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【聚焦2020全國安全生產月③】中建集團:創新安全管理模式 提升安全生產水平

文章來源:中國建筑集團(tuan)有限(xian)公(gong)司  發(fa)布時間:2021-06-22

【編者按】近日,國資委與應急管理部聯合召開中央企業安全生產工作視頻會議,部署復工復產安全防范和安全生產專項整治三年行動,并制定實施方案。為進一步傳播中央企業安全生產工作經驗,提升企業安全生產管理水平,營造企業上下關心安全生產、人人參與隱患排查,共同推動企業安全發展的良好氛圍。6月18日,國務院國資委網站推出“聚焦2020全國安全生產月”系列報道,敬請關注。

中(zhong)建(jian)集團(tuan)深入貫徹習近平總書(shu)記(ji)關于安(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)的重要(yao)論述,以“一(yi)創五強(qiang)”為目標,牢(lao)固(gu)樹立安(an)(an)(an)全(quan)發(fa)展理(li)念,強(qiang)化(hua)安(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)紅線(xian)意識和(he)底線(xian)思(si)維(wei),制定發(fa)布《中(zhong)建(jian)集團(tuan)2020年安(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)責任(ren)落實及系統(tong)治理(li)專項行(xing)動方案》,抓牢(lao)一(yi)條主線(xian),壓實兩級責任(ren),提升(sheng)五項能力,建(jian)立起各系統(tong)齊抓共管(guan)(guan)、各專業協同保(bao)障、各環節全(quan)面覆蓋的安(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)監督管(guan)(guan)理(li)體系。

中建六局以“防風險、除隱患、遏事故”為主題,在合肥新站高新區合郢花園項目舉行建筑工地支架坍塌事故處置應急演練,以增強企業安全防范意識和應急處置能力。

根(gen)據(ju)國務院安(an)(an)(an)委會辦公室(shi)、應急管理部(bu)下(xia)發的(de)《關于開展(zhan)2020年全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)月(yue)”和“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)萬里行(xing)”活動(dong)的(de)通(tong)知》,2020年全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)國安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)月(yue)活動(dong)主題為“消除事(shi)(shi)故隱患(huan),筑(zhu)牢安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防線(xian)”。圍繞這一主題,集團各級企業(ye)(ye)承辦了多(duo)種(zhong)形式(shi)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)標準(zhun)化(hua)觀(guan)摩、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)咨詢日、應急演練等(deng)活動(dong),組織開展(zhan)了豐富(fu)多(duo)彩的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)講師大賽、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工程師實訓營(ying)、“安(an)(an)(an)康杯”知識競(jing)賽,發布了安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)主題歌曲、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)化(hua)手冊等(deng)創新式(shi)文(wen)化(hua)產(chan)品,提(ti)升一線(xian)作業(ye)(ye)人(ren)員的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識和技術素養,有效防范生(sheng)(sheng)產(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故的(de)發生(sheng)(sheng)。

黨員工友“對對碰”,安全能量“連連漲”

“這(zhe)次安全(quan)(quan)找茬,我找到了5處(chu),又得了一(yi)張‘安全(quan)(quan)能量券(quan)’。”

“吳(wu)工在現場發現的(de)隱患(huan)我都拍照作為警示照片案(an)例存檔了(le),這個(ge)月的(de)黨員志愿服務(wu)分(fen)我又漲了(le)1分(fen)……”

6月8日,在中建(jian)二(er)局西南公(gong)司成(cheng)(cheng)都(dou)白(bai)鷺灣建(jian)設小鎮項目的周一安(an)全例會上,工(gong)友吳德勇和黨員(yuan)馮(feng)永超作為“結對代表”在交流自己本周的安(an)全成(cheng)(cheng)果(guo)。工(gong)友可(ke)(ke)以領取安(an)全能量券兌換勞保用品,黨員(yuan)可(ke)(ke)以增長服(fu)務積分,全員(yuan)都(dou)為安(an)全努(nu)力,這就是該(gai)項目在安(an)全月啟(qi)動的“黨員(yuan)漲積分,工(gong)友領能量”安(an)全專項行(xing)動。

為推動“六個專(zhuan)項行(xing)動”中(zhong)的安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產責任落實整改在項目(mu)落地,推進項目(mu)黨(dang)建與生(sheng)產經營深度融合,項目(mu)黨(dang)支部將黨(dang)員積分管(guan)(guan)理(li)延展(zhan)(zhan)到了(le)班組安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產管(guan)(guan)理(li)中(zhong),搭建起(qi)了(le)“1+1+N”的管(guan)(guan)理(li)體系,即一(yi)(yi)名安(an)全(quan)(quan)(quan)監督員與一(yi)(yi)名黨(dang)員協同N名工友結對開展(zhan)(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)整治行(xing)動。

