發布(bu)時(shi)間：2017-05-12
中(zhong)央決(jue)定今(jin)年在(zai)全黨(dang)開展“兩學(xue)一做”學(xue)習教(jiao)育(yu)，這是推動黨(dang)內教(jiao)育(yu)從“關(guan)鍵(jian)少(shao)數(shu)”向(xiang)廣大黨(dang)員拓展、從集(ji)中(zhong)性教(jiao)育(yu)向(xiang)經(jing)常性教(jiao)育(yu)延伸的重(zhong)要舉措，是加強黨(dang)的思想政治(zhi)建設的重(zhong)要部署，主要目的是學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記系(xi)列重(zhong)要講話精神，推動全面從嚴治(zhi)黨(dang)向(xiang)基(ji)層延伸，保持發展黨(dang)的先(xian)進性和純潔性。
“兩(liang)學一(yi)做(zuo)”學習(xi)教育(yu)(yu)對國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)企(qi)業具有(you)(you)極其重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)意義。作為國(guo)(guo)(guo)民(min)經濟的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)力量，國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)企(qi)業是(shi)(shi)(shi)維護社(she)會穩(wen)定、保(bao)障和改(gai)善(shan)民(min)生、增(zeng)強國(guo)(guo)(guo)家核心競(jing)爭力的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)陣地(di)。在全面深化(hua)改(gai)革的(de)背景下加強國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)企(qi)業黨(dang)的(de)建(jian)設，既(ji)是(shi)(shi)(shi)落實國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)企(qi)業政治責任(ren)的(de)要(yao)(yao)求，也是(shi)(shi)(shi)穩(wen)定企(qi)業經營發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)手(shou)段。而加強黨(dang)的(de)建(jian)設，首要(yao)(yao)任(ren)務是(shi)(shi)(shi)加強思想政治建(jian)設，這是(shi)(shi)(shi)習(xi)近平(ping)總書記(ji)對在全黨(dang)開展(zhan)“兩(liang)學一(yi)做(zuo)”學習(xi)教育(yu)(yu)作出的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指(zhi)示(shi)中所著重(zhong)(zhong)強調的(de)。
一、“兩(liang)學(xue)一做”學(xue)習教育是國有企業落實全(quan)面從嚴治黨的重要途徑。
當(dang)前，一(yi)些中(zhong)(zhong)央(yang)企業中(zhong)(zhong)存在(zai)一(yi)些問題，比如，一(yi)些企業全面從(cong)嚴治黨沒(mei)有(you)(you)得到有(you)(you)效落實，黨的(de)領導弱化(hua)(hua)虛化(hua)(hua)淡(dan)化(hua)(hua)，具體表現有(you)(you)“兩個責任”落實不(bu)到位、違反中(zhong)(zhong)央(yang)八項規定精神、違規盲目決策造成國有(you)(you)資產(chan)重(zhong)大損(sun)失、靠(kao)山(shan)吃山(shan)、利益輸送、帶(dai)病提拔干部(bu)等(deng)。究其原因(yin)，一(yi)個重(zhong)要的(de)因(yin)素是部(bu)分黨員(yuan)領導干部(bu)信仰缺失，黨的(de)觀念淡(dan)漠，不(bu)學黨章、淡(dan)忘黨章、不(bu)把黨章當(dang)回事，離合格黨員(yuan)標(biao)準相(xiang)去甚遠。
中(zhong)(zhong)央企(qi)業(ye)(ye)存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)在國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)帶有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)普遍性，要在國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)落實(shi)(shi)全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)要求(qiu)，使國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部(bu)增(zeng)強(qiang)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)觀念，強(qiang)化黨(dang)(dang)員意(yi)識，就必須將(jiang)中(zhong)(zhong)央關于“兩學(xue)(xue)一(yi)做”學(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)吃深吃透，樹立全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)永遠在路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)思(si)想。