免费菠萝视频app下载

針對(dui)疫情防控(kong)形勢(shi)(shi)嚴峻的(de)挑戰，中國海油黨(dang)校本著“疫情要防住、培訓要搞好”的(de)工(gong)(gong)作原(yuan)則，積極適應新(xin)的(de)形勢(shi)(shi)變(bian)化，探(tan)索(suo)實踐“互聯網+教育(yu)培訓”新(xin)模式，完成(cheng)多個重點培訓項目的(de)組織實施工(gong)(gong)作，擴(kuo)大了(le)培訓覆蓋面，提(ti)高了(le)辦(ban)班效率，學員滿意度持續上升，教育(yu)培訓方式改(gai)革創新(xin)取得了(le)明顯成(cheng)效。

“四個關注”針對性搞好項目籌備

充(chong)分(fen)(fen)關(guan)注(zhu)各方(fang)培訓需(xu)(xu)求(qiu)。廣泛開展(zhan)需(xu)(xu)求(qiu)調研(yan)，全面掌握(wo)主辦(ban)部門、用人單(dan)位和學(xue)員(yuan)的培訓意(yi)向(xiang)，確保培訓內容有的放矢。充(chong)分(fen)(fen)關(guan)注(zhu)培訓內容與(yu)線(xian)上(shang)(shang)學(xue)習方(fang)式(shi)的結合度。精心(xin)篩選(xuan)線(xian)上(shang)(shang)教育(yu)培訓媒(mei)介，確保內容與(yu)載體(ti)高(gao)效適配，發揮好(hao)信(xin)息(xi)化手(shou)段優勢。充(chong)分(fen)(fen)關(guan)注(zhu)線(xian)上(shang)(shang)教學(xue)平臺運行狀態。精心(xin)制(zhi)作《線(xian)上(shang)(shang)教育(yu)培訓手(shou)冊(ce)》，隨時關(guan)注(zhu)平臺連接(jie)情(qing)況(kuang)，及(ji)時指導學(xue)員(yuan)解(jie)決問題(ti)，確保線(xian)上(shang)(shang)培訓高(gao)效運行。充(chong)分(fen)(fen)關(guan)注(zhu)疫情(qing)防控措施對教學(xue)的影響。召開會議專題(ti)研(yan)究，分(fen)(fen)管領導駐班督導，結合疫情(qing)防控情(qing)況(kuang)動態完(wan)善教育(yu)培訓方(fang)式(shi)，確保標準(zhun)不(bu)降。

“六個云端”專業化推進教學實施

開(kai)展生動(dong)的(de)“云端(duan)破冰”。組織全體學(xue)(xue)(xue)員手繪個人成長地(di)(di)圖，在線(xian)(xian)自我介紹分享，迅速拉近距離，營造良好的(de)“線(xian)(xian)上(shang)班級”氛圍。繪制“云端(duan)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)地(di)(di)圖”。幫助學(xue)(xue)(xue)員“按(an)圖索(suo)驥”系統化學(xue)(xue)(xue)習(xi)，擴大學(xue)(xue)(xue)習(xi)范圍，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)質(zhi)效(xiao)。科學(xue)(xue)(xue)布局“云端(duan)課(ke)程(cheng)”。按(an)照“紅(hong)藍(lan)”理(li)念科學(xue)(xue)(xue)設(she)置(zhi)課(ke)程(cheng)模塊內(nei)容，邀請(qing)優(you)秀師資(zi)在線(xian)(xian)直(zhi)播，以案施(shi)教(jiao)增強教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)感染力。精(jing)(jing)心組織“云端(duan)研(yan)討”。精(jing)(jing)細化設(she)計(ji)好研(yan)討各環(huan)節(jie)方案，提高(gao)云端(duan)互動(dong)的(de)現(xian)場體驗感，提升(sheng)研(yan)討質(zhi)量(liang)。探(tan)索(suo)“云端(duan)參觀”新(xin)(xin)方式(shi)。開(kai)發現(xian)場教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基地(di)(di)特色課(ke)程(cheng)，實施(shi)“線(xian)(xian)上(shang)老師講”+“學(xue)(xue)(xue)員云端(duan)看”的(de)“沉浸(jin)式(shi)參觀”新(xin)(xin)形式(shi)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果良好。用(yong)(yong)好海學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)開(kai)展“云端(duan)審(shen)(shen)核(he)”。發揮海學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)“兩個載體”作用(yong)(yong)，班主任全程(cheng)實時跟進學(xue)(xue)(xue)習(xi)進度(du)、審(shen)(shen)核(he)相關資(zi)料、開(kai)展運行管理(li)，大幅提升(sheng)培訓效(xiao)率。