本次行動覆蓋了安(an)全(quan)找茬、技能培訓、交底考試等三(san)大環節,參與行動的黨員可以獲(huo)得志愿積(ji)分,勞務人員可領取(qu)“安(an)全(quan)能量券”,兌換(huan)生活用品、書(shu)籍等獎(jiang)品。截至目(mu)前,該項目(mu)已發(fa)放“安(an)全(quan)能量券”80余(yu)(yu)張,助力(li)發(fa)現安(an)全(quan)隱患60余(yu)(yu)項,落(luo)實整改率達100%。

項目安全員化身“網絡主播”

中建五局華東公司安全員化身“網絡主播”,通過直播平臺,場外觀眾與現場人員一同參觀項目安全標準化防護展示區、BIM應用展示區等兩大展區12個觀摩點。

“來(lai),跟(gen)著我(wo)們的鏡頭,一起看看安(an)全(quan)標準化(hua)現場(chang)(chang)的做法和智慧工(gong)地(di)是什么樣(yang)子?”近日(ri),中建五局(ju)(ju)華東公司(si)安(an)全(quan)員化(hua)身“網絡(luo)主播(bo)”。中建五局(ju)(ju)華東公司(si)舉辦的“安(an)全(quan)生產月”啟動(dong)儀式暨安(an)全(quan)標準化(hua)現場(chang)(chang)觀(guan)(guan)摩交流會活(huo)動(dong)在線(xian)下(xia)線(xian)上同時進行,通過B站現場(chang)(chang)直播(bo),全(quan)程多角(jiao)度“云觀(guan)(guan)摩”,現場(chang)(chang)200余(yu)人(ren)參(can)(can)加,場(chang)(chang)外千余(yu)人(ren)在直播(bo)平臺(tai)“云學習”。通過直播(bo)平臺(tai),場(chang)(chang)外觀(guan)(guan)眾與(yu)現場(chang)(chang)人(ren)員一同參(can)(can)觀(guan)(guan)了安(an)全(quan)標準化(hua)防(fang)護展(zhan)示區(qu)、BIM應用(yong)展(zhan)示區(qu)等兩(liang)大(da)展(zhan)區(qu)12個(ge)觀(guan)(guan)摩點。

觀摩會現場,大家(jia)在VR體(ti)(ti)(ti)驗(yan)館(guan)感受了洞(dong)口墜落體(ti)(ti)(ti)驗(yan)、安全帶使用體(ti)(ti)(ti)驗(yan)、安全帽撞擊體(ti)(ti)(ti)驗(yan)、安全急救體(ti)(ti)(ti)驗(yan)、預防觸電事故及滅火(huo)器演示體(ti)(ti)(ti)驗(yan)等多個(ge)場景(jing),將安全生產“說教式”教育轉變為“親身體(ti)(ti)(ti)驗(yan)式”。

近(jin)年來(lai),中(zhong)建(jian)五(wu)局華東(dong)公司多個(ge)項(xiang)(xiang)目已應用(yong)“BIM5D+智慧工(gong)地管(guan)(guan)理系統”,通(tong)過“云(yun)計算、大數(shu)(shu)據、物聯網(wang)、移動應用(yong)、智慧建(jian)造+建(jian)筑信(xin)息模(mo)型(xing)”等先進技(ji)術的綜合應用(yong),將軟硬件信(xin)息化(hua)技(ji)術與施工(gong)過程(cheng)相融合。對施工(gong)過程(cheng)中(zhong)涉(she)及到的“人、機、料、法、環(huan)”五(wu)大生產要素進行(xing)實(shi)時、動態監測。管(guan)(guan)理者可通(tong)過平臺(tai)實(shi)現過程(cheng)數(shu)(shu)字化(hua)、結(jie)果可視(shi)化(hua)、管(guan)(guan)理數(shu)(shu)據化(hua),為現場施工(gong)安全(quan)管(guan)(guan)理提供數(shu)(shu)據支撐,保障(zhang)項(xiang)(xiang)目安全(quan)履約。

“安全積分銀行”助力安全生產

在中建七局安裝公司鄭州金水科教園項目施工現場,工友們利用“安全積分銀行”積分兌換獎品。

“咦(yi),你(ni)咋沒穿反(fan)光背心,快點(dian)穿上。”