首先，要堅持問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)導(dao)(dao)向，“學(xue)(xue)”要帶著問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)學(xue)(xue)，“做”要針(zhen)對問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)改，同時比照在黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)群眾(zhong)路(lu)線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐活動(dong)、“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)”專題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)查擺的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，區分層次(ci)，有(you)(you)(you)針(zhen)對性地解決。其次(ci)，要攻堅克難、敢(gan)于擔當，按照合格(ge)黨(dang)(dang)員標準，增(zeng)強(qiang)“四個(ge)意(yi)識”，在企(qi)業(ye)(ye)經營發(fa)展的(de)(de)(de)(de)大是大非問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)面前敢(gan)于亮劍、矛盾問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)面前敢(gan)于迎難而(er)上(shang)、危機面前敢(gan)于挺身而(er)出。三(san)(san)是全面加(jia)強(qiang)國有(you)(you)(you)企(qi)業(ye)(ye)黨(dang)(dang)建工作，完善黨(dang)(dang)內政治(zhi)生(sheng)活，堅持民主集(ji)中(zhong)(zhong)制(zhi)原(yuan)則(ze)，對“三(san)(san)重一(yi)大”事(shi)項(xiang)強(qiang)化制(zhi)度(du)監督(du)，認真開展批(pi)評(ping)和自我批(pi)評(ping)，嚴(yan)格(ge)黨(dang)(dang)員、干(gan)部(bu)日常(chang)管理，改進作風，培育(yu)良好家(jia)風，抓(zhua)早抓(zhua)小，保(bao)持反腐敗高壓(ya)態勢(shi)。同時，也要為創(chuang)新者撐(cheng)腰(yao)，為實(shi)(shi)干(gan)者鼓(gu)勁(jing)，建立健全允許失敗、寬容犯錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)容錯(cuo)機制(zhi)，按照習近平總書記“三(san)(san)個(ge)區分開來”的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，從機制(zhi)上(shang)讓干(gan)部(bu)放(fang)手放(fang)膽放(fang)心干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)(ye)，推(tui)動(dong)形(xing)成有(you)(you)(you)利于黨(dang)(dang)員干(gan)部(bu)奮發(fa)有(you)(you)(you)為的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)態。
二、“兩學一做”是(shi)國有企業實現其政治、經濟、社會責任的思想保障(zhang)。
國有(you)(you)企(qi)(qi)業的(de)政治責(ze)(ze)任、經濟責(ze)(ze)任和社會(hui)責(ze)(ze)任，是(shi)(shi)國有(you)(you)企(qi)(qi)業歷史使命的(de)表現，具體體現在國有(you)(you)企(qi)(qi)業是(shi)(shi)社會(hui)主義公有(you)(you)制和國家主權性(xing)質的(de)重要保(bao)證、是(shi)(shi)國民經濟中壓艙石，并將經營(ying)發展的(de)成果回(hui)報(bao)社會(hui)、“取之(zhi)于民，用之(zhi)于民”。要實現這“三大(da)責(ze)(ze)任”、推進深(shen)化國有(you)(you)企(qi)(qi)業改革取得明顯成效，沒有(you)(you)“兩學一做”學習教育提供的(de)思想動(dong)力保(bao)障(zhang)是(shi)(shi)難以(yi)完(wan)成的(de)。
一是(shi)要求黨(dang)員領導干部在深入系統學習(xi)習(xi)近平總書記關于國有企業改革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)重(zhong)要論述(shu)、理(li)解精神實(shi)質的(de)基礎上，樹立和(he)落(luo)實(shi)新發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)(nian)。針對那些(xie)不(bu)適應(ying)、不(bu)適合甚至違背新發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)(nian)的(de)認識、行(xing)為、做(zuo)法，針對那些(xie)一味拼資源重(zhong)復(fu)投入、簡單盲目鋪攤子、擴規模(mo)，重(zhong)形式(shi)輕(qing)實(shi)效、重(zhong)部署輕(qing)落(luo)實(shi)、重(zhong)速度輕(qing)質量(liang)的(de)問題，需要通(tong)過學習(xi)教育(yu)不(bu)斷得(de)到糾正，使(shi)國有企業的(de)經營發(fa)展(zhan)(zhan)始終(zhong)處于正確的(de)軌道。
