jian)。三是(shi)鼓(gu)勵(li)中央(yang)企業(ye)(ye)建(jian)(jian)立以(yi)崗(gang)位練兵和(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)比武為基(ji)礎、以(yi)國(guo)家(jia)和(he)行業(ye)(ye)競(jing)(jing)賽為主體(ti)、國(guo)內競(jing)(jing)賽與國(guo)際競(jing)(jing)賽相銜(xian)接的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)競(jing)(jing)賽體(ti)系(xi)，大力(li)組(zu)織開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)競(jing)(jing)賽活(huo)動，積極參與世界技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽，拓(tuo)(tuo)展技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)評價(jia)(jia)(jia)選(xuan)拔渠道(dao)(dao)。
三(san)、不斷提(ti)高技能人才激勵力(li)度
一是通過積極推薦技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才中的先進(jin)模范人(ren)(ren)(ren)(ren)物作為黨代(dai)表、人(ren)(ren)(ren)(ren)大(da)代(dai)表、政(zheng)協委員(yuan)等(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)(ren)選，提(ti)升技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的政(zheng)治待遇。二是通過采取提(ti)高薪(xin)酬標準、支付(fu)崗位津貼、實(shi)(shi)施特(te)殊獎勵(li)等(deng)(deng)(deng)舉(ju)措，一定程度上提(ti)高了技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的薪(xin)酬待遇，進(jin)一步激(ji)(ji)發了高技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才干事創業(ye)的積極性、主(zhu)動性和創造性。三是深入貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)黨中央(yang)、國務(wu)院的重要(yao)部(bu)署。2018年6月，國資委、人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源社會(hui)保障部(bu)、全國總(zong)工(gong)會(hui)聯(lian)合(he)召開(kai)中央(yang)企業(ye)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)《關于提(ti)高技(ji)(ji)(ji)術工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)待遇的意見》專(zhuan)題會(hui)議，充(chong)分(fen)(fen)交流了中央(yang)企業(ye)在技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養、評價、使(shi)用、激(ji)(ji)勵(li)、保障等(deng)(deng)(deng)方面的經驗和做(zuo)法。會(hui)后，各中央(yang)企業(ye)認真貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)會(hui)議精(jing)神，創新完善以技(ji)(ji)(ji)能(neng)為導向的激(ji)(ji)勵(li)機制，如設置技(ji)(ji)(ji)能(neng)工(gong)資單元，設立(li)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才崗位特(te)殊津貼、推行高技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才年薪(xin)制，同時積極探索核心技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才超額利潤分(fen)(fen)享(xiang)、中長期激(ji)(ji)勵(li)、股(gu)票期權激(ji)(ji)勵(li)等(deng)(deng)(deng)，切(qie)實(shi)(shi)提(ti)高技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才薪(xin)酬待遇。
四、創新優化技能院(yuan)校(xiao)培養模式
一是(shi)(shi)支持企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參與(yu)(yu)舉(ju)辦(ban)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。2017年，國(guo)(guo)(guo)資委等6部(bu)(bu)門印發《關于國(guo)(guo)(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)機構深化(hua)改革指導(dao)意(yi)見》，強調(diao)“繼續發揮(hui)國(guo)(guo)(guo)有(you)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重要(yao)辦(ban)學(xue)(xue)主(zhu)體(ti)作(zuo)用”。目前，全國(guo)(guo)(guo)共有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)1.17萬所(suo)，其中(zhong)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和社會力量舉(ju)辦(ban)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)約占3成(cheng)，是(shi)(shi)我國(guo)(guo)(guo)現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)(bu)分。二是(shi)(shi)推(tui)動開展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色現代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色現代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)是(shi)(shi)借鑒西方(fang)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)經驗、結(jie)合國(guo)(guo)(guo)情(qing)推(tui)動的(de)一種以“產教(jiao)(jiao)融(rong)合”為主(zhu)線，以校(xiao)企雙主(zhu)體(ti)育(yu)人為根本(ben)(ben)，以“學(xue)(xue)生”“學(xue)(xue)徒(tu)”雙重身份為保(bao)證(zheng)，以崗位成(cheng)才為路徑的(de)深層次校(xiao)企合作(zuo)人才培養形式(shi)。2015年起，已分三(san)批(pi)布(bu)局了(le)558個現代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試點，覆蓋了(le)1000多個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)點，每年惠及9萬余名學(xue)(xue)生（學(xue)(xue)徒(tu)）。三(san)是(shi)(shi)推(tui)進工(gong)(gong)科(ke)本(ben)(ben)科(ke)生培養結(jie)構調(diao)整(zheng)。2017年教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)啟動了(le)新(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)建設，統籌考慮“新(xin)(xin)的(de)工(gong)(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、工(gong)(gong)科(ke)的(de)新(xin)(xin)要(yao)求”，改造升級傳統工(gong)(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，發展(zhan)新(xin)(xin)興工(gong)(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，主(zhu)動布(bu)局未來戰略必爭領域(yu)人才培養。2018年10月，首批(pi)認定612個新(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)研究(jiu)與(yu)(yu)實踐(jian)項(xiang)目，探索(suo)建立工(gong)(gong)程教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)標(biao)準、新(xin)(xin)模式(shi)、新(xin)(xin)方(fang)法、新(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)文化(hua)。
