免费菠萝视频app下载

探索中國核建特色的黨校發展之路——訪中國核工業建設集團公司黨組副書記、副總經理、黨校校長祖斌

學習時報：近年來，中國核建黨校始終堅持黨校姓黨的根本原則，努力發揮黨校職能作用，培訓工作很有特色和成效。請您介紹一下中國核建黨校開展干部教育培訓工作的總體狀況。

祖斌：中(zhong)國核工(gong)業建設集團公司是中(zhong)央直(zhi)接管理(li)的重要(yao)國有骨干(gan)(gan)企(qi)業，是我國十大軍工(gong)集團之一。中(zhong)國核建黨(dang)校是集團公司黨(dang)組(zu)直(zhi)接領(ling)導(dao)下培(pei)(pei)養(yang)黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部和理(li)論干(gan)(gan)部的學校，是黨(dang)組(zu)的重要(yao)機(ji)構，是輪(lun)訓(xun)培(pei)(pei)訓(xun)黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部的主渠道(dao)。集團公司黨(dang)組(zu)高度(du)重視黨(dang)校工(gong)作(zuo)，始終將干(gan)(gan)部教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)作(zuo)為一項先導(dao)性、基(ji)礎性、戰略性工(gong)作(zuo)來抓。

近年來，中(zhong)國(guo)核(he)建黨(dang)(dang)校(xiao)始終堅持(chi)黨(dang)(dang)校(xiao)姓黨(dang)(dang)的(de)(de)根本原則，全面貫徹落(luo)實全國(guo)黨(dang)(dang)校(xiao)工作(zuo)會(hui)議精神，以(yi)集團(tuan)公司(si)黨(dang)(dang)組“充分(fen)發(fa)揮黨(dang)(dang)校(xiao)在(zai)各級黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)教(jiao)育培(pei)訓中(zhong)‘出思路(lu)、出人才、出干部(bu)’主(zhu)平臺作(zuo)用”的(de)(de)要求為指(zhi)導思想和辦(ban)學目標，以(yi)黨(dang)(dang)的(de)(de)理論(lun)教(jiao)育和黨(dang)(dang)性教(jiao)育為培(pei)訓的(de)(de)核(he)心(xin)內(nei)容，嚴格執行中(zhong)央黨(dang)(dang)校(xiao)教(jiao)學計劃和有關要求，堅持(chi)圍(wei)繞(rao)中(zhong)心(xin)、服務大(da)局，上接集團(tuan)公司(si)的(de)(de)發(fa)展(zhan)戰略、下接企業的(de)(de)業務績效，初步走(zou)出了一條具有中(zhong)國(guo)核(he)建特色的(de)(de)黨(dang)(dang)校(xiao)發(fa)展(zhan)之路(lu)。

學習時報：請您圍繞黨和國家中心工作、發展大局，結合中國核建企業和干部的實際，談談中國核建黨校當前干部教育培訓的重點有哪些內容。

祖(zu)斌：中國核建黨校干(gan)部教育(yu)培(pei)(pei)訓工作(zuo)的重點主要(yao)是堅持兩(liang)個(ge)原則(ze)，抓好兩(liang)方面(mian)工作(zuo)。兩(liang)個(ge)原則(ze)：一(yi)是堅持把(ba)(ba)理想信(xin)念教育(yu)放在首位，二是堅持把(ba)(ba)問題意識貫穿(chuan)始終。抓好兩(liang)方面(mian)工作(zuo)：一(yi)是按照黨中央對國企(qi)領導干(gan)部的新要(yao)求開(kai)展培(pei)(pei)訓，二是根據當前國企(qi)領導干(gan)部崗位需求開(kai)展培(pei)(pei)訓。

