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南(nan)航(hang)集團黨組把開展好學習貫徹(che)習近(jin)平新時(shi)代中國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)育(yu)作為當前重大政治(zhi)任務，先學一(yi)步(bu)、先謀一(yi)步(bu)、先行(xing)一(yi)步(bu)，周(zhou)密(mi)動員部署(shu)，精心(xin)組織實(shi)施，確保南(nan)航(hang)集團主(zhu)題教(jiao)育(yu)順利開局、有(you)序(xu)推進(jin)。

堅持先學一步 確保思想認識到位

近(jin)日(ri)，南航集團召開黨(dang)(dang)組(zu)會(hui)，落實“第(di)一議題”制度，傳達學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書記(ji)在學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)主題教育工作(zuo)會(hui)議上(shang)的重要講話精神(shen)，黨(dang)(dang)組(zu)領導班子先學(xue)(xue)一步、學(xue)(xue)深一層，進一步增強“學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)、強黨(dang)(dang)性、重實踐、建新(xin)功”的思(si)(si)想(xiang)自覺和行動自覺。

南航集團黨組舉辦學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育讀書班，結合學習(xi)情況和(he)工作實際進行集中(zhong)研討(tao)，進一步(bu)深刻認識(shi)學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教(jiao)育的重大意義，準確把握總(zong)要求和(he)根本(ben)任務，高質量完成好各項重點任務，以黨的創(chuang)新(xin)理論助推南航改(gai)革發展(zhan)。

南航集團(tuan)黨組(zu)第一(yi)時(shi)(shi)(shi)間采購4本必讀(du)(du)書(shu)(shu)目、4本選讀(du)(du)書(shu)(shu)目，發放給主題(ti)教育全(quan)部重(zhong)點人員。各二(er)級單位紛紛以“第一(yi)議題(ti)”、中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)習(xi)、“三會(hui)一(yi)課”等形式(shi)讀(du)(du)原(yuan)著、學(xue)原(yuan)文、悟(wu)原(yuan)理(li)，按照內容(rong)全(quan)、形式(shi)活、時(shi)(shi)(shi)間足、覆蓋廣、氛圍(wei)濃、效(xiao)果優“六項標準(zhun)”，深學(xue)細悟(wu)黨的(de)創新理(li)論，用新書(shu)(shu)的(de)物(wu)理(li)溫度掀起新一(yi)輪學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)(shi)(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想的(de)熱潮。

堅持先謀一步 確保組織領導到位

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作會議(yi)結束當天(tian)，南航集團(tuan)黨(dang)組立即(ji)部署(shu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作，對制(zhi)訂實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案(an)(an)、籌備動員(yuan)部署(shu)會等事項(xiang)進行謀劃(hua)。精心制(zhi)訂《南航集團(tuan)黨(dang)組關于深(shen)入(ru)開展學習貫(guan)徹(che)習近平新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案(an)(an)》，明確重點(dian)抓好讀書班、專(zhuan)題(ti)黨(dang)課、調(diao)查研究、成果轉化運用(yong)、整改(gai)整治、專(zhuan)題(ti)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)生活會、建立長效(xiao)機制(zhi)等7項(xiang)重點(dian)任務。方(fang)(fang)案(an)(an)體現“四個(ge)一(yi)(yi)(yi)”特(te)點(dian)，即(ji)貫(guan)穿一(yi)(yi)(yi)條主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)線，把理論學習作為第一(yi)(yi)(yi)要務，將(jiang)推動習近平新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想在南航大(da)(da)學習大(da)(da)普(pu)及大(da)(da)落實(shi)(shi)作為主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)線，貫(guan)穿主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)全(quan)過程(cheng)；突出一(yi)(yi)(yi)個(ge)導向(xiang)，強化問題(ti)導向(xiang)，將(jiang)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)與補(bu)齊南航當前十大(da)(da)短板相結合，統籌開展“補(bu)短板、提質量、創(chuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)”專(zhuan)項(xiang)行動，著力解決制(zhi)約高(gao)質量發展的(de)(de)深(shen)層(ceng)次矛盾問題(ti)；聚焦一(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，將(jiang)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)與中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作緊密結合，把推進安(an)全(quan)生產經營、改(gai)革(ge)發展穩定各項(xiang)任務融入(ru)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)重點(dian)措(cuo)施(shi)，貫(guan)通起來、一(yi)(yi)(yi)體推進；抓住一(yi)(yi)(yi)行特(te)色(se)，針對民航業空勤隊伍多(duo)、人員(yuan)大(da)(da)分散小集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)特(te)點(dian)，創(chuang)新(xin)舉行“先鋒杯”微黨(dang)課比賽(sai)，把辦(ban)實(shi)(shi)事清單細化為為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)辦(ban)實(shi)(shi)事清單、為旅客和貨(huo)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)服務改(gai)進項(xiang)目清單“兩個(ge)清單”，一(yi)(yi)(yi)內一(yi)(yi)(yi)外彰顯(xian)“人民航空為人民”的(de)(de)政治本色(se)。

堅持先行一步 確保示范引領到位

南航集團(tuan)黨(dang)組(zu)(zu)高度重視，第(di)一時間成立(li)主題(ti)教育工作領導小(xiao)組(zu)(zu)和(he)工作機構，成員(yuan)單位涵蓋黨(dang)建、安全、經營、發展等(deng)核心業(ye)務部門，抽調業(ye)務骨干組(zu)(zu)建綜合、材料(liao)、調研(yan)、宣傳4個工作組(zu)(zu)。建立(li)領導小(xiao)組(zu)(zu)辦公室例會機制，定(ding)期召開例會，學習領會中央精(jing)神，研(yan)究解決問題(ti)，布置(zhi)安排工作；建立(li)掛(gua)圖作戰(zhan)機制，編制工作推(tui)進表，細化30項具體(ti)任(ren)務，明確工作安排、責任(ren)單位、完成時限，動態更新進度，壓實工作責任(ren)。

南(nan)航(hang)組(zu)建(jian)了5個巡回(hui)指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)，對47個二級單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)、17個總部(bu)職(zhi)能部(bu)門(men)進行指(zhi)(zhi)導(dao)。精心組(zu)織巡回(hui)指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)專題(ti)培訓(xun)，明確(que)指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)壓力傳(chuan)導(dao)者、督(du)促指(zhi)(zhi)導(dao)者、典型(xing)發現者、共建(jian)共促者“四者”定位(wei)(wei)(wei)，對重點措施細化(hua)督(du)導(dao)標(biao)準。例如(ru)，對二級單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)實施方(fang)案，圍(wei)繞規(gui)定動作到不到位(wei)(wei)(wei)、聯系實際(ji)緊不緊密、工作機構健不健全(quan)、任務安排明不明確(que)，把好主題(ti)教育謀劃部(bu)署關；對調查(cha)(cha)研究，念好調查(cha)(cha)研究“五字訣(jue)”，重點看是否科學制訂計劃、是否梳理(li)“三個清單(dan)(dan)”、是否形成(cheng)高質量成(cheng)果(guo)、是否改進調研方(fang)式，通過“四個是否”督(du)導(dao)推動問題(ti)大梳理(li)、難(nan)題(ti)大排查(cha)(cha)，以嚴督(du)實導(dao)推動南(nan)航(hang)主題(ti)教育走(zou)深走(zou)實走(zou)心。

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