“安全警示牌沒放好,俺給(gei)調整(zheng)一(yi)下(xia)。”

……

近(jin)日,在中建七局(ju)安裝公司鄭州金水科教園項(xiang)(xiang)目(mu)施工現場(chang),工友(you)們個個變(bian)成(cheng)了安全(quan)(quan)監督員,主動對周圍的(de)同(tong)事進(jin)行安全(quan)(quan)提醒,對現場(chang)設施進(jin)行安全(quan)(quan)檢(jian)查。而在此前,項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)安全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)工作則(ze)多依(yi)賴(lai)于(yu)管(guan)理(li)(li)人員的(de)督促及批評教育,大多數工友(you)屬于(yu)被(bei)動接受。

變化(hua)的背后,是(shi)因為(wei)項(xiang)目探索開展的“安(an)全(quan)(quan)積分(fen)(fen)銀(yin)行(xing)”活動。“在施工現(xian)(xian)場(chang)(chang),不論是(shi)誰,只要指(zhi)出工地上(shang)的安(an)全(quan)(quan)風險(xian)隱患,或者不規范行(xing)為(wei),都能獲(huo)得5至(zhi)20分(fen)(fen)不等的積分(fen)(fen)獎勵(li)(li)。積分(fen)(fen)會儲存(cun)在安(an)全(quan)(quan)積分(fen)(fen)‘銀(yin)行(xing)’里(li),可定期兌換一(yi)系列禮(li)品。”項(xiang)目黨支部書記介紹(shao)說。發(fa)現(xian)(xian)安(an)全(quan)(quan)帽沒戴好,獎勵(li)(li)5分(fen)(fen);發(fa)現(xian)(xian)有人現(xian)(xian)場(chang)(chang)抽煙(yan),獎勵(li)(li)5分(fen)(fen);發(fa)現(xian)(xian)用電不規范,獎勵(li)(li)10分(fen)(fen)……積分(fen)(fen)標準(zhun)涵蓋范圍涉及安(an)全(quan)(quan)檢查的方方面面。

事實證明,安全積分(fen)在(zai)工人中起到了很好的引導作用,主動(dong)性被逐(zhu)漸激活。

“過去沒想著(zhu)工(gong)地(di)(di)的安(an)全(quan)管理跟俺有關(guan),現在隨(sui)時(shi)關(guan)注工(gong)地(di)(di)的安(an)全(quan)生產情況已經(jing)成了俺的習慣。”一名工(gong)人抱著(zhu)用積分給小孫子兌換的布娃娃說。

安全監管模式“一體化”

“安全(quan)(quan)生產月(yue)”期間,中建(jian)八局二公司在安全(quan)(quan)巡查(cha)、例行(xing)檢(jian)(jian)查(cha)過程(cheng)中整(zheng)合“可視講(jiang)評、警示教育(yu)、以(yi)培促(cu)檢(jian)(jian)、以(yi)考(kao)促(cu)學、安全(quan)(quan)策劃、動態(tai)考(kao)核”六要素,形成(cheng)了“一體化(hua)”安全(quan)(quan)監(jian)管模(mo)式,由“單(dan)一監(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)”升級(ji)為“綜合監(jian)管服務”。

