文章來源(yuan)：經濟日報 發布時間：2019-11-22
人力資(zi)源(yuan)和(he)社(she)會(hui)(hui)保(bao)障部、財政(zheng)部、國務院國資(zi)委(wei)21日在(zai)北京召開全面推行企業(ye)新(xin)型(xing)學(xue)徒制工(gong)作(zuo)電(dian)視電(dian)話會(hui)(hui)，部署推進企業(ye)新(xin)型(xing)學(xue)徒制。會(hui)(hui)議要求，確保(bao)2019年全面推開企業(ye)新(xin)型(xing)學(xue)徒制。這意味著企業(ye)新(xin)型(xing)學(xue)徒制這項工(gong)作(zuo)已從(cong)試點(dian)推行轉向全面鋪開。
人(ren)社部職業(ye)(ye)能(neng)(neng)力建設司負責(ze)人(ren)表示，伴隨(sui)著我(wo)國(guo)經濟發(fa)展(zhan)(zhan)方式(shi)(shi)轉(zhuan)變和(he)產業(ye)(ye)結(jie)構的調(diao)整，技(ji)能(neng)(neng)勞動者(zhe)總量(liang)不(bu)足、技(ji)能(neng)(neng)水平不(bu)高和(he)就業(ye)(ye)結(jie)構性矛盾等問題日(ri)益(yi)凸顯。全(quan)面推行企業(ye)(ye)新型學徒制(zhi)，有利于更好推行終(zhong)身職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培訓(xun)制(zhi)度，進一步拓(tuo)展(zhan)(zhan)職業(ye)(ye)培訓(xun)工作領域(yu)，創新職業(ye)(ye)培訓(xun)模式(shi)(shi)，為高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)供給側結(jie)構性改革提供技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才支撐。
2015年和2016年，人社(she)部會(hui)同(tong)財政部先后分(fen)兩(liang)批在(zai)22個(ge)省(sheng)份啟動了企業新型(xing)學(xue)徒(tu)制(zhi)試點(dian)工(gong)作。截(jie)至目前，試點(dian)企業共158家，培養新型(xing)學(xue)徒(tu)制(zhi)企業職工(gong)近2萬人，其(qi)中轉崗職工(gong)3670人以上，涉及(ji)機械、化工(gong)、電氣、汽修(xiu)、數(shu)控(kong)、焊(han)接等近百個(ge)工(gong)種(zhong)。這為全面推行企業新型(xing)學(xue)徒(tu)制(zhi)試點(dian)奠(dian)定(ding)了基礎(chu)。
記者從(cong)地方人(ren)社系(xi)統獲悉，近年來(lai)，各(ge)地區、各(ge)院(yuan)校在試點(dian)過程(cheng)中取得了(le)一定經驗。目前，多地已完成(cheng)企業新型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制試點(dian)工作(zuo)，參加(jia)試點(dian)的學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)員工技(ji)能素(su)質(zhi)得到(dao)顯著(zhu)提升。山(shan)東(dong)突(tu)出企業主(zhu)體，根據企業發(fa)展現狀和(he)未來(lai)用工需求，企業和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校聯合考察調研(yan)，界定了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)培養的企校職責(ze)，進行“大篷(peng)車(che)”式跟(gen)蹤教學(xue)(xue)(xue)(xue)。據山(shan)東(dong)省人(ren)社廳有(you)關負責(ze)人(ren)介紹，截至今年9月底，山(shan)東(dong)全省培養企業新型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制學(xue)(xue)(xue)(xue)員達到(dao)1117人(ren)。
作為企業(ye)新型學徒(tu)制首批試點省份，河南在以企業(ye)需(xu)求為主導，推動企業(ye)聯合(he)招(zhao)工、招(zhao)生的同時，充分運用(yong)互聯網技術，建立“新型學徒(tu)制專班微(wei)(wei)信群”，邀請知名(ming)教(jiao)授(shou)在微(wei)(wei)信群為學院(yuan)上微(wei)(wei)課。
多地(di)還探索(suo)建(jian)(jian)立學(xue)(xue)(xue)徒(tu)培養激(ji)勵(li)機制，以激(ji)發企(qi)(qi)業學(xue)(xue)(xue)徒(tu)培養的(de)(de)內(nei)生(sheng)(sheng)動力(li)。河南試點企(qi)(qi)業均建(jian)(jian)立了基于師帶徒(tu)效果評價的(de)(de)多種激(ji)勵(li)機制，學(xue)(xue)(xue)徒(tu)順(shun)利(li)畢業后，企(qi)(qi)業給予(yu)其提高年(nian)工資基數、重點關鍵崗位使用等激(ji)勵(li)，帶徒(tu)師傅也(ye)能(neng)(neng)獲(huo)得相應的(de)(de)物(wu)質(zhi)和精神獎(jiang)勵(li)。重慶則把企(qi)(qi)業新型學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制作為技(ji)能(neng)(neng)脫(tuo)貧、技(ji)能(neng)(neng)成才的(de)(de)利(li)好政策，招收當(dang)地(di)建(jian)(jian)檔貧困(kun)家庭子女和“兩(liang)后生(sheng)(sheng)”入(ru)廠當(dang)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)，實(shi)現(xian)就近就讀、就近就業。
“企業新型(xing)學徒制(zhi)的(de)實(shi)施試(shi)點，在有效提升(sheng)學徒技術技能(neng)的(de)同時，也促(cu)進(jin)了(le)企業轉型(xing)升(sheng)級發展(zhan)。”徐州工(gong)程機(ji)械集(ji)團有限公(gong)司黨(dang)委副書記、紀委書記李格表示，目(mu)前(qian)，該公(gong)司招收(shou)的(de)首(shou)批88名企業新型(xing)學徒全部與企業簽訂長期勞動合同，其中80%進(jin)入(ru)技術服務儲備崗，薪資(zi)待遇普(pu)漲近(jin)三成(cheng)。
首鋼(gang)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長段宏(hong)韜認為，學(xue)(xue)徒通過(guo)培訓，能夠獲得職(zhi)業(ye)等級證(zheng)書，技能水平普遍提高(gao)，為職(zhi)業(ye)生涯發展打下(xia)堅(jian)實基礎。企業(ye)通過(guo)學(xue)(xue)徒制試點(dian)，將(jiang)教學(xue)(xue)內容和企業(ye)技術(shu)特點(dian)、難點(dian)緊(jin)密結合，也提高(gao)了經濟效(xiao)益。（記(ji)者 韓秉(bing)志(zhi)）
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