習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)在全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)有(you)企(qi)業(ye)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建設工作會(hui)議(yi)上提(ti)出“國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)有(you)企(qi)業(ye)領(ling)導人員必須(xu)做(zuo)到(dao)對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)、勇于(yu)創新(xin)(xin)(xin)、治企(qi)有(you)方、興企(qi)有(you)為(wei)、清正廉(lian)潔”。在這(zhe)“二十(shi)(shi)字”要(yao)(yao)求(qiu)標準中，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)居(ju)于(yu)首位。習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)在黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)十(shi)(shi)九(jiu)大報告(gao)中提(ti)出，共產(chan)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)遠大理(li)想(xiang)(xiang)和(he)(he)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)共同理(li)想(xiang)(xiang)，是中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)人的(de)(de)(de)精神支柱和(he)(he)政治靈魂，也(ye)是保(bao)持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)團結(jie)統(tong)一的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)基(ji)礎。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校(xiao)姓黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)，就必須(xu)把黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)旗幟亮出來，高揚理(li)想(xiang)(xiang)信念(nian)的(de)(de)(de)旗幟。中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)核建黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校(xiao)嚴格按(an)照黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中央對(dui)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)領(ling)導干(gan)部的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)要(yao)(yao)求(qiu)，突出主(zhu)(zhu)(zhu)業(ye)主(zhu)(zhu)(zhu)課，強(qiang)化(hua)對(dui)領(ling)導干(gan)部的(de)(de)(de)理(li)論(lun)武裝(zhuang)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。當前，習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)系(xi)(xi)列重要(yao)(yao)講話精神和(he)(he)治國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)理(li)政新(xin)(xin)(xin)理(li)念(nian)新(xin)(xin)(xin)思想(xiang)(xiang)新(xin)(xin)(xin)戰略、中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理(li)論(lun)體(ti)系(xi)(xi)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)規黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)紀黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)史等專題是黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校(xiao)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)課程內容，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)時長(chang)占總(zong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)時長(chang)的(de)(de)(de)比(bi)例始終保(bao)持在70%以上，確(que)保(bao)了理(li)論(lun)體(ti)系(xi)(xi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)邏輯(ji)的(de)(de)(de)完(wan)整性、科學(xue)(xue)性與(yu)連貫性，為(wei)有(you)效開展理(li)想(xiang)(xiang)信念(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)奠定了堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。

圍繞國企(qi)(qi)領導干(gan)(gan)部崗(gang)(gang)位需求開(kai)展培(pei)訓(xun)是黨校工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)另一個著(zhu)力點(dian)。習近平總書記(ji)指(zhi)出，國有企(qi)(qi)業領導人(ren)(ren)(ren)員(yuan)是黨在(zai)經(jing)濟領域的(de)(de)執政骨干(gan)(gan)，是治國理(li)(li)政復合型人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)重要來源，肩負著(zhu)經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)國有資產、實現(xian)保值(zhi)(zhi)增值(zhi)(zhi)的(de)(de)重要責任。這些職責所(suo)在(zai)，反映了國企(qi)(qi)領導干(gan)(gan)部的(de)(de)崗(gang)(gang)位需求。中(zhong)國核建(jian)黨校堅持問題(ti)導向(xiang)，緊密結合崗(gang)(gang)位需求與(yu)干(gan)(gan)部的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作實際，并對(dui)(dui)核建(jian)集團未來發展可能遇到的(de)(de)情況進行(xing)分析和(he)預(yu)判，針對(dui)(dui)問題(ti)“缺什(shen)么(me)補什(shen)么(me)”，科學設(she)置培(pei)訓(xun)內(nei)容和(he)培(pei)訓(xun)方式，提(ti)高培(pei)訓(xun)實效。針對(dui)(dui)黨組管(guan)(guan)理(li)(li)干(gan)(gan)部，組織實施“領導人(ren)(ren)(ren)員(yuan)能力提(ti)升輪訓(xun)工(gong)(gong)(gong)程”;針對(dui)(dui)項目經(jing)理(li)(li)，開(kai)展“項目管(guan)(guan)理(li)(li)能力提(ti)升”系列專題(ti)培(pei)訓(xun);針對(dui)(dui)優秀青年后備(bei)干(gan)(gan)部和(he)廣大員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，打(da)造(zao)“企(qi)(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)研修班”和(he)“中(zhong)國核建(jian)大講堂”兩個平臺。

