文章來源(yuan)：河北國資委(wei) 發布時間(jian)：2016-08-26
今年以來，河北開(kai)灤東(dong)歡坨(tuo)礦(kuang)(kuang)業公司以推進(jin)長治(zhi)久(jiu)安(an)(an)(an)、本質安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)為目標，不斷深化班(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)建設，強化理念、方法、載體創新(xin)，全(quan)(quan)(quan)面(mian)激活班(ban)組(zu)(zu)建設細胞，促進(jin)班(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)自治(zhi)，進(jin)一步鞏固了安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理基礎，為礦(kuang)(kuang)井(jing)的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展提供了有力保障。
該礦從副總、職能(neng)科室管理(li)(li)人員到現(xian)場跟班管技人員，再到班組(zu)(zu)長(chang)(chang)、安(an)全(quan)員全(quan)部(bu)劃分了(le)責任區科，要(yao)求責任人對所負責區科的(de)(de)(de)班前會(hui)、現(xian)場管理(li)(li)等工(gong)作進行指導和幫助，最大限度(du)地發揮管理(li)(li)人員在(zai)班組(zu)(zu)建設中的(de)(de)(de)作用，提高(gao)班組(zu)(zu)管理(li)(li)水(shui)平。他們還(huan)將(jiang)先(xian)進的(de)(de)(de)MBA教育嘗試引入班組(zu)(zu)長(chang)(chang)培(pei)訓工(gong)作中，在(zai)深入分析(xi)班組(zu)(zu)長(chang)(chang)崗位職責和工(gong)作標準的(de)(de)(de)基礎上(shang)，將(jiang)培(pei)訓內容(rong)按(an)照功能(neng)、特點分為(wei)六大模塊，采(cai)取模擬演(yan)練的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，著重(zhong)提高(gao)班組(zu)(zu)長(chang)(chang)現(xian)場指揮能(neng)力(li)。同時，組(zu)(zu)織開展全(quan)方(fang)位的(de)(de)(de)員工(gong)崗位練兵、技術比武活動(dong)，以此選拔出的(de)(de)(de)優秀作為(wei)班組(zu)(zu)長(chang)(chang)長(chang)(chang)后備，并提高(gao)技能(neng)待遇，使(shi)尊(zun)(zun)重(zhong)知識(shi)、尊(zun)(zun)重(zhong)人才、尊(zun)(zun)重(zhong)勞動(dong)、尊(zun)(zun)重(zhong)創(chuang)造成為(wei)班組(zu)(zu)自學的(de)(de)(de)動(dong)力(li)源。
與此同時，該礦積極構建班(ban)(ban)組(zu)“鏈(lian)式(shi)循(xun)環(huan)模式(shi)”。以班(ban)(ban)組(zu)工作(zuo)(zuo)內(nei)容的標準化(hua)、工作(zuo)(zuo)要(yao)求的指標化(hua)、工作(zuo)(zuo)步驟的程序化(hua)、工作(zuo)(zuo)考核的數據化(hua)和(he)工作(zuo)(zuo)管(guan)理(li)(li)的系統化(hua)為目(mu)標，推進班(ban)(ban)組(zu)工作(zuo)(zuo)實現無縫對接、閉(bi)環(huan)管(guan)理(li)(li)，確保工程質(zhi)量零(ling)(ling)缺(que)陷、安全(quan)生產零(ling)(ling)事故、班(ban)(ban)組(zu)員工零(ling)(ling)傷害。并采取員工易于掌握但實用(yong)性(xing)較強的危(wei)險源(yuan)辨識和(he)評估方法，簡化(hua)風(feng)險預(yu)控管(guan)理(li)(li)制度，提高了風(feng)險預(yu)控管(guan)理(li)(li)水平，強化(hua)班(ban)(ban)組(zu)風(feng)險預(yu)控管(guan)理(li)(li)。
今年以來，該礦從公司、區(qu)科、班(ban)組(zu)(zu)到個人，建立(li)起了(le)逐級(ji)分解(jie)、層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)落實、一抓到底的(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)績(ji)效考核(he)(he)標準及(ji)獎(jiang)懲機制，重點突(tu)出(chu)自身建設(she)、安全(quan)建設(she)、民主建設(she)、創(chuang)新創(chuang)效、創(chuang)優建設(she)的(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)管(guan)理考核(he)(he)和安全(quan)、質量(liang)、任務(wu)、成本以及(ji)文(wen)化建設(she)的(de)(de)業務(wu)管(guan)理考核(he)(he)，激勵帶動(dong)落后(hou)班(ban)組(zu)(zu)進步(bu)，將(jiang)班(ban)組(zu)(zu)建設(she)引向深入。