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國電集團先進性教育活動 呈現六大亮點

文(wen)章來(lai)源:中國國電集團公司  發(fa)布時間(jian):2006-03-11

國電集團先進性教育活動
呈現六大亮點

  中國國電集團公司保持共產黨員先進性教育活動穩扎穩打、逐步推進,把“規定動作”和“自選動作”緊密結合,把創建特色和求取實效齊抓并舉,在為期五十天的學習動員階段,本著“知實情、出實招、干實事、求實效”的精神,不斷把學習培訓引向深入,呈現出六大亮點,取得了五種收獲。

  一是狠抓學習培訓突出“五四三”要素。即由國電集團公司黨組成員分別主講五次黨課、安排四次黨支部書記培訓和黨員輪訓班、組織三次黨支部組織的專題學習討論會,凸現出“國電集團公司領導帶頭、黨支部書記是關鍵、黨員為主體”的特點,確保了學習培訓的質量。

  二是精心設計籌劃了各項工作的“路線圖”。具體到每一天,落實到每位領導負責,各個環節緊密相扣,工作日程列出表格制作成圖板,做到一目了然,確保了各項工作的有序性和可操作性。

  三是保持與地方黨委的指導檢查有機銜接。對各地納入第一批先進性教育活動的所屬基層企業及時確定為國電集團公司試點單位,抽調一批基層單位老同志組建巡回檢查組,“跟進協調、同步指導”,確保了國電集團公司和地方單位的安排有機銜接。

  四是建立黨員先進性教育專用學習筆記。制定了黨員學習培訓制度,要求每名黨員每周完成2000字學習筆記和每個階段撰寫一篇心得體會文章,黨支部書記每周檢查一次,確保了學習教育的自我深化、自我提高。

  五是強化制度約束形成良性運作格局。在每項工作各個環節,實行嚴格的責任制,通過請假制度、補課制度等12項制度的嚴格執行,確保了先進性教育工作的嚴肅性、有序性、規范性。

  六是定期總結部署做到“邊進行、邊整改”。 國電集團公司先進性教育辦公室利用業余時間,每周堅持召開一次辦公室工作人員會議。認真安排、檢查和部署先進性教育活動,確保每項工作可控、在控。

  中國國電集團公司先進性教育活動在突出重點、把握難點、打造亮點的同時,學習動員階段主要取得了五種收獲。

  一是明確了開展黨員先進性教育的重大意義,增強了黨員參加學習、接受教育的積極性。通過黨組發動、支部發動、辦班發動和工作會議發動等多層面思想發動,使大家從全面貫徹“三個代表”重要思想,推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮斗目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、推進國電集團公司“做實、做新、做大、做強”工作方針的落實等方面,認清了開展黨員先進性教育的重大意義,解決了“為什么學”、“學什么”、“怎樣學”的思想認識問題,激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性。

  二是明確了保持黨員先進性的重要性和必要性,增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際,從“五個重要舉措”上,明確了保持黨員先進性的重要性和必要性,即:開展先進性教育活動,就是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨,使我們黨永葆先進性的一項重要舉措;是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措;是充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用,實現全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會宏偉目標的重要舉措;是國電集團公司豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題,以科學發展觀引領集團公司做實、做新、做大、做強的重要舉措;是國電集團公司廣大黨員自覺實踐“忠誠事業、忠誠集團,愛崗敬業、崗位成才”職業道德觀,堅定強化管理,夯實基礎,確保安全,提高效益的信心,全面提高黨員隊伍素質的重要舉措。

  三是明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求,增強了樹立正確“三觀”的緊迫感。教育學習中,我們突出“為發展做貢獻,為黨旗增光輝”這一主題,把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,牢固樹立科學的發展觀、正確業績觀作為了教育學習的核心內容,作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。通過學習,使大家從所學理論中找出了樹立正確“三觀”的方法。即:樹立權力是人民賦予的觀念,正確對待組織;樹立領導就是服務的觀念,正確對待群眾;樹立職責就是奉獻的觀念,正確對待個人;樹立權力必須受到制約的觀念,正確對待監督。

  四是明確了在保持先進性上存在的問題和差距,增強了邊學邊查邊改的自覺性。我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來,始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標,把國電集團公司提出的要解決的“五個方面”的問題交給各支部和黨員,發動廣大黨員運用學習成果,找準自身問題,努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。高度重視意見建議征集工作,對2004年12月黨組民主生活會征集到的意見建議認真研究,提出了十個方面40條整改措施。針對先進性教育活動,進一步通過采取調查找、領導點、群眾評、自己查、組織議的方法,力求把黨員隊伍和黨組織的問題摸準找實,做到在查找問題中深化教育學習,在學習教育中找準和解決問題,增強了教育學習的針對性和有效性。特別是我們結合運用先進性教育活動的成果,確立國電集團公司2005年工作總體要求是“抓住一條主線,深化兩項活動,推進三方面改革,加強四個保障”。針對作風建設問題,已經提出了“四要”的措施和要求。

  五(wu)是明(ming)確(que)了黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性(xing)(xing)的(de)(de)具(ju)(ju)體要(yao)求(qiu)(qiu),增強了落實先進(jin)(jin)性(xing)(xing)要(yao)求(qiu)(qiu)的(de)(de)堅(jian)(jian)定(ding)性(xing)(xing)。在(zai)深入開(kai)展共(gong)產黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性(xing)(xing)具(ju)(ju)體要(yao)求(qiu)(qiu)大(da)(da)(da)討論的(de)(de)過程中,黨(dang)(dang)組書記、總經理(li)周大(da)(da)(da)兵親自倡(chang)導,提煉出國(guo)電(dian)(dian)集團(tuan)公司(si)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性(xing)(xing)具(ju)(ju)體要(yao)求(qiu)(qiu),即:國(guo)電(dian)(dian)集團(tuan)公司(si)本部(bu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)應該成為“以電(dian)(dian)興業(ye)(ye)、強企報(bao)國(guo)”的(de)(de)先鋒,“忠(zhong)誠事業(ye)(ye)、忠(zhong)誠集團(tuan),愛崗敬業(ye)(ye)、崗位成才”職業(ye)(ye)道德(de)觀(guan)(guan)的(de)(de)模(mo)范,“做(zuo)(zuo)實、做(zuo)(zuo)新、做(zuo)(zuo)大(da)(da)(da)、做(zuo)(zuo)強”集團(tuan)公司(si)的(de)(de)棟梁(liang),“學習型(xing)、管理(li)型(xing)、服務型(xing)、效(xiao)能型(xing)、廉潔型(xing)”員(yuan)(yuan)工的(de)(de)表(biao)率。這些具(ju)(ju)體要(yao)求(qiu)(qiu)涵蓋了政治品質、思(si)想(xiang)覺悟、服務意識(shi)、工作作風、業(ye)(ye)務能力、創新精神、個(ge)人形象、敬業(ye)(ye)精神、道德(de)情操、表(biao)率作用等方面(mian)內容(rong),貫(guan)穿了“三個(ge)代表(biao)”重要(yao)思(si)想(xiang)這一主線,體現了與(yu)時俱進(jin)(jin)要(yao)求(qiu)(qiu),使廣大(da)(da)(da)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)在(zai)先進(jin)(jin)性(xing)(xing)要(yao)求(qiu)(qiu)大(da)(da)(da)討論中提高了思(si)想(xiang)境界,明(ming)確(que)了努(nu)力方向(xiang),增強了黨(dang)(dang)性(xing)(xing)觀(guan)(guan)念和貫(guan)徹落實的(de)(de)堅(jian)(jian)定(ding)性(xing)(xing)。

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