經過(guo)上述努力，中國核(he)建黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)的工作得到(dao)了(le)中央(yang)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)、國資委分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、集(ji)團公司黨(dang)組和參(can)訓學員(yuan)(yuan)的廣泛(fan)認可(ke)，并榮(rong)獲了(le)“中央(yang)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)2014—2016年教(jiao)學管理先進集(ji)體(ti)”稱號。從近(jin)期(qi)開辦(ban)的黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)班次(ci)中，也可(ke)以明顯觀察到(dao)學員(yuan)(yuan)精神風貌的一些新變(bian)化(hua)，學員(yuan)(yuan)的政治站位越(yue)來越(yue)高(gao)，干事創業的情懷(huai)越(yue)來越(yue)寬(kuan)廣。

學習時報：為充分發揮黨校在各級黨員干部教育培訓中“出思路、出人才、出干部”主平臺作用，更好地服務中央大型國有企業發展，黨校在這些方面下了哪些功夫?

祖斌：“出(chu)(chu)思路(lu)(lu)”是指(zhi)通過黨(dang)校(xiao)的(de)教育(yu)培訓，結合學(xue)員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)實(shi)際，找(zhao)到解決問(wen)題的(de)思路(lu)(lu)和辦法，服(fu)務于核建集團的(de)改革發展。這些(xie)思路(lu)(lu)主要來(lai)(lai)源于學(xue)員(yuan)的(de)“兩帶(dai)來(lai)(lai)”，即入學(xue)時帶(dai)來(lai)(lai)一個問(wen)題、帶(dai)來(lai)(lai)一條經(jing)驗，還(huan)包括調研發現的(de)一些(xie)問(wen)題。“出(chu)(chu)思路(lu)(lu)”不僅是要出(chu)(chu)研究成果，更要學(xue)以致(zhi)用(yong)，將帶(dai)有(you)普(pu)遍性(xing)意(yi)義的(de)成果運用(yong)起來(lai)(lai)，在(zai)集團公司推(tui)廣開(kai)來(lai)(lai)，實(shi)現共享。

“出(chu)人才”是(shi)(shi)(shi)指(zhi)發(fa)揮黨校(xiao)作(zuo)用，大力(li)(li)培(pei)養高(gao)(gao)素質(zhi)的(de)(de)干(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍。集(ji)團(tuan)公司(si)作(zuo)為核工業(ye)(ye)建(jian)設的(de)(de)主(zhu)力(li)(li)軍，能(neng)否(fou)滿足國(guo)內(nei)外核電(dian)建(jian)設的(de)(de)需要，能(neng)否(fou)適應國(guo)內(nei)國(guo)際競爭的(de)(de)要求，肩負起(qi)核電(dian)走(zou)出(chu)去的(de)(de)重任，優秀的(de)(de)人才隊(dui)伍是(shi)(shi)(shi)關鍵。我們強調突出(chu)主(zhu)業(ye)(ye)主(zhu)課(ke)(ke)，主(zhu)要也(ye)是(shi)(shi)(shi)為培(pei)養學(xue)員(yuan)運用馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義立場觀點方(fang)法分(fen)析問(wen)題(ti)、解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)。一是(shi)(shi)(shi)深入調研，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)，針對學(xue)員(yuan)知(zhi)識(shi)或能(neng)力(li)(li)的(de)(de)不足之處，量身定做，設計培(pei)訓專題(ti)，有(you)效(xiao)(xiao)補齊(qi)短板。主(zhu)要開設了(le)“集(ji)團(tuan)公司(si)發(fa)展(zhan)戰略”“‘一帶一路’與國(guo)企走(zou)出(chu)去”“領導(dao)藝術(shu)與企業(ye)(ye)經營管理”等課(ke)(ke)程。二是(shi)(shi)(shi)與著名高(gao)(gao)校(xiao)合作(zuo)開展(zhan)培(pei)訓。主(zhu)要著眼于戰略思(si)(si)維(wei)(wei)(wei)、創新思(si)(si)維(wei)(wei)(wei)、辯(bian)證思(si)(si)維(wei)(wei)(wei)等思(si)(si)維(wei)(wei)(wei)方(fang)式(shi)(shi)和(he)(he)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養，遵循黨校(xiao)教育規律(lv)和(he)(he)干(gan)部(bu)(bu)成(cheng)長(chang)規律(lv)，采用靈活多樣的(de)(de)培(pei)訓方(fang)式(shi)(shi)促進(jin)學(xue)員(yuan)素質(zhi)和(he)(he)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)提(ti)升。此外，還注重提(ti)倡“反思(si)(si)”的(de)(de)學(xue)習方(fang)式(shi)(shi)，要求學(xue)員(yuan)在每(mei)天上課(ke)(ke)之前，把所(suo)學(xue)內(nei)容和(he)(he)工作(zuo)實際結合起(qi)來，進(jin)行思(si)(si)考和(he)(he)交流分(fen)享。實踐(jian)證明，這種做法對提(ti)高(gao)(gao)學(xue)員(yuan)的(de)(de)學(xue)習質(zhi)量是(shi)(shi)(shi)很有(you)效(xiao)(xiao)果(guo)的(de)(de)。