二是(shi)深刻認識經濟發展新常態的客觀(guan)必然性。以學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總書記關于“新常態”與經濟發展戰(zhan)略(lve)的重(zhong)(zhong)要(yao)表述為基(ji)礎，國(guo)有(you)企(qi)業應跟隨國(guo)家(jia)“三(san)大戰(zhan)略(lve)”全力以赴穩(wen)增長(chang)，搶抓供給側結(jie)(jie)構性改革帶來窗口期，與時俱進地對(dui)國(guo)有(you)企(qi)業產(chan)業結(jie)(jie)構進行(xing)調整。特別是(shi)在目前(qian)煤炭、鋼(gang)鐵等行(xing)業去產(chan)能的背景下，“兩學(xue)一做”學(xue)習(xi)(xi)教育(yu)更是(shi)相關行(xing)業國(guo)有(you)企(qi)業做好人(ren)員穩(wen)定(ding)、培育(yu)新的增長(chang)點的重(zhong)(zhong)要(yao)思想保障。
三(san)是將“兩學(xue)一做(zuo)”學(xue)習教育與國有(you)企(qi)業(ye)(ye)中心工(gong)作融合在(zai)一起，防(fang)止出現“兩張皮”，特別(bie)是在(zai)企(qi)業(ye)(ye)治理(li)結構(gou)、現代企(qi)業(ye)(ye)制度的完善過程中，要以黨(dang)章和黨(dang)內各(ge)項制度的要求、習近平總書記系列講話精神為指導，建立(li)健全(quan)國有(you)企(qi)業(ye)(ye)黨(dang)組織參與企(qi)業(ye)(ye)決策的體制機(ji)制，促(cu)進(jin)企(qi)業(ye)(ye)生產力(li)的發(fa)展。
三、“兩學一做”學習教育(yu)是強化國有企業黨員(yuan)思想教育(yu)工(gong)作的有力武器。
黨(dang)(dang)(dang)的(de)十八大(da)以來，黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央對黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育工作日益加(jia)強(qiang)。國有(you)(you)企(qi)業(ye)在(zai)(zai)新一輪(lun)的(de)改(gai)革發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)，加(jia)強(qiang)對企(qi)業(ye)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部的(de)理想(xiang)信念(nian)教(jiao)(jiao)育成為各級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織的(de)重要任(ren)務。充(chong)分(fen)發(fa)揮廣大(da)基層黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部和員(yuan)(yuan)工在(zai)(zai)國有(you)(you)企(qi)業(ye)改(gai)革發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)流砥柱和先鋒(feng)模范作用，做合格的(de)共產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，最有(you)(you)力的(de)武器(qi)就是“兩學一做”學習教(jiao)(jiao)育，這(zhe)是國有(you)(you)企(qi)業(ye)健康(kang)發(fa)展(zhan)的(de)內生動(dong)力。在(zai)(zai)學習教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)(zhong)應著(zhu)重解決以下幾(ji)個問題。
一是(shi)對在深化(hua)國(guo)有企業(ye)改革中“舉什(shen)么(me)旗(qi)、走什(shen)么(me)路”的問題上明確認識。通過學(xue)習教育，旗(qi)幟鮮明地(di)反對弱化(hua)國(guo)有企業(ye)地(di)位、作(zuo)用的思想。二是(shi)對國(guo)有企業(ye)部分(fen)領導干部中存在的信仰缺乏、信念缺失(shi)、精神(shen)缺“鈣”等問題，正本清源(yuan)、固(gu)本培(pei)元。要著力(li)提升馬(ma)克思主義理論素(su)養，提升運用黨(dang)的理論創(chuang)新成果(guo)觀(guan)察和分(fen)析問題的能(neng)力(li)，踐行(xing)群(qun)眾路線，把理想信念體(ti)現到修身律己、履職行(xing)權、干事創(chuang)業(ye)的方(fang)方(fang)面面。三(san)是(shi)強化(hua)國(guo)有企業(ye)黨(dang)員乃至所有員工的社會(hui)主義核(he)心價值(zhi)觀(guan)意(yi)識。重點(dian)解(jie)決(jue)一些黨(dang)員律己不嚴(yan)、知行(xing)脫節(jie)、價值(zhi)取(qu)向(xiang)扭曲(qu)、道德行(xing)為失(shi)范等問題，切(qie)實加(jia)強道德修養，注(zhu)重自律，把社會(hui)主義核(he)心價值(zhi)觀(guan)內化(hua)為精神(shen)追(zhui)求(qiu)、外化(hua)為自覺行(xing)動。
本文(wen)摘自：《經(jing)濟日(ri)報》。