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“幾經周折終于找到了這(zhe)名‘外(wai)地人’，他是貴(gui)公(gong)司的(de)員工，我們一定(ding)要好好感謝他”。

3月26日(ri)，中(zhong)國核(he)工(gong)業建設集團公司(si)所屬成員單(dan)位中(zhong)核(he)二三公司(si)昌(chang)江項目(mu)部迎來(lai)一批特殊(shu)的(de)客人(ren)。昌(chang)江黎族自治縣礦區中(zhong)學(xue)校長帶著3位學(xue)生及學(xue)生家長，直接(jie)表明他們的(de)來(lai)意。

3位學生家長補充說道：“我(wo)們想當面感謝救命恩人，感謝他給(gei)予我(wo)們孩子第二(er)次生命。”

原(yuan)來，3月19日(ri)，正值(zhi)昌江(jiang)(jiang)項目部(bu)青年員工雷超27周歲生(sheng)日(ri)，當(dang)(dang)天適逢周末，他和(he)家(jia)人(ren)(ren)在棋子灣海(hai)邊游玩(wan)時遇4名學生(sheng)落(luo)(luo)水呼救(jiu)，奮不顧(gu)身下海(hai)救(jiu)人(ren)(ren)，盡全力救(jiu)起3條鮮(xian)活(huo)生(sheng)命，而后默默離(li)開(kai)。當(dang)(dang)地(di)(di)媒體對(dui)這(zhe)一落(luo)(luo)水事件進行了報道，但因找不到救(jiu)人(ren)(ren)者，只簡單(dan)提到“由(you)兩(liang)名外地(di)(di)游客救(jiu)起”。事后，學校及(ji)學生(sheng)家(jia)長經(jing)過多方(fang)打聽(ting)，才得知救(jiu)人(ren)(ren)者是(shi)我公司昌江(jiang)(jiang)項目部(bu)的一名員工和(he)家(jia)屬。“兩(liang)名外地(di)(di)人(ren)(ren)”終于找到了！

校(xiao)長當面對雷超“見(jian)義勇為(wei)”的(de)行為(wei)給予高度贊賞，夸獎他很好地發揚了(le)“當代青(qing)春正能量”，并感謝(xie)中核(he)二(er)三公司(si)培育了(le)像雷超這樣(yang)胸懷大愛的(de)有(you)為(wei)青(qing)年(nian)，感謝(xie)有(you)這樣(yang)的(de)員工(gong)隊伍在建設昌江核(he)電站。3位被救(jiu)學生(sheng)表示，將(jiang)不會忘記雷大哥(ge)的(de)救(jiu)命之恩(en)(en)，會珍惜第(di)二(er)次(ci)生(sheng)命，更(geng)加努力學習，以優(you)異(yi)成績來報效祖國、報答救(jiu)命恩(en)(en)人。3位學生(sheng)家長還(huan)特意為(wei)雷超贈(zeng)送(song)了(le)“見(jian)義勇為(wei)”錦旗(qi)。

雷超的(de)“凡(fan)人義舉”看似偶然，卻彰顯了(le)當(dang)代青年(nian)的(de)良知(zhi)與(yu)大愛(ai)，詮釋了(le)核建青年(nian)的(de)勇(yong)氣與(yu)擔當(dang)，弘揚了(le)核工業優良傳統，傳遞了(le)積極向(xiang)上的(de)青春正能量。

事件回放：

3月19日中(zhong)午12時左右(you)，雷超(chao)帶著愛人和表哥在(zai)(zai)昌江棋子灣游(you)玩(wan)。雖然(ran)已(yi)是正午時分(fen)，但海面上的(de)(de)霧氣依然(ran)很(hen)濃，能見度很(hen)低。考(kao)慮(lv)到安全問(wen)題，他們(men)在(zai)(zai)淺水沙灘游(you)玩(wan)。此時，有幾名學(xue)生(sheng)也(ye)在(zai)(zai)附(fu)近海域(yu)游(you)玩(wan)。突然(ran)，從那(nei)幾名學(xue)生(sheng)游(you)玩(wan)的(de)(de)地方傳來了急(ji)促的(de)(de)呼救(jiu)聲(sheng)(sheng)：“救(jiu)命(ming)(ming)！救(jiu)命(ming)(ming)！快救(jiu)救(jiu)我們(men)……”聽到呼救(jiu)聲(sheng)(sheng)的(de)(de)雷超(chao)反應迅速，急(ji)忙(mang)和他表哥跑過去察(cha)看(kan)情(qing)況。

此時海(hai)面上有好幾個人(ren)頭三三兩兩地在浮動，隨著浪花漂(piao)離岸邊(bian)沙灘一百多米。雷超顧不上多想，立刻跳入海(hai)中，與他表哥一起向(xiang)溺水學(xue)生方(fang)向(xiang)游(you)(you)去，分別拖著一名學(xue)生游(you)(you)回岸邊(bian)。在他們的齊心(xin)協力下，2名學(xue)生被成功救了上來。

此(ci)時(shi)(shi)，海水(shui)里還有(you)2名學(xue)生(sheng)正(zheng)在(zai)掙扎著(zhu)。筋疲(pi)力盡的(de)雷超(chao)又返身跳進(jin)了(le)海里，向(xiang)另外2名學(xue)生(sheng)游去，并拖著(zhu)其中1名學(xue)生(sheng)，開始向(xiang)岸邊返回。當時(shi)(shi)他的(de)表(biao)哥(ge)發(fa)現(xian)雷超(chao)體力不支，就合力把這名學(xue)生(sheng)拽回岸邊。待(dai)雷超(chao)回頭尋找最(zui)后一名學(xue)生(sheng)時(shi)(shi)，卻發(fa)現(xian)海面上(shang)已經沒了(le)身影(ying)。當時(shi)(shi)身邊找不到任(ren)何施救(jiu)(jiu)保護(hu)措(cuo)施，雷超(chao)和他表(biao)哥(ge)就沒有(you)再貿然下海營救(jiu)(jiu)。十(shi)幾分鐘后，民警趕到現(xian)場(chang)，對剩下的(de)一名學(xue)生(sheng)進(jin)行了(le)搜救(jiu)(jiu)。搜救(jiu)(jiu)持續了(le)1個多(duo)小(xiao)時(shi)(shi)才結束，不幸的(de)是，那名學(xue)生(sheng)已經溺水(shui)身亡(wang)。

看(kan)著最后那名(ming)學生被(bei)打撈(lao)上來，雷超(chao)和(he)他(ta)表哥心情(qing)沉(chen)重，帶著愧疚與難過默(mo)默(mo)地離開了事發(fa)現場。

“當時要是身邊有條繩(sheng)子或者其它救援(yuan)工(gong)具，我(wo)肯定能把最后一名學生救上來！”提起此事，雷超仍(reng)滿(man)懷遺憾。