“三個建設”多元化抓好班級管理

加(jia)強(qiang)培(pei)訓班(ban)“兩(liang)委”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，落實(shi)在(zai)線(xian)(xian)(xian)組(zu)(zu)織管(guan)理(li)。合(he)理(li)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)培(pei)訓班(ban)班(ban)委，發(fa)揮自我(wo)管(guan)理(li)、自我(wo)監督效能(neng)，協助(zhu)在(zai)線(xian)(xian)(xian)督促(cu)(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，保證(zheng)任務落實(shi)。堅(jian)持“臨時支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)不臨時”，發(fa)揮好(hao)培(pei)訓班(ban)臨時支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)堡壘(lei)作(zuo)用(yong)，線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)制(zhi)定支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)計劃、設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)陣(zhen)地、搞(gao)好(hao)宣傳工作(zuo)，協助(zhu)做好(hao)疫情防控，形成支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)質量(liang)(liang)成果。加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)督導機制(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，提高(gao)在(zai)線(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)質量(liang)(liang)。班(ban)主任全(quan)程(cheng)“線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)伴學(xue)(xue)(xue)(xue)”，用(yong)好(hao)“每(mei)日(ri)一測”有力抓手(shou)，對(dui)全(quan)員線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)情況進行(xing)督促(cu)(cu)指(zhi)導，促(cu)(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果不斷(duan)提升。培(pei)訓班(ban)每(mei)日(ri)“線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)復(fu)盤”，動態研究(jiu)調整課(ke)程(cheng)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)，促(cu)(cu)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)(zu)織更加(jia)科學(xue)(xue)(xue)(xue)。分管(guan)領導隨(sui)時“線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)督導”，督促(cu)(cu)改進學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方式，保證(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)。安排(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)員定期開展(zhan)“線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)講堂”，分享學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)體(ti)會、提出(chu)意見建(jian)(jian)議，促(cu)(cu)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)不斷(duan)完(wan)善。加(jia)強(qiang)培(pei)訓班(ban)作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，強(qiang)化在(zai)線(xian)(xian)(xian)紀(ji)律約(yue)束。堅(jian)持從嚴治教(jiao)(jiao)、從嚴治學(xue)(xue)(xue)(xue)，終(zhong)保持良好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)。在(zai)線(xian)(xian)(xian)開展(zhan)作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)討論，研究(jiu)“提倡什么(me)、反對(dui)什么(me)”清單，組(zu)(zu)織評選優秀黨(dang)小組(zu)(zu)、作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)標兵，線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)相(xiang)互發(fa)放“認可卡(ka)”，促(cu)(cu)進作(zuo)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)相(xiang)關要求入腦(nao)入心入行(xing)。

“兩個圍繞”精準化開展成效評估

圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)線上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)情況(kuang)開(kai)展(zhan)效(xiao)果(guo)評估。完善海油特色培訓(xun)班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)4D測(ce)評考核體(ti)系，圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)線上(shang)培訓(xun)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)、課堂表現、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成效(xiao)、紀律作風、落實防(fang)疫(yi)等，全方位進行跟(gen)蹤記錄(lu)、分(fen)(fen)析評估，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)改進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)質量。圍繞(rao)黨校線上(shang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況(kuang)開(kai)展(zhan)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)評估。科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)發線上(shang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評估工具，組(zu)織全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)開(kai)展(zhan)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)測(ce)評，幫助黨校總結(jie)經驗(yan)、發現問(wen)題，推(tui)動(dong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)良性互(hu)動(dong)，提(ti)升了培訓(xun)質量，獲得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)一致(zhi)肯定。中國企業高管培訓(xun)發展(zhan)聯(lian)盟等權威機構專(zhuan)題報道，擴大了黨校教育(yu)培訓(xun)的(de)品牌影響力(li)。通(tong)過“互(hu)聯(lian)網+教育(yu)培訓(xun)”新模(mo)式的(de)有力(li)實踐(jian)，充分(fen)(fen)踐(jian)行了黨校教育(yu)培訓(xun)機構改革(ge)、培訓(xun)產品供給側(ce)改革(ge)的(de)思路(lu)，為廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)營造了“疫(yi)情防(fang)控不(bu)放松、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培訓(xun)不(bu)停步(bu)”的(de)良好氛圍，為服務好公司發展(zhan)戰略、服務好干部人才(cai)隊伍建設，貢(gong)獻了黨校應(ying)有價值。

【責任編輯：豐收】