“出干(gan)部(bu)(bu)(bu)”是指將(jiang)學(xue)(xue)員的(de)培訓(xun)表(biao)現與干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)選拔(ba)任用有(you)效結合起來。黨校(xiao)對學(xue)(xue)員在校(xiao)期間的(de)學(xue)(xue)習態度、學(xue)(xue)習能力(li)、實(shi)際(ji)成果等進(jin)行(xing)(xing)客(ke)觀(guan)詳細的(de)記錄和(he)(he)評價，同時外請專業機(ji)構進(jin)行(xing)(xing)測(ce)評，對學(xue)(xue)員的(de)性格特質(zhi)、優勢(shi)和(he)(he)不足等方(fang)(fang)面進(jin)行(xing)(xing)分(fen)析，相當于對學(xue)(xue)員做了360度全方(fang)(fang)位的(de)“畫像”，為集團公(gong)司黨組和(he)(he)組織部(bu)(bu)(bu)門選拔(ba)任用干(gan)部(bu)(bu)(bu)提供重要(yao)依(yi)據。

打(da)造這三個(ge)平臺的過程(cheng)，也(ye)是黨校(xiao)圍繞“學(xue)(xue)理(li)論(lun)、強黨性、提能力(li)”的目標，堅持以學(xue)(xue)員為本，科學(xue)(xue)謀劃(hua)教(jiao)學(xue)(xue)布局、合理(li)安排培訓方式，努力(li)為核建集(ji)團發(fa)展提供人才保(bao)障和智力(li)支撐的重(zhong)要過程(cheng)。

學習時報：去年10月召開了黨的十八屆六中全會和全國國有企業黨的建設工作會議，對全面從嚴治黨和國有企業黨的建設一系列重大問題做出了決策部署。習近平總書記在黨的十九大報告中，面向全黨再次強調了新時代黨的建設總要求。中國核建將黨校工作納入黨的建設總體安排，請您談談中國核建黨校在圍繞黨建開展教育培訓方面有哪些新思路新舉措?

