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“幾經周折終于找到了這名‘外地人’，他(ta)是貴公司的員工，我們一定(ding)要好(hao)好(hao)感謝他(ta)”。

3月(yue)26日，中國(guo)核工(gong)業(ye)建設集團公司(si)所屬成員單(dan)位(wei)中核二三公司(si)昌(chang)江項目(mu)部迎來一批特殊的客人(ren)。昌(chang)江黎族自(zi)治縣礦區中學(xue)校長帶著3位(wei)學(xue)生及(ji)學(xue)生家長，直接表明他們的來意。

3位(wei)學(xue)生(sheng)家長補充說道：“我們想當面感謝(xie)救命(ming)恩人，感謝(xie)他(ta)給(gei)予我們孩子(zi)第二次生(sheng)命(ming)。”

原(yuan)來，3月19日，正值昌江(jiang)項目(mu)部青年(nian)員工(gong)雷超(chao)27周歲生(sheng)日，當(dang)天適逢周末(mo)，他(ta)和家(jia)人(ren)在棋子灣(wan)海邊游玩時(shi)遇4名(ming)學生(sheng)落(luo)水(shui)呼救(jiu)(jiu)，奮(fen)不(bu)顧身下海救(jiu)(jiu)人(ren)，盡全力救(jiu)(jiu)起3條鮮活生(sheng)命，而后默默離開。當(dang)地(di)(di)媒體對這一(yi)落(luo)水(shui)事(shi)件(jian)進(jin)行了(le)報道，但(dan)因找(zhao)(zhao)不(bu)到(dao)(dao)救(jiu)(jiu)人(ren)者(zhe)，只簡(jian)單提到(dao)(dao)“由兩(liang)名(ming)外地(di)(di)游客救(jiu)(jiu)起”。事(shi)后，學校及(ji)學生(sheng)家(jia)長經過多方打聽，才得知救(jiu)(jiu)人(ren)者(zhe)是我(wo)公(gong)司(si)昌江(jiang)項目(mu)部的(de)一(yi)名(ming)員工(gong)和家(jia)屬。“兩(liang)名(ming)外地(di)(di)人(ren)”終于(yu)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)了(le)！

校長當(dang)面對雷超“見義勇為”的(de)行為給予高度贊賞，夸獎他很好地發(fa)揚了“當(dang)代(dai)青春正能量”，并感(gan)謝(xie)中核二三公(gong)司培育了像雷超這樣(yang)胸懷大愛的(de)有為青年(nian)，感(gan)謝(xie)有這樣(yang)的(de)員工(gong)隊(dui)伍在建設昌江核電站。3位被救學生表示，將不會忘(wang)記雷大哥的(de)救命(ming)之恩，會珍惜第(di)二次生命(ming)，更加努力學習，以優異成績來報效(xiao)祖國、報答救命(ming)恩人(ren)。3位學生家長還(huan)特意(yi)為雷超贈送了“見義勇為”錦旗。

雷超的“凡(fan)人義(yi)舉”看似偶然，卻彰顯了(le)當代青(qing)年的良知與大愛，詮釋了(le)核建青(qing)年的勇氣與擔當，弘揚(yang)了(le)核工業優良傳(chuan)統(tong)，傳(chuan)遞了(le)積(ji)極向(xiang)上的青(qing)春正能量。

事件回放：

3月(yue)19日(ri)中午12時左(zuo)右(you)，雷(lei)超帶著愛人和表(biao)哥(ge)在昌江棋子灣游玩(wan)。雖然已是正午時分，但海(hai)面上的(de)霧氣依然很濃，能見度(du)很低。考慮(lv)到安全問題，他們在淺(qian)水(shui)沙灘游玩(wan)。此時，有幾名(ming)學(xue)生也在附近海(hai)域游玩(wan)。突(tu)然，從那幾名(ming)學(xue)生游玩(wan)的(de)地方傳來了急(ji)促的(de)呼救(jiu)(jiu)(jiu)聲(sheng)：“救(jiu)(jiu)(jiu)命(ming)！救(jiu)(jiu)(jiu)命(ming)！快(kuai)救(jiu)(jiu)(jiu)救(jiu)(jiu)(jiu)我們……”聽到呼救(jiu)(jiu)(jiu)聲(sheng)的(de)雷(lei)超反應迅速，急(ji)忙和他表(biao)哥(ge)跑過去察看情況。

此時海(hai)面(mian)上有好幾個人頭三三兩(liang)兩(liang)地(di)在浮動，隨(sui)著浪花漂離岸邊(bian)沙(sha)灘(tan)一百(bai)多(duo)米(mi)。雷超顧(gu)不上多(duo)想，立(li)刻跳入海(hai)中(zhong)，與(yu)他表哥(ge)一起向溺(ni)水學(xue)(xue)生方向游(you)去，分別拖著一名學(xue)(xue)生游(you)回岸邊(bian)。在他們的齊心協(xie)力下，2名學(xue)(xue)生被成功救(jiu)了上來。

此時(shi)，海(hai)水(shui)里(li)還有2名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正(zheng)在掙扎著。筋疲(pi)力(li)(li)盡的雷(lei)超又返身跳進(jin)了海(hai)里(li)，向另外2名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)游去(qu)，并拖著其中1名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，開始向岸邊(bian)(bian)返回。當(dang)時(shi)他的表哥發現(xian)(xian)雷(lei)超體力(li)(li)不(bu)支，就(jiu)合力(li)(li)把(ba)這(zhe)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)拽回岸邊(bian)(bian)。待雷(lei)超回頭尋找最后一名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)，卻發現(xian)(xian)海(hai)面上已經沒(mei)了身影。當(dang)時(shi)身邊(bian)(bian)找不(bu)到任何施救(jiu)保護措施，雷(lei)超和他表哥就(jiu)沒(mei)有再貿然下海(hai)營救(jiu)。十幾(ji)分鐘(zhong)后，民警趕(gan)到現(xian)(xian)場，對(dui)剩下的一名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行了搜救(jiu)。搜救(jiu)持續了1個(ge)多小時(shi)才(cai)結束，不(bu)幸的是，那名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)已經溺水(shui)身亡。

看著最后那名學生被打撈上來，雷超和他表哥心情(qing)沉重，帶(dai)著愧(kui)疚與難過默默地離開了事發現場(chang)。

“當(dang)時要是身邊有(you)條繩(sheng)子或者其(qi)它救援工具，我肯定(ding)能把最后(hou)一名學生救上來！”提起此事(shi)，雷超仍滿懷(huai)遺憾。