五、加強中央企業高技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)
一是(shi)加強技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)全(quan)員(yuan)培(pei)訓(xun)。中央企(qi)業(ye)積極發揮(hui)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)主(zhu)體作(zuo)(zuo)(zuo)用，根據不同(tong)崗位的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要求和(he)(he)不同(tong)類別技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)訓(xun)需(xu)求，大力(li)開展(zhan)(zhan)各類技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)崗前培(pei)訓(xun)、在(zai)職培(pei)訓(xun)、網絡培(pei)訓(xun)等(deng)多(duo)種形(xing)式的(de)(de)培(pei)訓(xun)，全(quan)面提(ti)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)素質和(he)(he)崗位勝任(ren)能(neng)力(li)。二是(shi)鼓勵中央企(qi)業(ye)開展(zhan)(zhan)各類技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)能(neng)力(li)素質提(ti)升計劃，幫助技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)強化(hua)理論基礎、提(ti)升職業(ye)素質，帶動技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊伍(wu)水平(ping)整體提(ti)升。同(tong)時指導中央企(qi)業(ye)廣泛推行(xing)師帶徒制(zhi)度，充(chong)分發揮(hui)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)示范引(yin)領和(he)(he)傳幫帶作(zuo)(zuo)(zuo)用。三是(shi)加大高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)訓(xun)力(li)度。近3年，國資委先后(hou)組(zu)織中央企(qi)業(ye)的(de)(de)150余名(ming)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)赴(fu)德國、美國等(deng)國家(jia)和(he)(he)地(di)區(qu)參加自動化(hua)、焊接技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)和(he)(he)數(shu)控機床專業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學習(xi)交流。部分中央企(qi)業(ye)也自行(xing)組(zu)織高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)赴(fu)德國、俄(e)羅斯(si)等(deng)國家(jia)和(he)(he)地(di)區(qu)，學習(xi)先進制(zhi)造(zao)、柔性生產(chan)線、工(gong)業(ye)機器(qi)人(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)，幫助高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)進一步(bu)拓(tuo)寬視野(ye)、增長知識(shi)、提(ti)升技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)。
六、營造(zao)“人人崇尚技能、人人爭當(dang)工匠(jiang)”的良(liang)好氛圍
一(yi)是(shi)(shi)在各(ge)級(ji)各(ge)類勞動模范、先進工(gong)(gong)作者(zhe)等(deng)(deng)評優活動中(zhong)，做到向技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)傾斜，并鼓勵(li)(li)通過(guo)選(xuan)樹(shu)“大國(guo)工(gong)(gong)匠”“時代楷模”，用高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)名字命名班組(zu)、工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)(deng)方式，提升企業(ye)高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)影響力(li)。二是(shi)(shi)積極推薦優秀技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)申(shen)報(bao)“中(zhong)華技(ji)(ji)能(neng)(neng)大獎”“全國(guo)技(ji)(ji)術能(neng)(neng)手(shou)”等(deng)(deng)各(ge)級(ji)榮譽稱號。三是(shi)(shi)持續(xu)開(kai)展(zhan)“中(zhong)央(yang)企業(ye)技(ji)(ji)術能(neng)(neng)手(shou)”的評選(xuan)工(gong)(gong)作。四是(shi)(shi)持續(xu)加大技(ji)(ji)能(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)力(li)度。指(zhi)導中(zhong)央(yang)企業(ye)積極申(shen)報(bao)國(guo)家、省、市級(ji)技(ji)(ji)能(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)，組(zu)織(zhi)建立(li)企業(ye)級(ji)技(ji)(ji)能(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)，推進企校合作共(gong)建技(ji)(ji)能(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)。指(zhi)導中(zhong)央(yang)企業(ye)不斷探索技(ji)(ji)能(neng)(neng)大師(shi)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)(shi)(shi)創新(xin)成果認證、轉化(hua)、共(gong)享、激勵(li)(li)機制建設(she)。
下一(yi)步，我們(men)將全(quan)面(mian)貫(guan)徹落實黨(dang)的十九大(da)精(jing)神和黨(dang)中央、國務院決(jue)策部署，不斷凸(tu)顯(xian)企業用人主(zhu)體作用，持續(xu)推動技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才隊伍建設，努力培養造就一(yi)支品德高(gao)尚(shang)、技(ji)(ji)(ji)能(neng)精(jing)湛、素質優(you)良(liang)、結構合(he)理的技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才隊伍，充分發揮中央企業的示范引(yin)領效應。