祖(zu)斌：習(xi)近(jin)平總(zong)書記對國(guo)有企業(ye)黨的建(jian)(jian)設工(gong)作(zuo)非常重(zhong)視，他指(zhi)出，堅持黨的領導、加強黨的建(jian)(jian)設，是我國(guo)國(guo)有企業(ye)的光榮傳統，是國(guo)有企業(ye)的“根(gen)”和(he)“魂(hun)”，是我國(guo)國(guo)有企業(ye)的獨特(te)優勢(shi)(shi)。他還(huan)提(ti)出了在(zai)新形勢(shi)(shi)下，國(guo)有企業(ye)要堅持黨的領導、加強黨的建(jian)(jian)設的總(zong)要求。黨校要準確把握(wo)這(zhe)些要求，一(yi)方面不斷探索現代企業(ye)制度下如何推進黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)的發展，并將研究成(cheng)果進課堂；另一(yi)方面大(da)力開展基(ji)層(ceng)黨組(zu)織(zhi)書記的輪訓培訓工(gong)作(zuo)。

習近平總書(shu)記指出(chu)，堅持黨(dang)對國(guo)(guo)有企(qi)(qi)業的領導是(shi)重大(da)政治(zhi)原則，必(bi)須一(yi)以貫(guan)之(zhi);建(jian)(jian)立現(xian)代企(qi)(qi)業制(zhi)度(du)是(shi)國(guo)(guo)有企(qi)(qi)業改革的方向，也必(bi)須一(yi)以貫(guan)之(zhi)。我(wo)們把這些內容作(zuo)為中國(guo)(guo)核建(jian)(jian)黨(dang)校研究(jiu)的重點方向，不(bu)斷探索(suo)國(guo)(guo)企(qi)(qi)黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)的新(xin)做法，總結基層(ceng)的新(xin)經驗，并將研究(jiu)成果作(zuo)為培訓內容。同時(shi)邀請國(guo)(guo)企(qi)(qi)黨(dang)建(jian)(jian)研究(jiu)專家(jia)為學員授(shou)課，提高學員在面(mian)對新(xin)問(wen)題、新(xin)變化(hua)時(shi)，加強黨(dang)的建(jian)(jian)設的自覺(jue)性和能力。目前主(zhu)要開設的課程有“如何在現(xian)代企(qi)(qi)業制(zhi)度(du)下發揮(hui)黨(dang)組(zu)織政治(zhi)核心作(zuo)用”“企(qi)(qi)業黨(dang)建(jian)(jian)與公司(si)治(zhi)理”等。

習近平總書記(ji)強(qiang)調，“堅持建(jian)強(qiang)國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織不放(fang)松(song)，確(que)保(bao)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展到哪里、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)建(jian)設就跟進到哪里、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)的(de)戰斗堡壘(lei)作(zuo)用就體現在哪里，為做(zuo)強(qiang)做(zuo)優做(zuo)大國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)提(ti)供堅強(qiang)組織保(bao)證(zheng)(zheng)”。中國(guo)核建(jian)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組結合核電業(ye)(ye)務的(de)鮮明特色提(ti)出“以(yi)向安全負(fu)責的(de)態度向黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)負(fu)責，用保(bao)證(zheng)(zheng)核電站質量(liang)的(de)方法保(bao)證(zheng)(zheng)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)質量(liang)，像熱(re)愛(ai)核建(jian)事業(ye)(ye)一樣熱(re)愛(ai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)事業(ye)(ye)”，就是(shi)讓(rang)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)重視黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)，將(jiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)形(xing)象化、具體化。

核建集團(tuan)有(you)(you)930多個(ge)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織，抓好基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織書(shu)記(ji)的(de)(de)培訓至關重(zhong)要。為(wei)(wei)了培養一批思想(xiang)覺悟(wu)高、政治素質(zhi)好、工(gong)作能力強的(de)(de)基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織書(shu)記(ji)，實現黨(dang)建工(gong)作與企業發(fa)展同頻(pin)共振，集團(tuan)公司(si)黨(dang)組(zu)決(jue)定開(kai)展基(ji)(ji)層黨(dang)組(zu)織書(shu)記(ji)輪訓、實現全(quan)(quan)覆(fu)蓋并提出要借鑒核電站(zhan)質(zhi)量保證體系(xi)，通過一系(xi)列健全(quan)(quan)的(de)(de)制度、合格的(de)(de)人(ren)員、有(you)(you)效的(de)(de)方法，保證黨(dang)建工(gong)作質(zhi)量。中(zhong)國核建黨(dang)校(xiao)采取(qu)線上與線下相(xiang)結(jie)(jie)合的(de)(de)方式，以情景模擬演(yan)練為(wei)(wei)主(zhu)要形式，并采取(qu)科學系(xi)統的(de)(de)考(kao)核方式，培訓合格方能上崗，這也符(fu)合核電站(zhan)保證質(zhi)量安全(quan)(quan)的(de)(de)理念和要求。目前，從(cong)培訓結(jie)(jie)果(guo)反饋(kui)來看，學員們普遍認為(wei)(wei)培訓及時必要有(you)(you)價值，收(shou)獲不小。