每次(ci)檢(jian)查后采用“可視(shi)化”方式(shi)為項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)指(zhi)出(chu)查出(chu)的(de)(de)問題,給(gei)出(chu)正確的(de)(de)做(zuo)法(fa)、提出(chu)整改的(de)(de)方向和建議(yi),實(shi)現(xian)“可視(shi)講評(ping)”。針對(dui)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)存在(zai)的(de)(de)問題或(huo)者近期形勢(shi),從警(jing)示教育(yu)(yu)資(zi)源庫(ku)中(zhong)選取相(xiang)關(guan)典(dian)型案(an)例(li),做(zuo)“警(jing)示教育(yu)(yu)”。根據檢(jian)查結(jie)果(guo)剖析(xi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)安(an)全(quan)管(guan)理(li)(li)行(xing)為或(huo)現(xian)場實(shi)體存在(zai)的(de)(de)薄弱點(dian),利用教育(yu)(yu)培(pei)訓資(zi)源“五庫(ku)”,安(an)全(quan)講師組織(zhi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)做(zuo)有(you)針對(dui)性的(de)(de)培(pei)訓和相(xiang)關(guan)文件宣貫(guan),實(shi)現(xian)“以(yi)培(pei)促(cu)檢(jian)”。根據檢(jian)查情況(kuang),從已有(you)安(an)全(quan)題庫(ku)中(zhong)抽取試(shi)(shi)題,對(dui)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)開展(zhan)“掃碼考(kao)(kao)試(shi)(shi)”,考(kao)(kao)試(shi)(shi)結(jie)果(guo)作為年度崗位評(ping)級的(de)(de)參考(kao)(kao)依據之一,實(shi)現(xian)“以(yi)考(kao)(kao)促(cu)學(xue)”。檢(jian)查過程(cheng)中(zhong),視(shi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)運行(xing)情況(kuang),開展(zhan)安(an)全(quan)策(ce)劃(hua),將“策(ce)劃(hua)庫(ku)”中(zhong)的(de)(de)優秀做(zuo)法(fa)分享給(gei)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)部,確保“安(an)全(quan)策(ce)劃(hua)”。檢(jian)查期間,同步(bu)對(dui)《職業健康安(an)全(quan)生產責(ze)任書》的(de)(de)動態(tai)指(zhi)標開展(zhan)過程(cheng)考(kao)(kao)核(he)(he),結(jie)果(guo)應用于年度最終考(kao)(kao)核(he)(he),實(shi)現(xian)“動態(tai)考(kao)(kao)核(he)(he)”。

通過(guo)整合多元監管要(yao)素,幫助(zhu)項(xiang)(xiang)目(mu)解(jie)決(jue)了困惑(huo),項(xiang)(xiang)目(mu)部(bu)由(you)以前的“害怕檢查”逐步轉變為“渴(ke)望培訓(xun)交流”。

安全APP為一線賦能

“老(lao)任,天(tian)天(tian)捧著個手機(ji),怎么比年輕人癮還大!”

“落伍了吧,小王,我這是(shi)在用(yong)公司(si)新開發的科工(gong)安全(quan)通(tong)APP學(xue)安全(quan)知識呢,學(xue)完還可(ke)以在線考試!你快下載一個,到時候給咱工(gong)人師傅也介紹介紹!”

近(jin)日,在(zai)(zai)中建(jian)科(ke)工(gong)石家莊信工(gong)學院項目(mu)(mu),科(ke)工(gong)安(an)(an)(an)全(quan)通APP的(de)(de)推廣在(zai)(zai)項目(mu)(mu)一線(xian)員(yuan)工(gong)中引起熱烈反響。針對(dui)安(an)(an)(an)全(quan)系統人員(yuan)分布面(mian)廣、集中培訓難、全(quan)員(yuan)覆蓋成(cheng)本高的(de)(de)的(de)(de)實際(ji)問題,為適應新(xin)形勢(shi),創新(xin)學習方(fang)(fang)法,中建(jian)科(ke)工(gong)北(bei)方(fang)(fang)大(da)區開發了被(bei)稱為安(an)(an)(an)全(quan)版(ban)“學習強國”的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)學習APP——科(ke)工(gong)安(an)(an)(an)全(quan)通。“我們根(gen)據(ju)項目(mu)(mu)和制造廠的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)風險區別,特別設計了不同的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)板塊,員(yuan)工(gong)可以根(gen)據(ju)自己的(de)(de)工(gong)作環境選擇(ze)不同的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)學習內容(rong)。”中建(jian)科(ke)工(gong)北(bei)方(fang)(fang)大(da)區安(an)(an)(an)全(quan)總監(jian)介紹道。

據悉(xi),科(ke)工(gong)安(an)全(quan)通(tong)(tong)APP軟件賬號與中建科(ke)工(gong)OA平臺同步,公司員工(gong)不僅(jin)可使用手機登(deng)錄(lu)(lu),也可以(yi)在網頁直接登(deng)錄(lu)(lu)學(xue)(xue)習,滿足(zu)大規(gui)模、分散式、碎片(pian)化的學(xue)(xue)習培(pei)訓要求。科(ke)工(gong)安(an)全(quan)通(tong)(tong)APP內含安(an)全(quan)法律法規(gui)、標準規(gui)范、規(gui)章(zhang)制度等(deng)學(xue)(xue)習內容,同時定期更新全(quan)員在線(xian)測(ce)試題(ti)庫(ku),以(yi)考(kao)促學(xue)(xue),學(xue)(xue)考(kao)結合(he),營造濃(nong)厚(hou)的安(an)全(quan)學(xue)(xue)習氛(fen)圍,提高全(quan)員安(an)全(quan)意識。

【責任編輯:趙藝涵(han)】

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