文(wen)章來源：中國第二重型機(ji)械(xie)集團公(gong)司(si) 發布(bu)時間(jian)：2005-07-14
中國二重精心組(zu)織開(kai)展2004年職工技術競(jing)賽活動
為提高職(zhi)(zhi)工技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)水平，積極參加(jia)國(guo)資委(wei)舉辦的中央企業職(zhi)(zhi)工技(ji)(ji)能(neng)大賽，今年以(yi)來，二重集(ji)團(tuan)公司(si)深入發動、精心(xin)組(zu)織，在主體(ti)技(ji)(ji)術工種和(he)關鍵重點技(ji)(ji)術崗(gang)位(wei)、管理崗(gang)位(wei)掀起了一場(chang)崗(gang)位(wei)練兵，提高職(zhi)(zhi)工技(ji)(ji)能(neng)素質的新高潮。
2004年，二重集團公司操作隊伍(wu)技(ji)(ji)術競賽(sai)有車(che)工(gong)(gong)、銑工(gong)(gong)、鏜工(gong)(gong)、維修電工(gong)(gong)（數控機床維修）、鍛工(gong)(gong)、電焊工(gong)(gong)、鉚(liu)工(gong)(gong)、管工(gong)(gong)、行車(che)工(gong)(gong)9個(ge)工(gong)(gong)種；專業技(ji)(ji)術隊伍(wu)競賽(sai)設數控系統及編程、單片(pian)機及其(qi)應用、傳感器及其(qi)應用、液壓傳動控制等8個(ge)科(ke)目(mu)(mu)；管理(li)隊伍(wu)競賽(sai)項目(mu)(mu)為NC財(cai)務集成管理(li)知識。
各(ge)二級單位對本次競賽活動都(dou)給(gei)予(yu)了(le)高度重視，各(ge)單位（部門）的(de)競賽領(ling)導機構都(dou)是由書記掛帥，黨政一把手(shou)齊(qi)抓共管(guan)。一個各(ge)級關心、人(ren)人(ren)重視職(zhi)工(gong)技能培訓的(de)熱潮已經形(xing)成。
各項(xiang)競賽(sai)(sai)準(zhun)備(bei)工(gong)作(zuo)十分(fen)充分(fen)，從培(pei)訓(xun)教材(cai)準(zhun)備(bei)情況看，各參賽(sai)(sai)單位及職工(gong)個(ge)人(ren)訂購的(de)各類(lei)(lei)培(pei)訓(xun)教材(cai)達上千冊，總金(jin)額4萬(wan)余元(yuan)；各科(ke)目(mu)培(pei)訓(xun)師資、培(pei)訓(xun)教材(cai)及教學內容的(de)確定(ding)，擬定(ding)培(pei)訓(xun)計劃(hua)，落實(shi)培(pei)訓(xun)對象等各項(xiang)工(gong)作(zuo)進(jin)展順利(li)。五月(yue)份以后，各參賽(sai)(sai)單位相繼(ji)進(jin)入賽(sai)(sai)前培(pei)訓(xun)實(shi)施階段，到目(mu)前為止，參加各類(lei)(lei)競賽(sai)(sai)培(pei)訓(xun)的(de)人(ren)員已達3000余人(ren)次(ci)。
今年(nian)賽前(qian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作還具有一個(ge)明顯特點，就是各(ge)辦學單(dan)位之間主動(dong)橫(heng)(heng)向(xiang)聯合(he)，優勢互補。例(li)如動(dong)能分(fen)公司主動(dong)聯系將9名(ming)電焊工(gong)人員(yuan)(yuan)送(song)(song)到(dao)(dao)金(jin)結分(fen)廠參加(jia)賽前(qian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)；大鍛所將車工(gong)、銑(xian)(xian)工(gong)8名(ming)人員(yuan)(yuan)送(song)(song)到(dao)(dao)二金(jin)工(gong)分(fen)廠參加(jia)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)；萬航(hang)、萬信兩個(ge)單(dan)位將車、銑(xian)(xian)、鏜三(san)個(ge)工(gong)種(zhong)的(de)20余名(ming)人員(yuan)(yuan)送(song)(song)到(dao)(dao)齒輪分(fen)廠參加(jia)賽前(qian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun);對數(shu)控(kong)操作及數(shu)控(kong)維修技(ji)術(shu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，則采(cai)取集中培(pei)(pei)(pei)訓(xun)與(yu)分(fen)散(san)開(kai)班(ban)相(xiang)結合(he)的(de)方式進行。這樣的(de)橫(heng)(heng)向(xiang)聯合(he)，有利(li)于培(pei)(pei)(pei)訓(xun)資源(yuan)的(de)充分(fen)利(li)用，有利(li)于促進同工(gong)種(zhong)人員(yuan)(yuan)整體素質的(de)提高。