學習時報：請您介紹一下中國核建黨校的培訓特色，以及干部教育培訓工作的努力方向。

祖(zu)斌(bin)：總(zong)的來說，中國核建黨校的干部培(pei)(pei)訓體現了兩個鮮明的特(te)點(dian)，一是核安(an)全文化培(pei)(pei)訓特(te)色，二(er)是注(zhu)重變(bian)革能(neng)力的培(pei)(pei)養(yang)。

中國核(he)建(jian)是(shi)(shi)從(cong)事軍工(gong)與(yu)核(he)電站建(jian)設的(de)國有(you)大型骨干(gan)企業，項(xiang)目數量眾(zhong)多(duo)、點多(duo)面(mian)廣，核(he)電項(xiang)目技(ji)術要求(qiu)高(gao)(gao)、施工(gong)難度高(gao)(gao)、安(an)全(quan)保障高(gao)(gao)，必須確保萬(wan)無一失。因此(ci)核(he)安(an)全(quan)文化是(shi)(shi)中國核(he)建(jian)干(gan)部的(de)基本素(su)質要求(qiu)，也(ye)是(shi)(shi)中國核(he)建(jian)黨校(xiao)學(xue)員的(de)必修課。圍繞核(he)電走(zou)出去、核(he)安(an)全(quan)、清潔(jie)能源(yuan)等開展培(pei)訓是(shi)(shi)黨校(xiao)工(gong)作的(de)特色之一。

變(bian)革能(neng)力(li)的(de)培養是所有企業干(gan)部(bu)的(de)共性需求(qiu)，而核(he)電行業發(fa)展(zhan)前景(jing)非常廣闊(kuo)，面臨的(de)機遇更多、挑戰(zhan)更艱巨。中國核(he)建黨校注重緊密圍繞(rao)集團公(gong)司(si)改革發(fa)展(zhan)大(da)局(ju)，持續系統開展(zhan)管理人員能(neng)力(li)提(ti)升和(he)業務強化培訓，把培養創(chuang)新思維和(he)應對變(bian)革的(de)能(neng)力(li)作為重中之重，主要(yao)開設“產融結(jie)合”“商業模式創(chuang)新”等(deng)課程，以點滴的(de)積(ji)累逐(zhu)步形成(cheng)助推改革發(fa)展(zhan)之力(li)。

通過對黨(dang)校工作(zuo)的(de)管(guan)理實(shi)踐，我(wo)(wo)體會(hui)，黨(dang)校干部教育培(pei)訓工作(zuo)有三個難(nan)點：一是(shi)改變(bian)人的(de)思(si)(si)想觀念非常之難(nan)；二是(shi)即(ji)使(shi)有了思(si)(si)想觀念的(de)改變(bian)，把新的(de)思(si)(si)想觀念帶到(dao)工作(zuo)中(zhong)指導實(shi)踐也很難(nan)；三是(shi)形成(cheng)自身學習改進的(de)自覺性更難(nan)。為此，我(wo)(wo)們在今后的(de)培(pei)訓中(zhong)，在培(pei)訓形式上還要進一步強調采取反思(si)(si)的(de)方式，運用生動鮮活的(de)經驗和(he)案例，提倡交流比(bi)較，達到(dao)沖擊思(si)(si)想、觸及內心的(de)效(xiao)果，從而影響思(si)(si)想和(he)價值的(de)判斷。