一是(shi)進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)頂層(ceng)設計，努力(li)建(jian)(jian)(jian)設高(gao)素質專業(ye)化技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍。按照中(zhong)央辦公廳、國務院辦公廳《關(guan)于(yu)分類推進(jin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)評價(jia)(jia)機制(zhi)改革的(de)指(zhi)(zhi)導意見(jian)》要求，相關(guan)部門正(zheng)在研究改革完善(shan)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)評價(jia)(jia)制(zhi)度(du)(du)(du)的(de)政策措施(shi)，建(jian)(jian)(jian)立職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)等級制(zhi)度(du)(du)(du)，依(yi)托企業(ye)等用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單位和社會培訓(xun)評價(jia)(jia)組織，開展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)等級認定(ding)，暢通勞(lao)動者職(zhi)業(ye)發展(zhan)(zhan)通道。同時，進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)對中(zhong)央企業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍建(jian)(jian)(jian)設的(de)頂層(ceng)設計和宏(hong)觀指(zhi)(zhi)導，推動中(zhong)央企業(ye)在技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍建(jian)(jian)(jian)設的(de)關(guan)鍵領域和薄弱(ruo)環節取(qu)得(de)突破性進(jin)展(zhan)(zhan)，使技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)管理體制(zhi)更加(jia)科學、管理機制(zhi)更加(jia)完善(shan)、管理制(zhi)度(du)(du)(du)更加(jia)健全，充(chong)分激發廣(guang)大技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)加(jia)強(qiang)學習、苦練(lian)本(ben)領、提升技(ji)(ji)(ji)(ji)藝、勇于(yu)創新(xin)的(de)積極性、主(zhu)動性和創造性。
二是(shi)進(jin)一步做好產教(jiao)融(rong)合(he)(he)型企(qi)(qi)業建(jian)設(she)的(de)政策(ce)支持和(he)推(tui)進(jin)實施(shi)工(gong)作(zuo)。深入(ru)貫徹黨(dang)的(de)十九大精神(shen)，落實全國(guo)教(jiao)育大會部(bu)署(shu)，按照《建(jian)設(she)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)型企(qi)(qi)業實施(shi)辦(ban)法（試行）》和(he)國(guo)家(jia)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)改革的(de)要求，進(jin)一步促(cu)進(jin)教(jiao)育鏈、人(ren)才(cai)鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，推(tui)進(jin)國(guo)有企(qi)(qi)業辦(ban)教(jiao)育機構深化改革。同(tong)時，加大技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養力度(du)，鼓勵中央企(qi)(qi)業充分利用職業院(yuan)校(xiao)的(de)專業優勢，探索建(jian)立(li)“產、教(jiao)、學、研”于一體的(de)長效深度(du)合(he)(he)作(zuo)機制，更大力度(du)實施(shi)產學合(he)(he)作(zuo)協同(tong)育人(ren)項目(mu)，引導(dao)更多企(qi)(qi)業、院(yuan)校(xiao)參(can)與技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養。
三是進(jin)一步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)培(pei)(pei)養(yang)力(li)度。全面加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)工(gong)作。深入貫(guan)徹(che)國(guo)務院辦(ban)公廳《職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)提(ti)升(sheng)行動(dong)(dong)方案（2019—2021年）》精神，強(qiang)(qiang)化政(zheng)府工(gong)作職(zhi)能(neng)，健全工(gong)作機(ji)制(zhi)，提(ti)高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理服(fu)務水平(ping)，推(tui)動(dong)(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)與評價(jia)有機(ji)銜接，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)政(zheng)策(ce)解讀(du)和輿(yu)論宣傳，擴大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)規模，提(ti)升(sheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)質量(liang)和層次。著(zhu)力(li)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)高技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。深入實(shi)施國(guo)家高技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)振(zhen)興(xing)計劃，繼續與德國(guo)、日(ri)本(ben)等國(guo)家和地區的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)合作，舉辦(ban)多樣(yang)化高技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術提(ti)升(sheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班。全面推(tui)動(dong)(dong)中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)(ye)開展現代學(xue)(xue)徒制(zhi)培(pei)(pei)養(yang)。充分發揮中(zhong)央(yang)企業(ye)(ye)(ye)主體作用，采(cai)取“企校雙(shuang)制(zhi)、工(gong)學(xue)(xue)一體”的(de)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)，對新招用和新轉崗的(de)技(ji)(ji)能(neng)崗位人員實(shi)施新型學(xue)(xue)徒培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。
四是進(jin)一(yi)步弘揚工(gong)(gong)匠(jiang)精神、厚植工(gong)(gong)匠(jiang)文(wen)化。堅持(chi)正確的輿論導向(xiang)，積極開(kai)展(zhan)生產一(yi)線先進(jin)集體和個人(ren)(ren)的典型選樹(shu)工(gong)(gong)作，利(li)用國家部門層面(mian)多種自有媒體，以(yi)及央視(shi)、工(gong)(gong)人(ren)(ren)日報、人(ren)(ren)民網(wang)、中(zhong)華網(wang)等主流媒體，多渠道展(zhan)示中(zhong)央企(qi)業優秀技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才風采(cai)，增強技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才的榮(rong)譽感(gan)(gan)和成(cheng)(cheng)就感(gan)(gan)，讓勞動光榮(rong)、技(ji)(ji)能(neng)寶貴(gui)、創造偉大的時代(dai)風尚在中(zhong)央企(qi)業蔚然成(cheng)(cheng)風。