文章來(lai)源：中國建筑集團有(you)限公司 發布時間：2024-04-27
中(zhong)建(jian)集團(tuan)將(jiang)開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思想主題(ti)教(jiao)育(yu)作為當(dang)前首要政(zheng)治任(ren)務，認真傳達學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記重要講話精神，發(fa)(fa)揮讀(du)書班(ban)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)“龍頭(tou)”作用，結合理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)收獲、調(diao)查研(yan)究情況、企業發(fa)(fa)展(zhan)難題(ti)開(kai)展(zhan)聯學(xue)(xue)研(yan)討(tao)，把理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)穿主題(ti)教(jiao)育(yu)全(quan)(quan)過程。近日，中(zhong)建(jian)集團(tuan)舉辦第一期（4天）專(zhuan)題(ti)讀(du)書班(ban)，持(chi)續(xu)建(jian)強學(xue)(xue)習(xi)(xi)陣地(di)、創新學(xue)(xue)習(xi)(xi)形式，發(fa)(fa)揮理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心組兩級聯學(xue)(xue)專(zhuan)題(ti)讀(du)書班(ban)這一特色學(xue)(xue)習(xi)(xi)品牌的功能(neng)作用，帶動全(quan)(quan)體黨員(yuan)領導(dao)干部持(chi)續(xu)在學(xue)(xue)深悟透、知行(xing)合一上下(xia)功夫。
把握重點 推動學習計劃更精準
中建集團黨組(zu)理(li)(li)論學(xue)習(xi)中心組(zu)專題讀書班(ban)總(zong)體安排3期(qi)(qi)9天時間，分(fen)別(bie)于(yu)主題教育動員大會后、綜(zong)合課(ke)題調(diao)研(yan)基(ji)本完(wan)成、專題民主生活會前舉(ju)辦。第一(yi)期(qi)(qi)、第二(er)期(qi)(qi)側(ce)重把理(li)(li)論學(xue)習(xi)與調(diao)查研(yan)究相結合，系統掌握習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)會主義思(si)想(xiang)的(de)科(ke)學(xue)體系、核心要義、實踐要求，并通(tong)過回顧老一(yi)輩革(ge)命(ming)家(jia)調(diao)查研(yan)究的(de)理(li)(li)論和實踐，解(jie)讀在全黨大興調(diao)查研(yan)究的(de)方(fang)案，明晰增強(qiang)調(diao)研(yan)實效(xiao)的(de)方(fang)式方(fang)法(fa)。第三期(qi)(qi)側(ce)重把理(li)(li)論學(xue)習(xi)與檢視整改相結合，回顧民主生活會制度(du)的(de)歷史，講(jiang)解(jie)黨內民主、自我(wo)革(ge)命(ming)的(de)歷史經驗和理(li)(li)論邏(luo)輯。
創新形式 推動學習研討更深入
黨(dang)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員帶頭學(xue)習、帶頭發(fa)言(yan)，帶動主題教育對象(xiang)進(jin)一(yi)步(bu)凝聚思想共識(shi)，激發(fa)干(gan)事創(chuang)業(ye)(ye)熱情。通(tong)過視(shi)頻會議及視(shi)頻直播，覆蓋了(le)兩級領導(dao)班(ban)子(zi)、黨(dang)員、干(gan)部(bu)、青年員工、退休(xiu)老干(gan)部(bu)等各(ge)類群體。通(tong)過反復自(zi)學(xue)研(yan)習、聽取專家輔(fu)導(dao)、集體學(xue)習研(yan)討(tao)等形式，引導(dao)廣大(da)黨(dang)員干(gan)部(bu)從黨(dang)史經驗中(zhong)(zhong)找思路(lu)，從創(chuang)新理論中(zhong)(zhong)找辦法，做到整體把握、融會貫通(tong)。在學(xue)習研(yan)討(tao)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，安排集團黨(dang)組(zu)(zu)和(he)各(ge)子(zi)企業(ye)(ye)黨(dang)委中(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員開展聯學(xue)研(yan)討(tao)，分別從不同(tong)視(shi)角(jiao)、不同(tong)方面，結(jie)合個人經歷(li)、崗(gang)位職(zhi)責、企業(ye)(ye)實際(ji)，談體會認(ren)識(shi)，談思路(lu)舉措，同(tong)中(zhong)(zhong)建改革(ge)發(fa)展實際(ji)相結(jie)合、同(tong)開創(chuang)企業(ye)(ye)新局(ju)面相結(jie)合，切(qie)實把學(xue)習成(cheng)(cheng)果(guo)轉化為堅定(ding)理想、錘煉黨(dang)性和(he)指(zhi)導(dao)實踐、推動企業(ye)(ye)高質(zhi)量發(fa)展的強大(da)力量。
知行合一 推動指導實踐更有效
讀(du)(du)書(shu)班(ban)堅持研(yan)學(xue)原文(wen)、權威解讀(du)(du)，切實(shi)(shi)打(da)好廣大黨員(yuan)(yuan)干部的(de)理論基(ji)礎。邀(yao)請(qing)清華大學(xue)馬克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院特聘(pin)教(jiao)授(shou)、中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央黨史(shi)和文(wen)獻研(yan)究(jiu)院原院務委員(yuan)(yuan)講(jiang)(jiang)授(shou)《牢牢把握(wo)主(zhu)題(ti)教(jiao)育總要(yao)求》，國(guo)務院發(fa)展研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)副主(zhu)任、黨組成員(yuan)(yuan)、研(yan)究(jiu)員(yuan)(yuan)講(jiang)(jiang)授(shou)《學(xue)習(xi)踐(jian)行(xing)習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)推動(dong)高質量發(fa)展》。同(tong)(tong)時(shi)，注重結合工(gong)作、聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)，把調(diao)查研(yan)究(jiu)作為第(di)一(yi)期專題(ti)讀(du)(du)書(shu)班(ban)的(de)重要(yao)內容，邀(yao)請(qing)黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育中(zhong)(zhong)央宣講(jiang)(jiang)團成員(yuan)(yuan)、中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央黨史(shi)和文(wen)獻研(yan)究(jiu)院原院務委員(yuan)(yuan)、中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民(min)大學(xue)兼職博士生導師講(jiang)(jiang)授(shou)《調(diao)查研(yan)究(jiu)-從毛(mao)澤東(dong)到(dao)習(xi)近平(ping)》，系(xi)統回顧毛(mao)澤東(dong)同(tong)(tong)志關于調(diao)查研(yan)究(jiu)的(de)理論思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)和實(shi)(shi)踐(jian)方法(fa)，全面學(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總書(shu)記關于調(diao)查研(yan)究(jiu)的(de)重要(yao)論述(shu)，為中(zhong)(zhong)建集團深入開展調(diao)查研(yan)究(jiu)工(gong)作打(da)下牢固的(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)基(ji)礎和方法(fa)基(ji)礎。
中建集團第(di)一(yi)期(qi)專(zhuan)題讀書(shu)班達到了預期(qi)效果，進一(yi)步增強了廣大黨員干部職工學習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中國特色社會主義思想的政治責(ze)任感(gan)和歷史使命感(gan)，為(wei)全集團開展主題教育發(fa)揮了示范帶動作用。
【責任編(bian)輯(ji)：王占朝】